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银川市二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题（答案解析）

一、选择题
1．小熊抱了4个玉米，熊妈妈抱的数量比小熊的3倍少2个，熊妈妈抱了（ ）个玉米。

A. 12 B. 11 C. 10

2．一共有40人，先坐满1辆大车，剩下的坐小车，至少需要（ ）辆小车．


A. 3 B. 2 C. 1

3．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少( )棵。

A. 18 B. 9 C. 27 D. 28

4．小明收集了一些邮票，他拿出邮票的一半多2张给小华，自己还剩下25张。 求小明原
来有多少张邮票，列式是（ ）。

A. 25×2-2 B. 25×2+2 C. （25+2）×2 D. （25-2）×2

5．笨笨有63元钱，买一个书包用了45元，如果用剩下的钱买9元一本的笔记本，可以
买（ ）本。

A. 2 B. 5 C. 7

6．三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有（ ）人。

A. 51 B. 108 C. 109

7．教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？

A. 9×6=54（朵） 54+45=99（朵） B. 9×6=54（朵） 54-45=9（朵）

8．被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是（ ）。

A. 54÷（2×3 ） B. 54÷2×3

9．蓝天小学的学生做广播操，六年级和五年级的学生都排成4行，六年 级学生每行12
人；五年级学生每行15人.两个年级一共有学生（ ）


A. 48人 B. 108人 C. 105人 D. 180人

10．蓝天小学的学生做广播操，六年级学生排成4行，每行12人；五年级 学生排成3
行，每行15人.________年级的学生多.多________人.（ ）


A. 六，3 B. 四，2 C. 五，4 D. 六，5

11．三年级有男生和女生各24人参加体操表演，共站成6行，平均每行站（ ）人．

A. 4 B. 6 C. 8 D. 10

12．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生 有多少
人？用算式表示是（ ）。

A. 5＋6－9 B. 5＋6+9 C. 5×6－9

二、填空题
13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

6×8________16 49÷7________8 6×3-7________6×2＋7

56÷8________63÷9 72÷9________7 32÷8+15________35÷7+14

14．在计算“100-100÷5”时先算________再算________。

15．把3×4=12，21+12=33两个算式合并成一个综合算式是________。

16．从36里面连续减去两个6，差是________。

17．
列式：________


18．把8×2=16，54-16=38合并成一个综合算式是________。

19．在12+42÷6这道题里，要先算________法，再算________法，算出的得数 是
________。

20．在横线上填上+、-、×、÷、<、>或=。

6________6=9________4 64________8=8 8________7=15

76-（32+4）________ 48 7________1=7 20________5=15

三、解答题
21．王阿姨买3个足球，付给营业员100元，找回7元。平均每个足球多少元?

22．一个杯子4元，一个热水瓶18元，50元钱能买1个热水瓶和几个杯子?
< br>23．相同只数的白兔、黑兔采蘑菇，每只白兔采3个，每只黑兔采4个，一共采蘑菇35
个。白 兔一共有多少只?

24．一共能坐多少人?


< br>25．三年级有男生65名，女生23名，如果男生和女生混合分成8组进行比赛，平均每组
有多 少名？

26．比5乘9的积少18的数是多少?


【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C
解析： C

【解析】【解答】解：4×3-2

=12-2

=10（个）

故答案为：C。

【分析】用乘法先求出4的3倍，然后减去少的2个即可求出熊妈妈抱的个数。

2．A
解析： A

【解析】【解答】（40﹣19）÷7

＝21÷7

＝3（辆）

故答案为：A。

【 分析】根据题意可知，用（总人数-1辆大车坐满的人数）÷每辆小车限乘人数=需要的小
车辆数，据此 列式解答。

3．A
解析： A

【解析】【解答】27-（36-27）

=27-9

=18（棵）

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，已知杨树和松 树的总棵数及杨树的棵数，要求松树的棵数，用杨
树和松树的总棵数- 杨树的棵数=松树的棵数，然后用杨树的棵数- 松树的棵数=松树比杨树
少的棵数，据此列式解答。

4．C
解析： C

【解析】【解答】解：求小明原来有多少张邮票，列式是：（25+2）×2。

故答案为：C。

【分析】小明原来有邮票的张数=小明邮票的一半×2，其中小明邮 票的一半=小明还剩下邮
票的张数+多给小华的2张，据此列式即可。

5．A
解析： A

【解析】【解答】（63-45）÷9=2（个）

故答案为：A

【分析】剩下的钱数=总金额-买书包用去的钱数，可以买的笔记 本本数=剩下的钱数÷笔记

本单价，据此代入数据解答即可。

6．C
解析： C

【解析】【解答】解：58+17×3

=58+51

=109（人）

故答案为：C。

【分析】用每班的女生人数乘3求出女生总人数，然后把男生和女生人数相加即可求出一
共有多少人。< br>
7．B
解析： B

【解析】【解答】解：6×9-45=9（朵）。

故答案为：B。

【分析】剩下的花=每班做花的朵数×班级数-送给老师的花朵数，据此带入数据解答即可。

8．A
解析： A

【解析】【解答】 被除数是54，除数是2×3，商是多少?正确的算式是：54÷（2×3 ）。

故答案为：A。

【分析】根据被除数÷除数=商，题中要先求出除数，需要把乘法加上小括 号先算，据此列
式解答。

9．B
解析： B

【解析】【解答】12x4+15x4=48+60=108（人）

故填：108人

【分析】题意可知，应用四年级人数+五年级人数=总人数即可解答。

10．A
解析： A

【解析】【解答】六年级小数人数：12x4=48（人）；五年 级小数人数：15x3=45（人）；
48>45；48–45=3（人）

故答案为：A

【分析】题意可知，要比较两个年级学生人数多少，必须先求出两个 年级学生人数，因
此，应用每行人数x行数=总人数，先求出每个年级的总人数，然后比较大小，最后再 求出
多的人数。

11．C
解析： C

【解析】【解答】解：平均每行站（24+24）÷6=8人。

故答案为：C。

【分析】平均每行站的人数=参加表演的总人数÷站成的行数，其中参加表 演的总人数=参

加表演的男生人数+参加表演的女生人数，据此代入数据作答即可。
12．C
解析： C

【解析】【解答】 二年(2)班参加 舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，
求女生有多少人？用算式表示是：5×6－9 .

故答案为：C.

【分析】根据题意可知，先求出全班的人数，用每 排站的人数×排数=总人数，然后用总人
数-男生人数=女生人数，据此列式解答.

二、填空题

13．＞；＜；＜；＝；＞；＝【解析】【解答】解：6×8=48所 以6×8＞16；
49÷7=7所以49÷7＜8；6×3-7=116×2+7=19所以6×3-7 ＜6×2+7；56÷8=63÷9=7；
72÷9=8
解析： ＞；＜；＜；＝；＞；＝

【解析】【解答】解：6×8=48，所以6×8＞16；49÷7=7，所以49÷7＜8 ；6×3-7=11，
6×2+7=19，所以6×3-7＜6×2+7；

56÷8=63÷9=7；72÷9=8，所以
32÷8+15=35÷7+14。

故答案为：＞；＜；＜；=；＞；=。

【分析】根据乘法口诀直接计算出算式的得数，混合 运算先确定运算顺序再计算，计算后
再比较大小即可。

72÷9＞7；32÷8+1 5=19，35÷7+14=19，所以
14．除法；减法【解析】【解答】解：计算1000-100 ÷5时先算除法再算减法故
答案为：除法；减法【分析】乘除法和加减法混合要先算乘除法后算加减法
解析： 除法；减法

【解析】【解答】解：计算“1000-100÷5”时先算除法，再算减法。

故答案为：除法；减法。

【分析】乘除法和加减法混合，要先算乘除法，后算加减法。

15．21+3×4= 33【解析】【解答】解：这个综合算式是：21+3×4=33故答案为：
21+3×4=33【分析 】题中第一个的结果是第二个算式其中一个加数最后算的是加
法再乘加计算中先算乘法所以直接写出算式
解析： 21+3×4=33

【解析】【解答】解：这个综合算式是：21+3×4=33。

故答案为：21+3×4=33。

【分析】题中第一个的结果是第二个算式其中一个 加数，最后算的是加法，再乘加计算
中，先算乘法，所以直接写出算式即可。

16． 【解析】【解答】36-6×2=36-12=24故答案为：24【分析】根据乘法的意义
可知计算两 个6用6×2然后用36减去它们的积得到差是多少据此列式解答

解析：【解析】【解答】36-6×2

=36-12

=24

故答案为：24。

【分析】根据乘法的意义可知，计算两 个6用6×2，然后用36减去它们的积，得到差是多
少，据此列式解答。

17．7 ×6+2=44【解析】【分析】图中一共6行正方形前5行正方形每行有7个
正方形最后一行正方形多 出2个正方形所以一共有正方形的个数=7×行数+最后
一行多出的个数
解析： 7×6+2=44

【解析】【分析】图中一共6行正方形，前5行正方形每行有7个正 方形，最后一行正方
形多出2个正方形，所以一共有正方形的个数=7×行数+最后一行多出的个数。< br>
18．54-8×2=38【解析】【解答】解：把8×2=1654-16=38合并成一个 综合算式
是：54-8×2=38故答案为：54-8×2=38【分析】16是8与2的积先算乘法再 算减
法54是被减数8与2的积
解析： 54-8×2=38

【解 析】【解答】解：把8×2=16，54-16=38合并成一个综合算式是：54-8×2=38。

故答案为：54-8×2=38。

【分析】16是8与2的积，先算乘法，再算 减法，54是被减数，8与2的积是减数，由
此根据运算顺序列综合算式即可。

19 ．除；加；19【解析】【解答】在12+42÷6这道算式里要先算除法再算加法
得数：12+42÷ 6=12+7=19故答案为：除；加；19【分析】含有两级运算要先算
乘除法再算加减法只含有同一 级运算就按照从左
解析： 除；加；19

【解析】【解答】在12+42÷6这道算式里，要先算除法，再算加法，得数：

12+42÷6

=12+7

=19

故答案为：除；加；19。

【分析】含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法。只含有同 一级运算就按照从左到右
的顺序计算。

20．×；×；÷；＋；<；×；－【解析】 【解答】解：6×6=9×4；64÷8=8；
8+7=15；76-（32+4）＜48；7×1=7 ；20-5=15故答案为：×；×；÷；+；＜；×；-
【分析】观察等号两边
解析： ×；×；÷；＋；<；×；－

【解析】【解答】解：6×6=9×4；64÷8=8；8+7=15；

76-（32+4）＜48；7×1=7；20-5=15。

故答案为：×；×；÷；+；＜；×；-。

【分析】观察等号两边的关系，根据实际情况填入合适的运算符号即可。

三、解答题

21． 解：（100－7）÷3

＝93÷3

＝31（元）

答：平均每个足球31元。

【解析】【分析】平均每个足球的价钱=买足球一共花的钱数÷买足球的个数，其中，买足
球一 共花的钱数=王阿姨付给营业员的钱数-找回的钱数，据此代入数据在作答即可。

22． （50-18）÷4

=32÷4

=8（个）

答：50元钱能买1个热水瓶和8个杯子。

【解析】【分析】买杯子的总价钱就等于 50元减去买一个热水瓶的钱，而杯子的个数就等
于买杯子的总价钱除以杯子的单价，据此解答。

23． 解：3+4=7（个）

35÷7=5（只）

答：白兔一共有5只。

【解析】【分析】白兔采的个数+黑兔采的个数=一对 兔子采的个数；蘑菇总数÷一对兔子采
的个数=兔子的对数，因为黑兔与白兔只数相同，故，兔子的对数 就是白兔的只数。

24． 解：40+6×2=52（人）

答：一共能坐52人。

【解析】【分析】一共能坐的人数=单人椅的把数+双 人椅的把数×2，据此代入数据作答即
可。

25． 解：（65+23）÷8=11（名）

答：平均每组有11名。

【 解析】【分析】平均每组的人数=男生和女生一共有的人数÷分成的组数，其中男生和女
生一共有的人数 =三年级有男生的人数+三年级有女生的人数，据此代入数据作答即可。

26． 解：5×9-18

=45-18

=27

【解析】【分析】先计算5乘9的积，再减去18，先列出综合算式再计算即可。