培智学校低段中度语文校本教材电子资源库的运用
温柔似野鬼°
593次浏览
2020年11月07日 17:35
最佳经验
本文由作者推荐
扩写作文-春天的句子
培智学校低段中度语文校本教材电子资源库的运用
◆倪小丹
【摘 要】根据形势需要，开发建立低段中度语文校本教材电子资源库，使实验
班学
生语文学习兴趣明显增强，学生课堂专注力和参与度得到明显提高，从而
改善学生学习效果，减轻教师备
课选材负担，提高工作效率，实现学生学习与
学校教学的“减负增效”，真正实现师生双赢。
【期刊名称】中国教育技术装备
【年(卷),期】2016(000)005
【总页数】3
【关键词】培智学校；低段中度；语文校本教材；电子资源库
1 前言
<
br>在国家提倡培植学校教材多元化、地方化的背景下，各地教育部门、学校纷纷
编写符合本地实际的
校本教材。目前中重度智障学生成为培智学校的主要教育
对象，为此，近几年金华市启明学校也尝试对低
段中度班级语文校本教材的研
究与探索。由于每年入学的智障学生都在不断变化，存在很大的个体差异性
，
单纯的、静态的语文教材很难满足目前培智学校的教学需求，因此很有必要建
立一个动态的语
文校本教材电子资源库，实现学生学习与学校教学的“减负增
效”，真正实现师生双赢。
2 研究实施
资源库的内容 资源库内容要以实用、生活为导向，主要分为个人生活
、家庭生
活、学校生活三大类，15个主题（表1），再根据单元主题去搜集相应内容。
每一主
题有单独文件夹，文件夹内是具体的分课时教材内容。课题组把已编好