【人教部编版】小学数学五年级下册第五单元达标测试卷
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第五单元达标测试卷
一、填空题。(每空1分，共32分)
1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的(
)，二是旋转的( )，
三是旋转的( )。
2．直升机的螺旋桨工作时属于(
)现象。
3．如图，指针从A开始，绕点O顺时针旋转了90°到(
)点，逆时
针旋转了90°到( )点；要从A旋转到C，可以绕点O按(
)
时针方向旋转( )°，也可以绕点O按( )时针方向旋转
( )°。
4．观察图形，填空。
图形①绕( )点按( )时针方向旋转了(
)°；
图形②绕( )点按( )时针方向旋转了( )°；
图形③绕(
)点按( )时针方向旋转了90°；
图形④绕( )点按( )时针方向旋转了( )°。
5．如图，正六边形至少要绕点O旋转( )度才能与原来的图形重
合。
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6．如图，图形A向( )平移了( )格得到图形B。
7
．如图，等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120°后，得到三角形A′B′C，
那么点A的对应点是
( )，线段AB的对应线段是( )，∠B
的对应角是( )，∠BCB′是( )度。
8．图(1)中的三角形( )旋转了( )度，图(2)中的三角形(
)旋
转了( )度。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1．旋转前后的图形是一模一样的。 ( )
2．长方形至少绕中心点旋转90°后才能与原来的图形重合。
3．分针半小时旋转180°。
4．风车的运动是旋转现象。
5．旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小。
三、选择题。(每题2分，共10分)
1．将下面的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( )。
( )
( )
( )
( )
2．将下列图形绕着各自的中心
点旋转120°后，不能与原来的图形重
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合的是( )。
3．如图，线段OA绕点O逆时针旋转90°后的线段是( )。
A．OA
C．OC
B．OB
D．BC
4．由图形(1)不能变为图形(2)的方法是( )。
A．图形(1)绕O点逆时针方向旋转90°得到图形(2)
B．图形(1)绕O点顺时针方向旋转90°得到图形(2)
C．图形(1)绕O点逆时针方向旋转270°得到图形(2)
D．以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到
图形(2)
5．观察右图，由图形①得到图形②的方法是( )。
A．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移10格
B．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移10格
C．先绕点A顺时针旋转90°，再向右平移8格
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D．先绕点A逆时针旋转90°，再向右平移8格
四、画出平行四边形ABDC绕点D逆时针旋转90°，再向右平移四格
后的图形。(6分)
五、按要求解决下列问题。(1题4分，2题6分，共10分)
1．填一填。
(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向________。
(2)指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向________。
(3)当时间刚好是9：00的时候，时针和分针的夹角是________度。
(4)从3点15分到3点45分这段时间里，分针旋转了________度。
2．请通过图形的旋转或平移将图2还原成图1。请写出你的还原过
程。
六、画一画：通过旋转、平移将左边的七巧板拼成一个等腰梯形。(7
分)
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七、解决问题。(每题10分，共30分)
1．(变式题)如图，这个图案是由一
个什么样的图形经过怎样的变化
得到的？是由这个图形旋转了几次？每次分别旋转多少度？
2．(变式题)观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
3．如图，这个图案可以看成是由一个三角形通过几次旋转得到的，
每次分别旋转了多少度呢？
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答案
一、1．中心 方向 角度 2．旋转
3．D B 顺 180 逆 180
4．A 顺 90 B 顺 90 C 逆 D 顺
90
5．60 6．右 7 7．A′ A′B′ ∠B′ 120
8．逆时针
90 顺时针 90
二、1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．√
三、1．B 2．C
3．B 4．A 5．B
四、略。
五、1．(1)3 (2)10 (3)90
(4)180
点拨：指针转动一大格是转动了30°，本题易混淆顺、逆时针，
时针、分针转
动角度的不同。(1)旋转60°是转动两大格，
指针指向3；(2)旋转90°是转动三大格，所以指
针指向
10；(3)9：00时，时针指向9，分针指向12，所以夹角
是90°；(4)3点
15分时，分针指向3，3点45分时分针
指向9，分针从3到9转动了6大格，也就是转了180°。
2．略。
六、略。
七、1．由一个长方形绕其一顶点旋转得到的，旋转了5次，每次旋
转60°。
2．略。
3．通过4次旋转得到的，每次旋转72°。
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、提升部分主题宴会服务的质量，从
菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎
词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务
让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正
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赖度
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速
查找，起到了良好的效果。
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为营造快乐班会快乐工作的
氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融
洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全
员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的
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本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训场，领班主管的
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件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已销售11900
多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和实力的象征，餐
厅也因
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达到客人宴请的物质精神双重享受。
台人员在货架的分类上创新编号排放便于快
反应，当然托
盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。
此涌现出
了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买强的嫌疑。