冀教版数学五年级下册《2.7异分母分数加减》教案

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2020年11月08日 00:12
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2020年11月8日发(作者:鲁坚)


冀教版数学下册 教案
第七课时 异分母分数加减
教学内容:
课本26-27页异分母分数加减法
教学目标:
1、理解异分母分数加、减法的算理。
2、掌握异分母分数加减法的计算法则。
3、能正确进行异分母分数的加减法计算。
教学重点、难点:
1.会比较异分母分数的大小。
2.会用通分的方法比较异分母分数的大小。
教学用具:
课件、直尺,彩色粉笔
学具准备:
直尺,彩色笔
教学过程:
一、复习铺垫
1、比较大小
424535
和, 和, 和,
975679
2、口算
424173
+ + 和
77551010
设计意图:回顾旧知识,学习新知识做铺垫。
二、探究新知

孩子们,你会计算它们的结果?
53
+,带着 这个疑问我们一起走进今天
124
的课堂—-异分母分数加减法(板书课题)
(一)出示例1.


冀教版数学下册 教案
认真看课本26页例1里面的内容,看图看文字,重点看黄底色和绿泡泡的内容,
并思考以下问题:
(1)丫丫和红红一共用了多少张彩纸?
(2)红红比丫丫多用了多少张彩纸?你是怎么计算的?
(3)试着总结一下分母不同的分数应该怎样相加减?
学生独立看题,研究、分析指导中的 问题,(师巡视督促孩子动脑想一想,结合
自学情况及时给予评价激励,保证每个孩子高效自学) 学生小组内交流自己的自研成果,组内可相互质疑、释疑,并做好预演(师在学
生交流时巡视,适时 参与对子交流,重点关注后进生的参与情况。结合交流情况
及时给予评价激励。)
12

23
板书:
21

32
347

666

431

666
设计意图:通过让学生自 己总结和练习,能有更明确的认识异分母分数加减法法
则。
(二)通分练习
123753
和 和 和
35420128
1256
板书:和 3和5互质 (乘积)和
351515
37157
和 最小公倍数 20是4的倍数(大数) 和
4202020
53109
和 12和8一般(一般) 和
1282424
设计意图:通过引导和讲解,让学生理解不同形式的异分数是如何通分的。
(三)深入探究

师:比一比,看谁计算的又快又对。
师:想一想,你所得结果是最简分数吗?


冀教版数学下册 教案
1757123

板书:< br>
4202020205
设计意图:通过让学生比赛做题,使学生更深刻的记住所得结果 分数要化到最简。
三、巩固练习

1、某厂引进新技术后,装配一台机器只要23 小时,比过去减少14小时,过
去装配一台机器需要多少小时?
2、六一儿童节,五一班学生 表演唱歌的占全班学生人数的15,跳舞的占110,
唱歌的同学比跳舞的同学多几分之几?
218311
答案:1.

(小时)
34121212
11211
2.


510101010
四、课堂小结.
1、说说你这节课的收获是什么?
2、异分母分数相加减,先通分然后按照同分母加减法的方法进行计算。
3、分数加减法,所得结果要化到最简。
五、随堂练习.
1计算。
11424283
+ +, +, -
2397515118
5461431
答案:1.
6631588

六、布置作业.
1.计算
7521
41
- +
2

37 +59 53 × 115 + 3 7 × 549 +
8692
53
314


冀教版数学下册 教案
答案:1.
622013
11347

63314
241815
六、板书设计
板书:
异分母分数加减法
12

23
21

32
347
< br>666

431

666
1256
和 3和5互质 (乘积) 和
351515
37157
和 最小公倍数 20是4的倍数(大数) 和
4202020
55109
和 12和8一般(一般) 和
1282424
1757123


4202020205
总结:异分母分数相加减,先通分然后按照同分母加减法的方法进行计算 。
分数加减法,所得结果要化到最简。

教学资料包

计算机与人脑的 ——
约翰·冯·诺依曼

约翰·冯·诺依曼 ( John Von Nouma,1903-1957),美藉匈牙利人,1903
年12月28日生于 匈牙利的布达佩斯,父亲是一个银行家,家境富裕,十分注意
对 孩子的教育.冯·诺依曼从小聪颖过人,兴趣广泛,读书过目不忘.据说他
6岁时就能用古 希腊语同父 亲闲谈,一生掌握了七种语言.最擅德语,可在他
用德语思考种种设想时,又能以阅读的速度译成英语. 他对读过的书籍和论文.能
很快一句不差地将内容复述出来,而且若干年之后,仍可如此.1911年一 1921
年,冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间,就崭露头角而深受老师的器
重.在 费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文,此时冯·诺依曼


冀教版数学下册 教案
还不到18岁.1921年一1923年在苏黎世大学 学习.很快又在1926年以优异的
成绩获得了布达佩斯大学数学博士学位,此时冯·诺依曼年仅22岁 .1927年一
1929年冯·诺依曼相继在柏林大学和汉堡大学担任数学讲师。1930年接受了普< br>林斯顿大学客座教授的职位,西渡美国.1931年成为该校终身教授.1933年转
到该校的高 级研究所,成为最初六位教授之一,并在那里工作了一生. 冯·诺
依曼是普林斯顿大学、宾夕法尼亚大 学、哈佛大学、伊斯坦堡大学、马里兰大学、
哥伦比亚大学和慕尼黑高等技术学院等校的荣誉博士.他是 美国国家科学院、秘
鲁国立自然科学院和意大利国立林且学院等院的院土. 1954年他任美国原子能
委员会委员;1951年至1953年任美国数学会主席. 1954年夏,冯·诺依曼被
使现患有癌症,1957年2月8日,在华盛顿去世,终年54岁. 冯· 诺依曼在
数学的诸多领域都进行了开创性工作,并作出了重大贡献.在第二次世界大战前,
他主 要从事算子理论、鼻子理论、集合论等方面的研究.1923年关于集合论中
超限序数的论文,显示了冯 ·诺依曼处理集合论问题所特有的方式和风格.他把
集会论加以公理化,他的公理化体系奠定了公理集合 论的基础.他从公理出发,
用代数方法导出了集合论中许多重要概念、基本运算、重要定理等.特别在 1925
年的一篇论文中,冯·诺依曼就指出了任何一种公理化系统中都存在着无法判定
的命题 . 1933年,冯·诺依曼解决了希尔伯特第5问题,即证明了局部欧几里
得紧群是李群.1934年 他又把紧群理论与波尔的殆周期函数理论统一起来.他
还对一般拓扑群的结构有深刻的认识,弄清了它的 代数结构和拓扑结构与实数是
一致的. 他对其子代数进行了开创性工作,并莫定了它的理论基础,从而 建立
了算子代数这门新的数学分支.这个分支在当代的有关数学文献中均称为冯·诺
依曼代数. 这是有限维空间中矩阵代数的自然推广. 冯·诺依曼还创立了博奕
论这一现代数学的又一重要分支. 1944年发表了奠基性的重要论文《博奕论与
经济行为》.论文中包含博奕论的纯粹数学形式的阐述以 及对于实际博奕应用的
详细说明.文中还包含了诸如统计理论等教学思想.冯·诺依曼在格论、连续几< br>何、理论物理、动力学、连续介质力学、气象计算、原子能和经济学等领域都作
过重要的工作. 冯·诺依曼对人类的最大贡献是对计算机科学、计算机技术和
数值分析的开拓性工作. 现在一般认为E NIAC机是世界第一台电子计算机,它
是由美国科学家研制的,于1946年2月14日在费城开始运 行.其实由汤米、费


冀教版数学下册 教案
劳尔斯等 英国科学家研制的科洛萨斯计算机比ENIAC机问世早两年多,于1944
年1月10日在布莱奇利园 区开始运行.ENIAC机证明电子真空技术可以大大地
提高计算技术,不过,ENIAC机本身存在两 大缺点:(1)没有存储器;(2)它
用布线接板进行控制,甚至要搭接见天,计算速度也就被这一工作 抵消了.ENIAC
机研制组的莫克利和埃克特显然是感到了这一点,他们也想尽快着手研制另一台计算机,以便改进. 冯·诺依曼由ENIAC机研制组的戈尔德斯廷中尉介绍参加
ENIAC机研 制小组后,便带领这批富有创新精神的年轻科技人员,向着更高的目
标进军.1945年,他们在共同讨 论的基础上,发表了一个全新的存储程序通用
电子计算机方案(Electronic Discrete Variable AutomaticCompUter
的缩写).在这过程中, 冯·诺依曼显示出他雄厚的数理基础知识,充分发挥了
他的顾问作用及探索问题和综合分析的能力. E DVAC方案明确奠定了新机器由
五个部分组成,包括:运算器、逻辑控制装置、存储器、输入和输出设 备,并描
述了这五部分的职能和相互关系.EDVAC机还有两个非常重大的改进,即:(1)
采用了二进制,不但数据采用二进制,指令也采用二进制;(2建立了存储程序,
指令和数据便可一起放 在存储器里,并作同样处理.简化了计算机的结构,大大
提高了计算机的速度. 1946年7,8月间 ,冯·诺依曼和戈尔德斯廷、勃克斯
在EDVAC方案的基础上,为普林斯顿大学高级研究所研制IAS 计算机时,又提出
了一个更加完善的设计报告《电子计算机逻辑设计初探》.以上两份既有理论又
有具体设计的文件,首次在全世界掀起了一股计算机热,它们的综合设计思想,
便是著名的冯·诺依曼 机,其中心就是有存储程序 原则--指令和数据一起存
储.这个概念被誉为'计算机发展史上的一个里 程碑.它标志着电子计算机时代
的真正开始,指导着以后的计算机设计.自然一切事物总是在发展着的, 随着科
学技术的进步,今天人们又认识到冯·诺依曼机的不足,它妨碍着计算机速度
的进一步提 高,而提出了非冯·诺依曼机的设想. 冯·诺依曼还积极参与了
推广应用计算机的工作,对如何编制程 序及搞数值计算都作出了杰出的贡
献. 冯·诺依曼于1937年获美国数学会的波策奖;1947年获 美国总统的功勋
奖章、美国海军优秀公民服务奖;1956年获美国总统的自由奖章和爱因斯坦纪
念奖以及费米奖. 冯·诺依曼逝世后,未完成的手稿于1958年以《计算机与人
脑》为名出版.他 的主要著作收集在六卷《冯·诺依曼全集》中,1961年出版.


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