苏教版小学英语五年级下册知识点汇总
海口市教育局-中秋节祝福的诗句
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5B Unit 1 Cinderella
一、单词：
1. prince 王子
2. fairy 仙女
3. sad 伤心
4. because因为
5. back 回来
6. fit 合适
7. hurt受伤
8. Late迟的，晚的
9. tale故事
10. hurry 快点
11. pick 摘
12. mushroom
蘑菇
13. pity 可惜
14. leave 留下
15.
clothes衣服
16. before在...之前
17. understand
明白
18. let让
19. Cinderella灰姑娘
二、词组：
1. at the prince’s house 在王子的宫殿 a
dress for her 画件裙子给她
and help me过来帮我
reading fairy 喜欢读童话故事
3. my gloves 我的手套
stories about…读关于…的故事
sad 如此伤心 26. the
Monkey King 美猴王
on穿上(put it onput them on)
27. in the forest在森林里
6. go to the party去参加聚会
some snacks 吃一些零食
shoes 漂亮的鞋子 mushrooms
under a tree 一些在树下的蘑
8. take off 脱下
菇
9. put on the new clothes and shoes 穿上新衣服和30.
Hurry up. 快点。
鞋子
late for … 迟到
10．come back 回来 32. eat them 吃它们
11.
before 12 o’clock 12点钟之前 33. pick a big red
mushroom采到一颗又大又红的
12. at the party 在聚会
蘑菇
13. have to go 不得不走 so nice 看起来很美味
14.
visit every house 参观每一间屋子 35. be bad for us 对我们有害
15. try on your shoe试穿你的鞋子 36. What a pity!
多么可惜呀！
16. try it on 试穿它 good for us 对我们有好处
17. try them on 试穿它们 38. take off her coat
脱下她的外套
on his jacket穿上他的夹克
18. have a
good timehave a lot of funhave great
fun 玩得开心
40. leave a shoe behind 留下一只鞋
parties 举行聚会
pair of shoes 那双鞋子
shoe
谁的鞋子 apples 摘苹果
foot hurts.我的脚伤了。 well
很合适
a drink
喝一杯饮料 to=must 必须
三、句型：
1. A fairy
comes 一位仙女来了.
helps Cinderella?谁帮助灰姑娘？
3.
I don’t have any nice clothes or shoes
.我没有漂亮的衣服和鞋子
4. Let me help you. 让我来帮你。
fits .它合适。否定句：It doesn’t fit.
6. Why are you
so sad? Because I don’t have any nice clothes or
shoes.
为什么你这样伤心？因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
can’t
you go to the party? Because I don’t have any nice
clothes or shoes.
为什么你不去聚会了？因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
8. Why does Nancy take off her coat? Because
she is so hot. 南希为什么要脱下她的外套？因为她很热。
9.
Cinderella has a good time at the party.
灰姑娘在聚会中过的很愉快。
.
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10. Many
girls try on the shoe, but it does not fit.
很多姑娘都试穿了鞋子，但没有适合的。
11. Who can’t go to the
party? Cinderella can’t. 谁不能去参加聚会？灰姑娘不能去。
12.
Who helps Cinderella? A fairy does. 谁帮助了灰姑娘？一个仙女。
13. Whose shoes do the girls try on?
Cinderella’s. 女孩子们试穿了谁的鞋子？ 灰姑娘的。
mushrooms
are bad for us. 这些蘑菇对我们是有害的。
can’t Bobby eat
so much? 为什么Bobby不能吃那么多？
16.I like reading
fairy tales. 我喜欢读童话故事。
17.I like reading
stories about the Monkey King and Nezha.
我喜欢读关于美猴王和哪吒的故事。
is having a drink.
is
drawing a dress.
you like some juice?
（希望得到肯定回答用some）
四、语法总结：
对一般的时间或时候提问，则用
when。 对人提问，则用who。
对谁的提问，则用whose 提问地点则用 where。
对原因提问，则用why。 对哪一个提问，则用which。
提问方式用how。
提问年龄用：How old
提问数量用how many。 提问多少钱则用how much。
提问颜色用：What colour
5B Unit 2How do you
come to school?
一、单词：
1. how
5.
by
9. taxi
13. through
17. basket
怎样
乘
2. far
6. town
远离
城镇
轮船
裤子
公共的
3. street
7. metro
11. plane
街道
地铁
飞机
4. city
8. train
12. bike
16. young
城市
火车
自行车
年幼的
出租车
10. ship
14. trousers
穿越
篮子
18. public
15. wheel
轮子
19. transport 运输
二、词组：
1. your new home 你的新家
2. be
far from school 远离学校
3. on Moon Street
在月亮街
4. be near City Library 在市图书馆附近
5.
come to school 来家里
6. on foot 步行
7. by
bus metro train plane 坐公交、地铁、
火车、飞机
8. a
taxi driver一个出租车司机
9. live near school
住在学校附近
10. in Sunshine Town 在阳光镇
11.
through the trees 穿过树林
12. the wheels on the
bus 公交车的轮子
13. through the town 穿过城镇
14. a new bike 一辆新的自行车
15. go to school
by bike 骑自行车去学校
16. show his bike to Sam =
show Sam his bike
展示给山姆看他的自行车
.
young---- too old 太年幼--- 太老
18. sit in the
basket 坐在篮子里
home 走回家
here 到这儿
there 去那儿
there 到那儿
to school by bike
骑自行车上学
round and round 转啊转
to do=would
like to do 想要做某事
so 这么认为
sb around
带...参观
to work 去工作
on a big ship
在一艘大船上工作
to many cities 去许多国家
to the
park 到达公园
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三、句型：
1. Where
do you live? I live on Moon Street, near City
Library. 你住在哪里？我住在市图书馆附近
2. How do you come to
school? I come to school by metro.
你怎么来学校的？我坐地铁来学校的。
3. Su Hai and Su Yang live
far from school. They come to school by bus.
苏海和苏阳住的离学校远。她们坐公交车来上学的。
4. Bobby likes riding
the bike in the park. 波比喜欢在公园里骑自行车。
5. Bobby
wants to show his bike to Sam. 波比想要展示给山姆看他的自行车。
6. How does Sam go to school? He goes to
school by bike. 山姆怎么去学校的？他骑自行车去的。
7. Bobby’s
dad does not think so. 波比的爸爸不相信、不认为这样的。
8.
He always sits in the basket. 他总是坐在篮子里。
四、语音：
辅音字母组合“tr”发清辅音tr，这个音一定要后接元音，所以不会出现在单
词的末尾。而英语中发这个音的
主要是字母组合“tr”，但在字母组合“ter”、“tory”、“
tary”等中，有时也会省略中间的元音部分，直接念成tr。
譬如：tree 树、try
试着、true 真正的、trip 旅游、trouble 麻烦、trust信任
五、语法总结：
对画线部分提问，除了要注意选择正确的疑问词外，还要注意语序的运用。
对地点提问，用where （哪里）
e.g. I live in Suzhou.
------ Where do you live?
He is on Moon
Road. ---- Where is he?
对方式方法提问，用How
（怎样）
e.g. I go to school by bike. ----- How do
you go to school?
My father goes to work
by car. ------ How does your father go to work?
对健康状况提问，也用How
e.g. He is finestrong.
------- How is he?
☆home，here，there为副词，前面不可以加to。如“走回家”，动词词组为walk
home；但是
“到达你的家”为get to your home，因为这里的your
home为名词。“骑车去那儿”，动词词
组为ride a bike there。
介词短语
on foot
by bike
by bus
by
metro
by taxi
by plane
by car
by
ship
by boat
动词（短语）
walk
ride a
bike
take a bus
take a metro
take a
taxi
take a plane
take a car
take a
ship
take a boat
汉语意思
步行
骑自行车
乘公共汽车
乘地铁
乘出租车
乘飞机
乘小汽车
乘轮船
乘船
.
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5B
Unit3 Asking the way
一、词组
ask the
way问路 turn right向右转
want to =would like
to想要（做） turn left at the second traffic
lights在第二个交
get to the cinema到达电影院 通灯初交通灯处向左转
get home到家 on your right在你的右边
get to your
home到你的家 on your left在你的左边
at the train
station在火车站 see a new film看一部新电影
get on上车 go
to City Cinema去市电影院
get on the metro上地铁 wait
for the bus等公交车
get off下车 at the bus stop在公交车站
at Park Station 在公园站 go by bus乘公交车去
walk
to Moon Street步行去月亮街 get in a taxi上了一辆出租车
next
to it在它旁边 too many cars太多汽车了
next to the
hospital在医院旁边 so many 这么多
come out from从……出来
take the metro乘坐地铁
on Sun Street在太阳街 be over结束
can’t find 找不到 too late太晚了
ask a policeman
for help向一位警察求助 from your school从你的学校
excuse
me打扰了 in the shoe shop在鞋店
go along this
street沿着这条街走 which to choose选哪一个
go there on
foot 步行去那儿 too much milk 太多牛奶
tell the way
指路 shiny shoes 发亮的鞋子
walk along this
street沿着这条街步行
二、句子：
Ling wants to visit
Su Hai’s new home. 杨玲想要去参观苏海的新家。
2. How do I
get to your home? 我怎样到你家？
3. How does Yang
Ling get to Su Hai’s home? 杨玲怎样到苏海家？
4. You
can take the metro. 你可以乘地铁。
5. You can get on
the metro at Park Station and get off in front of
City Library Station.
你可以在公园站上地铁，在市图书馆的前面下车。
6. Then, walk to Moon Street. 然后，步行去月亮街。7. My
home is next to it. 我家就在它旁边。
8. Yang Ling
comes out from City Library Station. 杨玲从市图书馆站出来。
9. She asks a policeman for help. 她向一位警察求助。
10. Excuse me, how do I get to the bookshop on
Moon Street?
打扰一下，我怎样到达月亮街上的书店？
11. Turn
right at the traffic light. 在交通灯处向右转。
12. You
can see the bookshop on your right. 你可以看见书店就在你的右边。
13. She walks along Moon Street. 她沿着月亮街走。
14. We can go by bus. 我们可以乘公交车去。
15. They
wait for the bus at the bus stop. 他们在公交车站等车。
can’t get on the bus. The bus is full.
我们不能上公交车，公交车满载了。
17. Let’s go to the
cinema by taxi. 让我们乘出租车去看电影。
18. Let’s take
the metro. 让我们乘地铁。
19. In the UK, we ask
“Where’s the toilet?”
.
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20. In the US, we ask “Where’s the restroom?”
21. She doesn’t know which to choose.
她不知道选择哪一个。
三、语音：
辅音字母组合“sh” 无论是在音节之首
或 在音节的尾部，都只有一种读音发清辅音[]
如：should 应该；shoulder
肩膀；share 分享； sheep 绵羊
和 在词尾：fish
鱼；wish祝福；wash洗；push推；brush 刷
四、语法：
用来修饰可数名词，much用来修饰不可数名词。太多糖果为“too many
sweets”，而太
多水为“too much water”
和would
like都表示“想要”，如果后面是名词加名词，如want an apple=would like
an apple；
如果后面是动词，则动词前要加上to，如want to be a
teacher-would like to be a teacher，想要成
为一名老师。
3.本单元的重点是如何来问路及其回答：
1. Asking the way
（问路） 以zoo为例，来看看有几种问路的句型：
----Excuse me, How
do I get to the zoo? How do I get there?
----Excuse me, can you tell me the way to the
zoo, please?
----Can you show me the way to
the zoo? ----Where’s the zoo?
----Can you tell me how to get to the zoo?
----Which is the way to the zoo?
----Can you
tell me how I can get to the zoo? ----Is
there a zoo near here?
2. Answering the way:
Go along this road; turn rightleft at the
traffic lights. You can see the zoo on your
leftright.
It’s far from here, you can get
on the metro bus at Park Station.
It's near
here, you can walk to the zoo. You can go to the
zoo on foot.
5B Unit 4Seeing the
doctor
一、短语
1. be ill 生病
2.
see the doctor 看医生，看病
3. feel cold 感觉冷
4. go to see the doctor 去看医生，去看病
5.
have a headache 头疼
6. let me check 让我检查
7. have a fever 发烧
8. at home 在家
9. take some medicine 服用一些药
10. drink
some warm water 和一些温水
11. have a toothache
牙疼
12. see the dentist 看牙医
13.
eat a lot of sweets 吃许多糖果
14. eat too many
sweets 吃太多糖果
15. brush one’s teeth刷牙
16.
in the morning在早晨
17. before bedtime 在就寝前
18. eat ice cream 吃冰激凌
.
19. brush
teeth before bedtime 在睡觉前刷牙
20. watch TV 看电视
21. sit on a bench坐在长凳上
22. in
March在三月
23. in the hospital 在医院里
24. come to see him 过来看他
25. be happy to
do sth 很高兴去做某事
26. hear well
听得清楚
27. point at his long neck 指着他的长脖子
28. hisher teeth 他的她的牙齿
29. go to
China去中国
30. your
temperature 你的温度
too much water 喝太多水
going to bed 在睡觉之前
sb do sth 帮助某人做某事
about illness 谈论疾病
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二、句型
1. What’s wrong with you?=What;s the matter
with you? 你怎么了？
2. I have a headache. I feel
cold. 我头疼。 我感觉冷。
3. What should I do?
我应该怎么做？
4. You should have a rest at home.
你应该在家休息。
5. You should take some medicine and
drink some warm water.
你应该吃些药，喝些温水。
6. He
goes to see the dentist. 他去看牙医。
7. I am too
full.I can’t eat anything. 我太饱了，我不能吃任何东西。
8.
You should brush your teeth in the morning and
before bedtime.
你应该在早晨和睡前刷牙。
9. Why does
he have a toothache? 他为什么牙疼？
10. My arm
hurts. 我的胳膊受伤了。
11. How do you feel now?
你现在感觉怎么样？
12. I can’t eat or drink now!
我现在不能吃和喝!
13. Can you help me? 你能帮助我吗？
14. Giraffe points at his long neck hurts.
长颈鹿指着他的长脖子。它的脖子受伤了。
e is eating chicken
for his lunch. 查理正在吃鸡作为他的午饭。
is going to
China in March. 他将在三月份去中国。
helps in the
hospital。 波比在医院帮忙。
is very happy to help
them. 波比很高兴帮助他们。
are in the should not
should not drink or eat either.
他们在图书馆。他们不应该说话。他们也不应该吃东西喝水。
三、语法
1.
一般医生询问病情可以用这几种问法：
1）What’s wrong with
you? 2）What’s the matter with you?
其答句都为：I have a… 当主语为第三人称单数时，其答句为：主语+has a…
E.g. What’s wrong with your father? He has a bad
cold.
2. Should 的用法：should为情态动词，它不随人称的变化而变化。
1）What should I do? 我应该怎么做呢？由What
引导的建议用语，意为“我应该怎么做？”
此问句的结构为：What+should+主语+动词原形? 答句的结构为：主语+should+动词原形
2）You shouldn’t eat too many
sweets.你不应该吃太多的糖果。
用法：由should引导的否定句，直接在情态动词should后加否定词not.
句式结构为：主语+should not+动词原形+其他成分。
含有情态动词should的句型改为一般疑问句，句式结构为：
Should
+主语+动词原形+其他成分？ 肯定回答：Yes，主语+should.
否定回答：No，主语+needn’t
四、语音：
辅音字母组合“ch”主要发清辅音tʃ, 而英语中，发这个音tʃ的也主要是字母组合“ch”。
譬如：child 儿童、China 中国、chair 椅子、lunch午饭、 ouch哎哟、
catch 抓住
但“ch”还可以发k, 譬如说：school 和
Christmas，ache，stomach
“ch”还可以发ʃ,
譬如说：machine
.
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5B Unit 5 Helping our
parents
一、词组
1. 在周六上午 on Saturday
morning
2. 洗车 clean the car
3. 帮助他
help him
4. 烧早饭 cook breakfast
5.
在厨房里 in the kitchen
6. 在客厅里 in the living
room
7. 扫地 sweep the floor
8.
在他的卧室里 in his bedroom
9. 在下午 in the
afternoon
10. 我的表弟 my cousin
11. 烧晚饭 cook dinner
12.帮助她 help her
13. 洗碗 wash the dishes
14. 擦桌子 clean
the table
15. 吃水果 eat fruit
16. 看电视 watch TV
17. 整理床铺 make the
bed
18. 洗衣服 wash clothes
23. 听风吹的声音 listen to the wind blowing
24. 在晚上 in the evening
25. 在上午
in the morning
26. 种葡萄 grow
grapes
27. 在他的花园里 in his garden
28. 又大又甜 big and sweet
29.
葡萄上的一些害虫 some pests on the
grapes
30.
这么甜 so sweet
31. 吃你的葡萄 eat your
grapes
32. 一些瓢虫 some ladybirds
33. 走了 go away
34.
把水壶放上去 put the kettle on
35. 把水壶拿走 take the
kettle off
36. 做家务 do housework
37. 遛狗 walk the dog
38. 喂鱼 feed the
fish
39. 飞走 fly away
19. 帮助他们的父母 help
their parents 40. 未完待续 to be continued
20. 喜欢唱歌 like to singlike singing
41. 说出一些家务的名称 name some
21. 观察花的生长 watch the
flowers growing housework
22. 喜欢坐 like
to sitlike sitting
二、句子
is Tim doing now? 蒂姆现在在干嘛？
are Tim and
Jim doing? 蒂姆和吉姆在干嘛？
’ll all have tea.
我们都将要喝茶。
’ve all gone away. 他们都已经走了。
are
some pests on the grapes. 葡萄上有一些害虫。
ladybirds come. 一些瓢虫来了。
the dog is
sleeping too. 小狗本也在睡觉。
三、语法:
现在进行时
一．基本用法：
A. 表示正在进行的动作或正在发生的事。
.
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B. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
二．谓语构成:
be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式
肯定句：主语 + be + 动词-ing+ 其他. I’m doing my
homework now .
否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. I’m
not doing my homework now.
一般疑问句：Be+主语+动词-ing
+其他？ Are you doing your homework now?
肯定回答否定回答： Yes, I am . No ,
I’m not .
特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？What are
you doing now ?
三. 现在分词的构成：
（1）一般在动词末尾直接加ing,
（2）以不发音字母e结尾的动词去掉e,再加ing， skate
→skating、make→making
（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字
母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾
的辅音字母，再加ing, 如： putting
、running
四.时间标志——now，句前的look ,listen
5BU6 In the kitchen
一．单词
不可数名词:
bread 面包 meat 肉 soup 汤 juice 果汁 rice 米饭
（a
piece of bread 一片面包 a piece of meat一片肉 a bowl of
soup一碗汤）
可数名词: potato土豆，马铃薯（复：potatoes）tomato
番茄，西红柿（复：tomatoes）vegetables
蔬菜 knife
小刀（复数：knives）
二．词组
1.踢完一场足球比赛回家 come
home from a 14.在Sam的手上 on Sam’s hand
football game 15.他很生气 he is angry
2.他的父母亲 his parents
16从那些葡萄上抓住一只瓢虫
3.在厨房烧晚饭 cook dinner in the kitchen
catch a ladybird from the grapes
4.闻上去不错
smell nice
catch(三单): catches
5.洗一些蔬菜 wash some vegetables
17.把那些害虫赶走 drive the pests away
6.烧番茄汤cook tomato soup
18.穿过我们的小镇
through our little town
7.土豆烧肉meat with
potatoes
19.戴着她的皇冠 wear her
golden crown
8.我不能等了 I can’t wait
20.晚上六点 six o’clock in the evening
9.寻找一些苹果汁 look for some apple juice
21. 一个伟大的厨师 a great cook
10.晚饭准备好了dinner
is ready
22. 你赢了 you win
11.请迅速be quick
23.准备（做）某事 be ready to do sthbe ready
12.在Bobby的花园里 in Bobby’s garden
for sth
13.来帮助波比 come to help Bobby
三．句子
1.你在烧肉吗？不，我不在。 Are you cooking
meat? No, I’m not.
.
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2.他们正在扫地吗？是的。他们是的。 Are they sweeping the
floor? Yes, they are.
3.杨玲正在铺床吗？是的，她是的。 Is
Yang Ling making the bed? Yes, she is.
4.她在干什么？她再洗衣服。What is she doing? She is
washing clothes.
Li不在烧菜。她在擦饭桌。Miss Li is not
cooking. She is cleaning the table.
6.冰箱里有一些橘子汁吗？是的，有的。Is there any orange juice
in the fridge? Yes, there is.
7.在瓶子里有一些牛奶。
There is some milk in the bottle.
8.这肉怎么样？非常好吃。 How’s the meat? It’s yummy.
9.谁在烧肉？我的妈妈。 Who’s cooking meat? My mum is.
10.刘涛正在冰箱里找什么？他在找鸡蛋。
What is Liu Tao
looking for in the fridge? He is looking for the
eggs.
11.我用筷子吃东西。I eat with chopsticks.
12.我用刀叉吃东西。I eat with a knife and a
fork.（复数：knives）
13.这个图书馆很安静 This library is
very quiet
14.这只瓢虫有多少斑点？它有十个。 How many spots
does this lady bird have? It has ten.
15.波比的花园里有许多害虫和瓢虫。 There are a lot of pests
and ladybirds in Bobby’s garden.
16.我准备好上学了。 I
am ready for school.I am ready to go to school.
四．语法
一．现在进行时
1. 肯定句： She is
cooking in the kitchen now. The man is having
lunch.
2. 否定句： 主语 + (am,is are) not + V-ing.
My father is not sleeping now. 我爸爸现在不在睡觉。
Su Hai and Su Yang aren’t cooking. They are
washing dishes. 苏海苏阳不在烧东西。她们在洗碗。
3. 一般疑问句：
(Am, Is, Are) + 主语 + V-ing.
Is your mother
sleeping in the bedroom now? 你妈妈在卧室里睡觉吗？
Are
Miss Li’s students cleaning the classroom now?
Miss Li的学生们现在在打扫教室吗？
4. 特殊疑问句：疑问词+ （am, is
are）+ 主语 + V-ing?
What are the students doing?
那些学生们在干吗？
What are you doing over there?
你在那边干吗？
Who is cooking in the kitchen?
谁在厨房里烧菜？
Where are you watching TV?
你在哪里看电视？
Where is Mike playing football?
麦克在哪里踢足球呢？
Why is the girl crying? 那女孩为什么在哭？
Why aren’t they doing homework?他们为什么不在做作业？
二．There be型复习
1. 可数名词
单数： There is
a student in the classroom. There is a bird
under the tree.
复数： There are many trees in
our school. There are four tomatoes in the
fridge.
2. 不可数名词：
There is some milk in
the fridge. There is some juice in the bottle.
如果在容器里，看容器是否单复数： There are four cups of coffee
on the table.
3. 就近原则：
There is a
teacher and four students in the classroom.
.
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5B Unit7 Chinese festivals
一、词组：
1. Double Ninth Festival 重阳节 2.
Dragon Boat Festival端午节
3. Mid-Autumn Festival
中秋节 4. Spring Festival春节
5. rice cake重阳糕 6.
moon cake月饼
dumplings 吃饺子 rice dumplings吃粽子
May or June 在五月或六月 September or
October在九月或十月
moon cakes and fruit吃月饼和水果
October or November 在十月或十一月
rice cakes 吃重阳糕
14. Chinese festivals中国的节日
15. in January or
February在一月或二月 16. Chinese New Year 中国农历新年
17.
at this festival 在这个节日 18. get together with their
families
19. dragon boat race赛龙舟 和他们的家人们团聚
20. in some places在一些地方 21. look at the moon
at night在夜晚赏月
22. visit their parents and
grandparents 23. a festival for old people
拜访他们的父母和祖父母 老人们的一个节日
24. climb mountains爬山
25. in spring在春天
26. sit in the tree 坐在树上 27.
sing songs to me唱歌给我听
28. on the thirty-first
of October在10月31号 29. dress up装扮
30. knock on
people’s doors敲人们的门 31. Father’s Day 父亲节
32. a
day for mothers 母亲们的一天 33. on Mother’s Day在母亲节
34. on the second Sunday of May在五月的第二个星期日
36. talk about the present for mum谈论给妈妈的礼物
37. give their mothers presents给他们的母亲礼物 38.
That’s a good idea! 好主意!
give presents to
their mothers 39. happy as can be 无比快乐
40.
Happy Mother’s Day！ 母亲节快乐！ 41. a day for mothers
一个母亲的节日
42. talk about some Chinese festivals
谈论一些中国节43. the months of the year 一年中的月份
日
二、句型：
1.
The Spring Festival is
in January or February.春节在一月或二月。
2.
People also call it Chinese New
Year.人们也称作它为中国农历新年。
3.
At this
festival, people get together with their families.
在这个节日，人们和他们的家人团聚在一起。
4.
There
are dragon boat races in some
places.在一些地方有赛龙舟的传统习惯。
5. People look at
the moon at night with their families.
人们和家人一起夜晚赏月。
6.
It is a festival for old
people. 它是一个属于老人们的节日。
7. They knock on
people’s doors and shout ‘ Trick or treat?’ for
sweets.
他们敲邻居的们并说“不请客就捣乱”来得到糖果。
8. What
do people do on Mother’s Day? 人们在母亲节这一天都做些什么？
9.
What should we give mum?
我们应该给妈妈什么呢？
三、语音：
字母组合th在单词中的读音θ，如mouth, thank, thin, think,
three,
thirty, thirsty, birthday, Maths,
mouth, thing, toothache
.
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四、语法总结：
1.
月份的缩略形式(见上面单词表一栏)
2. The Spring Festival
is in January or February.春节在一月或二月。
in…or…为固定词组，与月份连用，意为“在…..月或者……月”
拓展：（1）in…or…与地点连用，意为“在某地或某地”
Is
she in the school or at home? 她在学校还是在家？
（2）in…and…与月份连用，意为“在…..月和……月”
The
summer holiday is in July and August. 暑假在七月和八月。
（3）in…and…与地点连用，意为“在某地和某地”
Her new factories are in Beijing and Shanghai.
她的新厂在北京和上海。
5B Unit8 Birthdays
一、单词：
1. first(1st)
5. fifth(5th)
9. ninth(9th)
13. eighteenth(18th)
17. twenty-third(23rd)
21. play戏、戏剧
25. start开始
2. second
6. sixth(6th)
10. tenth(10th)
14. twentieth(20th)
18. game游戏
22. number数字
26. fight
打仗、打架
3. third(3rd)
7. seventh(7th)
11. twelfth(12th)
15. twenty-first(21st)
19. receive收到
23. password密码
4.
fourth(4th)
8. eighth(8th)
12.
fifteenth(15th)
16. twenty-second(22nd)
20. hero英雄
24. answer答案
二、词组：
1. on the eleventh of May五月十一号
3. on your birthday在你生日这一天
5. eat some
noodles吃一些面条
7. play with Kitty the cat
和凯蒂猫一起玩
9. on the eighth of April四月八日
11.
go to buy a birthday cake去买一个生日蛋糕
13. play
games做游戏
15. work in the city在城里工作
17.
people in the west 西方人
19. a hero in a
play一个在戏里的英雄
easy for me 对我来说很简单
23.
have the answers 有了答案
25. go in进去
27. run
away逃走
29. Thank you so much.非常感谢。
31. a
birthday card一张生日贺卡
doing sth 开始做某事
some numbers on the door 看到门上有一些数字
questions
回答问题
the piano 弹钢琴
2. Su Yang’s
birthday苏阳的生日
4. have a big dinner吃一顿丰盛的晚餐
6. after that在那之后
8. have a great time玩得开心
10. have a party举行一场派对
12. eat the
birthday cake吃生日蛋糕
14. have a lot of fun玩得开心
16. tall and pretty又高又漂亮
18. as soon
as一…就…
20. see some numbers 看到一些数字
22. be
good at Maths 擅长数学
24. the first number第一个数字
26. start fighting开始打仗
28. come out from a
room从一个房间里出来
30. What a play！真戏剧性啊！
32.
Happy birthday！生日快乐！
with sb 和某人打架
some
birthday activities 说出一些生日活动
的名称
a
birthday card 画一张生日卡片
40.a cake with cherries
一个有樱桃的蛋糕
三、句型：
1. When’s your
birthday, Su Hai? 你的生日是什么时候，苏海?
2. What do you
do on your birthday? 在你生日那天你做些什么?
.
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3. We play with Kitty the cat.
我们和凯蒂猫一起玩。
4. People in the west usually open
their presents as soon as they receive them.
西方人通常在他们一收到礼物就
打开礼物。
5. How can I open the
door? 我怎样才能打开这扇门?
6. Bobby has the answers.
博比有了答案。
7. They start fighting. 他们开始战斗。
8.
A cat comes out from a room. 一只猫从一个房间里出来。
students have their birthdays in January.
有五个学生的生日在一月份。
is your pair of gloves?
你的手套在哪里？（a pair of是一个整体）
day is it today?
今天星期几？
12. What date is it today?
今天几月几号？（What’s the date today?）
birthday is
on the twenty-second of November. 我的生日在11月22日。
shirt do you love? 你喜欢哪一件衬衫？
name is
sweet. 他的名字是sweet。
四、语音：
字母组合th在单词中的读音
ð
如：brother,
father, mother, they, them, their, there, these,
those,
the...
五、语法总结：
1.
序数词及其缩写形式，见上面单词一栏。
2. What date is
it和When’s…的句型区别
(1)What date is it
today?=What’s the date
today?用于询问日期，意为今天几号。其答句结构为It’s ＋the 日期
(序数词)
＋of ＋月份。
例如 What date is it today? It’s the
second of June. 今天是几号? 今天是六月二日。
(2)
When’s…用于询问在何时，意为何时是……，其答句为It’s ＋on ＋the日期(序数词)
＋of ＋月份。
例如When’s your birthday? It’s on the
second of June. 何时是你的生日? 在六月二日。
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