五年级的下册语文同步练习第七单元测试卷_苏教版.doc
枣庄学院分数线-北京首师大附中
苏教版语文五年级下册第七单元测试卷
班级
姓名
得分
第一部分：基础知识与积累运用（
35 分）
一、给划线的字注音。 （
6 分）
翘首
翘尾巴
规模
模样
棱角
扑棱棱
二、形近字组词。 （ 5 分）
详（
祥（
）
）
酒（
洒（
）
）
谈（
淡（
）
）
凝（
疑（
）
）
喻（
愉（
）
）
三、用关联词语将两个句子合并成一句话。
（6 分）
（ 1）小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。
______
__________________________________________________
_______________
（ 2）老师对我们很严格。老师是为我们着想。
___
__________________________________________________
__________________
（ 3）明天下雨。我们就不出去活动。
____
__________________________________________________
_________________
（ 4）他帮家里作农活。他跟父亲读点书。
____________________________________
___________________________________
四、按要求改写句子。
（ 6 分）
（ 1）说出的话难道可以不算数？（改成陈述句句）
__________
__________________________________________________
___________
（ 2）这是伟大的奇观。 （改成反问句）
_________
__________________________________________________
____________
（ 3）鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。
（缩句）
______________________________________________
_________________________
五、依据意思写诗句。 （ 6
分）
（ 1）卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。
__
__________________________________________________
________________________
（
2）碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。
第 1
页
__________________________
__________________________________________________
六、课文链接。 （按课文内容填空。 ）（ 6 分）
（
1）月亮出来了， ____________它的清辉。月光 ________在长江里，江面被
______，______
江水中，有千点万点 __________的光斑在
_________ 。江两岸， ________、________和 _______
的黑色剪影，在江天交界处
_______________ 伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层
___________
（ 2）《灰椋鸟》是一篇散文，描绘了
敬仰之情。
_________的壮观场面，表达了作者
_________ 的
第二部分：阅读积累与运用（
35 分）
短文（一）（ 20 分）
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好
(hǎo
hào)绘画，想当美术家。
然而不幸得很
!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
两个孩子非常伤心，痛哭流涕
(t ì dì)，埋
(mái mán )怨命运对他们太不公平。
先对耳聋的孩子
恰巧，
有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，
比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢
?”接着，他对眼睛
?”
瞎的孩子说，
“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。
因为他可以避免一切喧嚣的干扰，
使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒
(dào dǎo)有利。因为他能够免
除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家， 名扬四海； 眼瞎的孩子后来成了音乐家，
饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说： “不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常
常还留下另一道路的
! ”
（
1）把括号里不正确的注音划掉。
（4 分）
（
2）给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。
A. 心里一亮 (
)
．
B. 名扬 ( )
四海
．
（ 4 分）
①光线强。②发光。③响亮。④清楚，明白。⑤显露，显示。
①高兴，往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌好看。
第 2
页
（ 3）概括每部分的内容。 （4 分）
①
第3—6自然段：
____________________________
___________________________ 。
②
第
7
—
8
自
然
段
：
__________
_____________________________________________ 。
（
4）你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条
道路的
!”这句话？（ 4 分）
答：__________________________
_____________________________________________ 。
（ 5）你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。
（ 4 分）
答：____________________________
___________________________________________ 。
短文（二）（ 15 分）
龙麟宫俗称出水洞。
位于恩施市西郊，
距市中心千米。 集出水洞， 迷津洞、 干洞为一体，
分水陆两界， 主要有一坛、 两府、 九龙、十三洞、 二十八珍奇等二百多个景点，
它以雄、 奇、
神、秀而堪称洞穴景观之一绝。
在龙麟宫，（
）可以观赏如神仙行云的迷津洞，游览步步皆景的干洞，
观赏情趣盎
然的飞瀑；（
）还可以听到土家歌、 看苗乡舞、
尝土家的咂酒、 品山赛的茶道、 打莲湘、
跳摆手悟，内容丰富多彩，情掉风趣独特，让你陶醉在鄂西少数民族的民俗风情之中
（ 1）给括号加上关联词。 （4 分）
（
2）短文最后的省略号表示什么
?（ 4 分）
答：________
__________________________________________________
_____________ 。
（ 3）这篇短文是按什么写作方法写的
?（4 分）
答：____________________________
___________________________________________ 。
（ 4）把短文中的错别字找出来，划上线，并把正确的写在下面的横线上。
（ 3 分）
__________
__________ __________
第三部分：习作（ 30 分）
题目：《我的
》。
450 字左右。
要求：写具体，字数在
参考答案
第一部分：基础知识与积累运用
第 3
页
一、给划线的字注音。
qi á o
qi à
o
mó
mú
l é ng
l ē
ng
二、形近字组词。
详细
喝酒
谈话
凝视
比喻
慈祥
洒水
清淡
怀疑
愉快
三、用关联词语将两个句子合并成一句话。
（
1）小燕子搭的窝不仅漂亮，而且结实、暖和。
（ 2）老师尽管对我们很严格。但是为我们着想。
（ 3）如果明天下雨，我们就不出去活动。
（
4）他一边帮家里作农活。一边跟父亲读点书。
四、按要求改写句子。
（
1）说出的话要算数。
（ 2）这不是伟大的奇观吗？
（
3）鸟儿们唱了起来。
五、依据意思写诗句。
（ 1）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（ 2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
六、课文链接。 （按课文内容填空。 ）
（ 1）安详地吐洒着它
洒落
照亮了
流动的
晶莹闪烁
跳动
树林
山峰
隐隐约约
银色的花边
（
2）灰椋鸟归林后
对鸟儿的喜爱和对林场工人辛勤劳动
第二部分：阅读积累与运用
短文（一）
（ 1）分别划掉 hǎo
dì mái dǎo
（ 2）A. 心里一亮 ( ④ )
B.名扬( ③)四海
（ 3）略
（ 4）一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，他们就会有无穷的力量，就不会被命
运所束缚
，就能够发挥自己的特长，创造条件，主宰自己的命运。
第 4
页
芦荡
（ 5）略
短文（二）
（
1）不但
而且
（ 2）没有写完，景点还有很多
（ 3）说明
（ 4）赛——寨悟——舞
掉——调
第三部分：习作（略）
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页