山西机电职业技术学院-优秀教师总结

科学五年级下册单元测试题
第一单元 神奇的机械
一、填空
1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以
称做（机械）。
2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。
3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。
4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。
5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。
6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。
7、、利用杠杆原理的工具有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、
（镊子）等。
8、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。
9、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省
力）。
10、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺
丝钉）等。
11、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。
12、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。
13、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。
14、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门
把手）等。
15、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮）；随着重
物上下移动的滑轮叫做（动滑轮 ）。
16、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力
的方向，省力）。
17、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）。
18、能把（动力）从 一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装

置）。
19、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。
20、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是
（链条传动）。

二、选择
1、下列几种简单机械中，既能省力又能改变力的方向的有（ E ），
只能改变力的方向而不省力的有（ B ）。
A、杠杆 B、定滑轮 C、动滑轮 D、斜面 E、滑轮组
2、齿轮转动和链条传动的区别在于（ A ）。
A、是否能改变力的大小 B、是否改变力的方向 C、是否省力
3、旗杆上安装升旗用的装置是（ C ）。
A、轮轴 B、动滑轮 C、定滑轮
4、能够传递力量的装置叫做（ B ）。
A、杠杆 B、传动装置 C、斜面
5、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为
（ A ）。
A、机械 B、工具 C、机器
6、下列杠杆类别机械中，能省力的是（ A ）。
A、跷跷板 B、夹子 C、开瓶器
7、钟表的传动装置属于（ B ）。
A、链条传动 B、齿轮传动 C、液压传动
8、水龙头是（ B ）。
A、定滑轮 B、轮轴 C、杠杆
9、用镊子时，（ B ）。
A、省力 B、费力 C、不省力也不费力
10、拧螺丝钉和水龙头都属于（ A ）的应用。
A、轮轴 B、斜面 C、杠杆
11、下列简单机械中不属于轮轴的是（ A ）。
A、镊子 B、自行车车把 C、方向盘
1

12、不能改变物体受力方向的是（ A ）。
A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组
13、当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，（ A ）。
A、省力 B、费力 C、不省力也不费力
14、指甲刀应用的机械原理是（ B ）。
A、滑轮 B、杠杆 C、斜面 D、轮轴

三、判断
1、杠杆越长越省力。
（ × ）
2、阿基米德说过：如果能找到一个支点，就能把整个地球撬起来。
（ √ ）
3、筷子不是简单机械。
（ × ）
4、打开啤酒的起子和水果刀都是机械。
（ √ ）
5、杠杆都是省力的。
（ × ）
6、斜面的坡度越小，所用的拉力就越大。 （ × ）
7、螺旋和盘山公路都是斜面的变形。
（ √ ）
9、定滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。 （ × ）
10、当轴不变的情况下，轮轴上的轮越大越费力。 （ Х ）

四、问答
1、什么叫机械？在你的家中有哪些机械。请举例说明。
答：能够帮助人 们降低工作难度或省力的工作装置，都可以称作机
械。机械可以分为简单机械和复杂机械（机器）。在我 的家中有很多
的机械比如：钳子、刀、筷子、电钻等。
2、杠杆在生活或中应用十分广泛，请说出几种，并且说说它们哪些

是省力的工具，哪些是费力的工具？
答：杠杆在生活中运用十分广泛，钉锤、剪刀、钳子、镊 子、钓鱼
竿等常用工具就是利用了杠杆的原理。其中钉锤、剪刀、钳子是省
力的工具，镊子、钓 鱼竿是费力的工具。
3、请简要说一说，轮轴在生活中的运用？
答：轮轴在生活中运用十分 广泛，门把手、扳手、自来水龙头、螺
丝刀、削笔机等都是运用了轮轴的原理。
4、齿轮传动和链条传动的相同点和不同点是什么？
答：齿轮传动和链条传动的相同点：都可 以改变运动速度。不同点：
齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变
用 力方向；能较长距离传力。

第二单元 形状与结构
一、填空
1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基本的简单形状
构成的。
2、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材
料的（承受力）。
3、通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所
用材料也（最少）。
4、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。
5、（赵州桥）是现存最古老的（石拱桥）。
6、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。（拱 桥）最结实，其次是
斜拉桥，（平板桥）最不牢固。
7、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用（钢筋、水泥、砖块）
建造平房大厦。
8、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都
是（避暑御寒）。
二、选择
2

1、最不容易变形的支架是（ A ） 。
A 三角形 B 正方形 C 圆柱体
2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（ C ）分类的。
A 材料 B 作用 C 形状
3、（ C ）结构最稳定。
A 六边形 B 五边形 C 三角形
4、铁塔、铁架桥属于（ B ）结构。
A 薄壳 B 框架 C 实心
5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（ A ） 。
A 法国 B 意大利 C 澳大利亚
6、薄壳屋顶做成（ B ）形能够承受河大的压力
A凹球形 B凸球形
7、火车道是利用（ C ）原理来增加抗弯曲的能力的。
A增加厚度 B改变形状 C增加厚度和改变形状
8、框架式高塔的形状大多是（ A ）
A上小下大 B上大下小 C上下一样大
9、中国现存最早，并且保存良好的桥是隋代的（ A ）
A赵州桥 B南京长江大桥 C杨浦大桥 D秦淮河大桥
10、经研究表明，改变纸张的形状后，承受力的大小会（ C ）
A增强 B没有改变 C改变
11、下列图形中最为坚固的形状是（ C ）
A正方形 B长方形 C球形
12、在长方形框架中增加的斜杠起( B )的作用。
A承重 B加固 C美观
13、我们建造斜拉锁桥是为了（ B ）
A节省材料 B更加牢固 C更加美观
14、许多桥梁建成拱形。主要是为了（ C ）
A更加美观 B节省材料 C更加牢固

三、判断

1、人们从动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳
体建筑。（ √ ） 2、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。（ x ）
3、赵州桥是平板桥。（ x ）
4、改变形状，物体的承受力增大。（ √ ）
5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观。（ x ）
6、三角形组成的结构不但牢固稳定，而且用料最少。（√ ）
7、一个纸筒只能做一次实验，不能重复使用（√）
8、体育馆用圆顶形的形状做屋顶是为了更加美观（×）
9、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量更大（×）
10、现代大桥由各种不同的结构，它们有各自的特点（√）
11、高塔不容易到是因为它的结构上面大、下面小、上面重、下面
轻（×）

四、问答
1、用什么办法可以使容易变形的支架变得稳固、牢固？
答：可以通过架梁的方式增加三角形结构，使它变得牢固。
请你说说可以用那些方法来改变物体的承受力？
答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可 以提高材料的承受力，
由平放改为立放也可以改变物体的承受力。
蛋壳具有较大的承受力，你能举例说说它在生活中的运用吗？
答：薄壳形的屋顶、灯泡、安全帽等都是它的应用。
建造房屋需要考虑什么因素？
答：承受力、稳固性、地理位置、采光、美观。


第三单元 他们是怎样延续后代的
一、填空
1、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根）、（茎）、（叶）进行
营养繁殖。
3

2、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。
3、动 物的繁殖包括（雌雄的识别）、（交配）、（生产）、（对后代的哺
育）等一系列复杂的行为，这些行为 都是动物的（本能）。
4、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。
5、（产卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小动物的）繁
殖方式叫（胎生）。
6、我在妈妈“肚子”里住了（十个月）。
二、选择
1、绿色开花植物的繁殖方式主要是（ A ）
A种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖 D叶繁殖
2、下列动物中，（ C ）不具有哺育后代的行为
A燕子 B大象 C鲤鱼
3、（ B ）不是通过胎生繁殖的。
A人 B青蛙 C穿山甲
4、海葵的生殖方式是（ D ）
A胎生 B产卵 C下蛋 D将身体一分为二
5、适宜条件下小鸡大概第几天出壳（ C ）
A第8天 B第17天 C第21天 D第26天
6、苹果树的繁殖方式主要是（ C ）
A 种子繁殖 B 根繁殖 C 茎繁殖
7、可以用肉质叶来繁殖的植物是（ A ）
A宝石花 B胡萝卜 C生姜 D马铃薯
8、茎上能长出小苗，并可用于繁殖的植物是（ C ）
A水仙花 B胡萝卜 C吊兰 D宝石花
9、不能用茎繁殖的植物是（ A ）
A胡萝卜 B吊兰 C水仙花 D生姜

三、判断
1、用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式
栽种的植物长得好。 （ x ）

2、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的。 （ x ）
3、菊花既可以用种子繁殖，也可以用植物的茎繁殖。 （ √ ）
4、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。 （ √ ）
5、动物的繁殖行为很多事在出生后学会的，所以不是动物的本能
（×）
6、所有的动物是“一夫一妻制”（×）
7、鸭嘴兽、马和老鼠的生殖方式是胎生（×）
8、鳄鱼和蛇都是以卵的方式延续后代的（√）
9、蜗牛是雌雄一体的所以一只蜗牛就能产卵繁殖（×）

四、问答
1、请举出至少四个例子来说明植物不用种子也能繁殖后代？
答：一块带眼的马铃薯可以发芽 生长；水仙球茎浸入水中，会生根
发芽开花；胡萝卜可以用根来繁殖；宝石花可用肉质叶来繁殖。
2、什么是胎生，什么是卵生？请各举两例
答：像鸡、鱼等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫 卵生。像马和猫
等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。


第四单元 岩石与矿物
一、填空
1、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作
观赏石）等。 2、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石
的（软硬）、用滴盐酸观察岩石 （是否冒气泡）等方法，了解常见岩
石的特征。
3、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）、（沉积
岩）、（变质岩）三类。
4、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积
4

形成的岩石叫（沉积岩）；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变
质岩）。
5、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；属于沉积岩的岩石有
（砂岩、页岩、石灰岩）； 属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。
6、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。
7、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。
8、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学
变化后形成的。
9、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被
泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变 化形成的。
10、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）
等方面认识矿物的性质。
11、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物）。
12、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。
13、（方解石）和（白云母）是两种常见的 能透光的矿物。（白云母）
一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。
14、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。
15、（滑石）是最软的矿物。纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原
料。
16、（金刚石）是自然界中最坚硬的矿物。金刚石是制作（玻璃刀）
的材料。
17、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。
18、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。
19、（水资源、气候资 源、土地资源）是可再生资源；（石油、天然
气、各种矿物资源）是不可再生资源。

二、选择
1、方解石和白云母是两种常见的（ A ）透光的矿物
A能 B不能 C无法确定
2、下列岩石中，（ A ）属于变质岩。

A大理石 B砾岩 C花岗岩
3、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（ C ）
A方解石 B硫磺 C赤铁矿 D方铅矿
4、石英，长石，云母三种矿物中最硬的是（ A ）
A石英 B长石 C云母 D无法确定
5、下列哪种物体组成地球的外壳（ B ）
A土壤 B岩石 C泥沙 D水
6、在高温高压下变化了的岩石叫做（ A ）
A变质岩 B岩浆岩 C沉积岩 D矿物
7、下列哪种矿物是制造铅笔芯的主要颜料（ D ）
A白云母 B方解石 C赤铁矿 D石墨
8、下列哪种矿物看起来很暗淡（ C ）
A水晶 B黄铁矿 C石膏 D方铅矿
9、最软的矿物是（ A ）
A滑石 B方铅矿 C石墨 D金刚石
10、地质学家是按（ C ）给岩石分类的。
A 颗粒大小 B 软硬 C 形成方式

三、判断
1、在沉积岩中有时能够找到化石。（ √ ）
2、砖块也是一种岩石。（ × ）
3、矿物是构成岩石的“积木”。（ √ ）
4、赤铁矿研成粉末，与液体混合，可以做成颜料。（ √ ）
5、地下的煤层是由古代生物的遗骸形成的。（ × ）
6、观察岩石标本，可以用放大镜观察，放进水里，敲击和滴稀盐酸
等方法（ √ ）
7、岩石都被土壤覆盖（ × ）
8、地球上的资源可以分为可再生资源和不可再生资源（ √ ）

四、问答
5

1、什么叫岩浆岩？什么叫沉积岩？什么叫变质岩？
答：由岩浆冷却后形成的 岩石见岩浆岩；由泥沙、岩石碎屑沉积形
成的岩石叫做沉积岩；在高温高压下发生变化形成的岩石叫变质 岩。
简述煤的形成？
答：埋在地下的古代植物，在高温高压下，经历了一系列复杂的化学变化，最终形成了我们人类所使用的煤。
3、我们能为保护矿物资源做什么？
答：（ 1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源（3）要保护
好这些矿物资源（4）积极开发新资源 （5）加强宣传。


第五单元 人体的司令部
一、填空
1、世界上最复杂的“机器”是（大脑）。
2、脑的质量约1400克，大脑的质量占脑重的（80%），约1120克。
3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。
4、大脑的表面像（核桃），有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮
层的表面积。
5、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。
6、大脑有管理人的（感觉）、（运动 ）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分
析）、（推理）等功能，所以被称为（人体的司令部）。 < br>7、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。即（左脑）支配（右
侧）身体的运动，（右脑） 支配（左侧）身体的运动。
8、人的大脑中，（左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书
写、数学、逻辑；（右脑）偏重于管理（空间概念）等功能，如音乐、
绘画、情感、技艺。
9、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）。
10、大脑是是高级神经中枢；（脊髓）是（ 低级神经中枢），可完成
简单的（反射）活动，如膝跳反应。

11、（神经）分布于（人的全身），有（传递信息）的作用。
12、从脑发出的（脑神经） ，主要分布在人体的（头部和内脏）；从
脊髓发出的（脊神经），主要分布在人体的(躯干和四肢)。
13、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮肤）是人体的重要感觉器官；分
布在这些器官里 的（神经）将接受到的各种刺激产生的信号传入（大
脑），人就有了各种（感觉）。
14、（ 眼睛）是（接受光线）的感觉器官。（视神经）将落在视网膜
上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清 楚信息的含义，人就产
生了（视觉）。
15、人类从外界获得的信息约（90%）来自（眼睛）。
16、（耳朵）是（接受声音）的 感觉器官。（听神经）将信号传递给
大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉）。
17、（嗅觉）和（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。
18、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应）。
二、选择
1、（ B ）负责把信号从神经中枢传向身体各处
A传入神经 B传出神经
2、脊髓位于（ B ）里
A头骨 B脊柱 C身体各处
3、人类从外界获得的信息最多的感觉器官是（ B ）
A耳朵 B眼睛 C皮肤
4、经常思考问题，可以使（ A ）发达、灵活
A大脑 B脊髓 C神经

三、判断
1、人大脑的平均质量约为 1400 克。 （ x ）
2、人大脑的表面是十分光滑的。 （ x ）
3、 大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。
（ x ）
4、大脑和脊髓是人体的神经中枢。 （ √）
6

5、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。 （ √ ）
6、嗅觉和味觉是密切相关的。 （ √ ）
7、睡眠可以消除大脑疲劳，但是不可以恢复大脑功能（×）
8、青少年在成长阶段保证充足的睡眠时非常重要的（√）
9、大脑是人体的“司令部”（√）
10、脊神经主要分布在人体的躯干和四肢（√）
11、人身体的不同部位反应是有快慢的（√）
12、大脑在处理视觉信号时也会出现错误（√）

四、问答
1、对大脑做一个简单描述？
答：大脑是脊椎动物的高级的主要部分，脑的质量约为1400 克，大
脑的质量约占脑重的百分之80，人脑的主要成分是水，大脑包括左
右大脑半球是中枢神 经的最高级部分。它能调节消化、呼吸、循环、
泌尿、生殖、运动的中枢。
2、保护大脑的方法有哪些？
答：：①充足的睡眠；②加强体育锻炼；③全面均衡的营养；④ 保持
欢快的情绪；⑤不吸烟、不酗酒；⑥逗着玩不能打脑袋；⑦运动时
保护头部。
人接受信号并作出反应的的过程是怎样的？
答：接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反
应
感觉是如何产生的？
答：分布在眼睛、耳朵、鼻子、舌头等器官的神经将接受到的各种
刺激产生的信号传入大脑，人就产生各种感觉。




第六单元 交流与质疑
一、填空
1、（交流）是通过（书面）和（口头语言） 的形式，与其他人一起
分享自己的观点和实验成果的过程。
2、口语交流的常用形式有：（描 述）、（讨论）、（辩论）；书面交流的
常用形式有：（图表）、（海报）、（图画）。
3、其它的交流形式还有（电话）、（书信）、（照片）、（模型）、（电子
邮件）等。
4、科学注重（事实）与（证据），容不得虚假和轻信。
5、质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究（是否合理）提出
疑问。

二、判断
1、交流的形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。 （ x ）
2、交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。 （ x ）
3、我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。 （ √ ）
4、所有的问题都可以算做是质疑。 （ x ）
5、交流时、耐心、完整地表达自己的想法 是很重要的，虚心、完整
地倾听别人的讲述同样也很重要（√）

三、问答
1、当我们在口头交流时，我们应该注意什么？
答：进行口头交流时，耐心、完整地表达自己 的想法是很重要的，
虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。
2、我们质疑的内容有哪些？
答：质疑的内容包括：（1）质疑我们想要探究的问题是否具体 明确。
（2）质疑推理的过程是否合理。（3）质疑一种解释是否正确可靠。
（4）质疑收集证 据的方法是否符合探究规则。

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