看漫画写作文-三年级语文手抄报

第三单元单元教学计划
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单 元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。主要由《去年的树》
《那一定会很好》《在牛肚子里旅 行》和《一块奶酪》四篇课文组成。编排意图
是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的 人物形象；培养想象
的能力；从中得到一些启示。
2.本单元重点：
（1）感受童 话中生动有趣的形象。本单元的四篇童话，都塑造了生动有趣
的人物形象，如《去年的树》中信守诺言的 小鸟；《那一定会很好》中牺牲自己、
把方便献给大家的大树；《在牛肚子里旅行》中遇事冷静、见多识 广、机智的青
头；《一块奶酪》以身作则、严于律己的蚂蚁队长。教学时，通过分角色朗读，
感 受人物鲜明的形象，体会童话给予我们的启示。
（2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。
每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学完后把故事讲给别人听，最好
会演一演故事。还要在了解 童话的基础上，展开丰富的想象，根据提示词语来创
编童话故事。
二、单元教学要点及教学建议：
1.去年的树;本课描写了小鸟和大树之间的友情，重点是感 悟文中的角色对话，
体会童话角色的心理，懂得信守诺言的道理。可引导学生反复朗读，运用多种方法理解字词。
2.那一定会很好：本课作者记叙了一粒种子到阳台上的木地板的变化过程，
重点是感受大树牺牲自己，把方便带给大家的无私品格。通过分析关键词、重点
句，感受体会大树的情 怀。通过比较阅读，感受童话中表现的主题不同。
3.在牛肚子里旅行：本课作者记叙了一粒种子到阳 台上的木地板的变化过程，
重点是感受大树牺牲自己，把方便带给大家的无私品格。分析重点词句来理解 课
文。分角色朗读，体会人物的心情，读出人物的语气。
4.一块奶酪：本课介绍了一群蚂蚁 搬运一块奶酪的故事，重点理解课文内容，
体会蚂蚁队长以身作则、严于律己的美好品质和蚁群严格遵守 纪律的精神。默读
课文，讲一讲、演一演这个故事。

5.习作：本次习作主题 是《我来编童话》，引导学生根据例词写童话，重点
是发挥想象，编写童话。总结童话的特点，提出习作 要求，再练习写一写。
6.语文园地三：本次园地主要内容是交流童话的特点；了解形声字声旁表音< br>的特点，认识带有口字旁的字表示的意义不同，认识三种修改符号并学会运用，
理解积累辨理格言 。重点是认识童话的特点，学会修改病句，积累格言。指导学
生用合作和探究法来学习交流童话，学习形 声字，学习病句的修改。