【人教版】五年级上册数学第二单元测试卷(含答案)
关于爱国的作文-春联带横批
人教版数学五年级上册 第二单元测试卷
一、填空。
1．数对表示的位置向左或向右平移后，( )不变；向上或向下平移后，( )不变。
2．下图中★的位置可以表示为(2，4)，▲的位置可以表示为(，)，●的位置可以表示为(，)。
3．下图中A点用数对表示为(2，3)，B点用数对表示为(，)，C点用数对表示为(，
)。如果想
连接A点、B点、C点、D点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么D点用数对表示为(，)
。
4．时代公园里按图中位置设置了3处儿童游乐设施，蹦床的位置用数对表示为(8，4
)，滑
梯的位置用数对表示为(6，5)，跷跷板的位置用数对表示为(，)。
5
．如下图所示，点a用数对表示为(3，1)，点i用数对表示为(，)，数对(5，4)表示的是点(
)。
若想分别连接图中某些点构成汉字“品”的形状，还缺少一点，这一点用数对表示为(，)。
6．如下图所示，数对(2，3)，向右平移3个单位后用数对(，)表示；向左平移2个单
位后用
数对(，)表示；向上平移1个单位后用数对(，)表示；向下平移1个单位后用数对(，)表示
。
7．如下图所示，小明现在的位置用数对(3，4)表示，他先向正南方向走2个单位，
再向正
西方向走3个单位后到达图书馆，图书馆的位置用数对(，)表示。
8．立
体停车库中以运输轴为中心分为A区和B区。一辆汽车停入车库时的编号为“A区下
-02-04”，表
示它停在A区地下2层4号停车位。如果有一辆汽车停在B区地上12层11号
停车位，那么这辆车的编
号为“( )”。
二、选择。
1．如下图，葱白的位置用数对表示为(9，5)，那么数对(3，3)表示(
)的位置，数对(4，2)
表示( )的位置。
A．三七
B．当归
C．黄芩
D．刀豆
2．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表
示是(8，3)，明明的位置用数对表示是(7，4)，明
明坐在聪聪的( )。
A．正前方
B．正后方
C．斜后方
D．斜前方
3．看电影时，小红坐在8排16座，用数对(16，8)表示，那么小红的正前方的座位用数对(
)
表示。
A.(16，7)
B.(8，15)
C.(15，8)
D.(7，16)
4．下五子棋时，黑方一子落下同时形成两个或两个以上的四，这步棋就称
为“四四禁手”
（如下图所示）。如果要在右下图棋盘中形成“四四禁手”的棋局，那么下一步棋应该落
在
什么位置？这个位置用数对表示为( )。
A. (M，5)
B. (K，3)
C.(N，6)
D.(K，4)
5．如果A点用数对
表示是(2，3)，B点用数对表示是(6，3)，C点用数对表示是(2，7)，那么
顺次连接三点后
得到的这个三角形一定是( )三角形。
A．直角
B．锐角
C．钝角
D．无法确定
6．下图的象棋棋盘中，“馬”跳一步，不可能跳到( )。
A. (2，4)
B.(3，5)
C.(4，0)
D.(1，1)
三、计算。
1．直接写出得数。
80÷2=
2.5×4=(39+33)÷9=
6.4×0.5=
0.4×0.8=1.25×0.8=
0.4×2.75=4.1×100=
2×0.03=
2．列竖式计算。
4.5×6.04=
0.072×0.45≈8.45×950=
（保留两位小数）
3．能简算的要简算。
1.25×0.64×2.518.6×2.1-1.86×11(12.5+2.5)×0.8×4
四、操作应用。
1．下图是存放快递的“丰巢智能柜”。
(1)请用数对表示出16号柜和28号柜的位置。
16号柜(，)28号柜(，)
(2)妈妈的两个快递到了，快递员将包裹存放在(6，5)和(1，6)的位置，也就是在(
)号柜和( )
号柜。
(3)豆豆帮妈妈取快件时，指示灯上显示13～16号柜子，以
及第5列的所有柜子和另外两个
用数对表示为(4，3)和(6，3)的柜子都是空的。请你在图中找出
这些空着的柜子并连在一起，
连起来后像数字( )。
2．根据下图回答问题。
(1)用数对表示平行四边形ABCD各顶点的位置。
A(，)B(，)C(，)D(，)
(2)在图中画出平行四边形ABCD以m为对称轴的轴
对称图形A'B'C'D'，并用数对表示出所画
图形各顶点的位置。
A'(，)B'(，)C'(，)D'(，)
(3)在图中画出平行四边形ABCD向下平移4格，再向左平移3格后的图形A。
五、解决问题。
1．下图是某动物园部分场馆的示意图，仔细观察后回答问题。
游客中心的位置是(6，1)，大象馆的位置是(，)，珍禽馆的位置是(，)。(0，0)表示的是(
)的
位置，(6，3)表示的是( )的位置，(3，6)表示的是( )的位置。
2．学校所在的位置可以用数对(5，2)表示。
(1)章老师家在学校以北400m，再往东600m处。章老师家的位置用数对表示为(，)。
(2)如果章老师从家走路去地铁口（沿直线向西），用时8分钟，他平均每分钟走多少米？
(3)章老师的活动路线是(3，4)→(2，5)→(4，6)→(8，3)，你知道章老师先后去过哪些地方
吗？
请按顺序写下来。
3．下图是一张不完整的图。
(1)点O用数对(9，7)表示，点P用数对(6，8)表示，点M用数对(，)表示。
(
2)如果图中还有一个点N，且能与其他三个点构成一个平行四边形，则点N可能出现在什
么位置？请用
数对表示出来。
答案
一、1．行列
2．(1，3)(4，2)
3．(4，3)(1，1)(5，1)
4．(4，3)
5．(2，4) k (3，4)
6.(5，3)(0，3)(2，4)(2，2)
7．(0，2)
8.B区上-12-11
二、2.C3.A4.B5.A6.B
三、1.401083.20.3211.14100.06
2.27.180.038027.5（竖式略）
3.218.648（过程略）
四、1.(1)(3,3)(5,3)(2)321(3)4
2.(1)(4,7)(5,6
)(8,7)(7,8)(2)(4,3)(5,4)(8,3)(7,2)
第(2)、(3)题图如下：
五、1．(5，5)(1，4)大门长颈鹿馆狮山
2．(1)(8，4)
(2)200×5÷8=125(m)
答：他平均每分钟走125m。
(3)地铁口→超市→医院→少年宫
3．(1)(8，9)
(2)N点可能出现的位置用数对表示为（11,8）（7,6）或（5,10）