三年级语文课外辅导计划修订稿
微信红包怎么发-《我和我的祖国》歌词
三年级语文课外辅导计
划
WEIHUA system office
room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
三年级（1）班语文课外辅导计划
（2014—2015学年度第一学期）
郑
芳
一．指导思想：
为顺利完成本学期的教学任务，提高教育教学质量，根据班级学生的实<
br>际情况，围绕学科教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定
学生成绩、优质完成每一
节课的教学外，也要以高度的责任心投入到紧张
的课外辅导语文工作中，力争取得好成绩。为此我制定本
学期学生辅导计
划如下：
二、学情分析：
本班有40名学生，其中有8名同学学习
认真，各方面表现突出。有约
20名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩一般。有12
名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面提高数学
学习成绩，我采取“抓
两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和
可行性。
四、辅导对象和形式：
对象：本班优等生、中等生和学困生
形式：1、利用课外时间辅导。
2、老师、家长相配合具体内容
五、辅导内容：
1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书三年级上册。
2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书三年级上册。
3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作能力方面的训练。
六、辅导方法措施：
利
用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症
下药”，根据学生的素质采取相应的
方法辅导。具体方法如下：
1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们
的思维水平。
3、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
4、通过各种方式调动学困生的学习积极
性，改变他们厌学的心理，激
发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
5、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.
6、学困生的作业坚持
面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及
时补课总之，要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清
”。
7、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针
对性的给以补课。
七、需要注意的问题：
1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定
难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进
行练习和讲解，已达到
循序渐进的目的。
2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3、经常与家长联系，相互了
解学生在家与在校的一些情况，共同促进
学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。