二年级下册数学辅导计划
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二年级下册数学辅导计划
一、指导思想
不放弃任何一个差生 二、学生情况分析 二年级(2)班共有
学生38人。结合一年级期末
考试成绩成学生平时学习表现,两个班有一部分学
生接受新知慢,学习起来有一定困难。
三、存在问题分析 后进生在学习上
总的特点是接受新知识慢,学习依赖思想严重,没有独立思考
勇于创新的意识,
遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下: 1、上课精神不集中
。
2、思路比较乱。3、平时不认真审题,读不懂题目的要求。4、交作业不按时。5、
基础知
识不扎实。6、答题速度缓慢。 四、补救方案 针对这一实际情况,
我首先要想方设法
调动学生的学习积极性,更重要的是做好差生的转化工作。在
工作中,我十分重视对学生一视同仁不溺爱
优秀生,不鄙视后进生。制订出转化
方案如下:
1、利用家长,让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和后进生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经
常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动,创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的
作用。4、对后进生的缺
点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲
笑他们,嫌弃他们。5、分层次设计目标,给后进
生制订能够完成的目标,使其
能真正感到成功的喜悦。6、利用课余时间帮助差生辅导,尽力使他们的成
绩有
所提高,让他们认识到“我能行”。7、成立爱心联盟,采用1+1的辅导方式(即
一帮一
、一带一)。
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