网络资源在小学信息技术课堂中的应用
绝世美人儿
547次浏览
2020年11月10日 02:41
最佳经验
本文由作者推荐
第一次真好-中班上学期班务计划
网络资源在小学信息技术课堂中的应用
528311
佛山市顺德区北滘镇中心小学 辛结容
【摘 要】【摘 要】随着社会发展，网络
已进入到每一个家庭，成为现代小学生
的课余生活中必不可小的部分。网络资源也从辅助教学的手段转变
为学生自主
合作探究学习的载体。本文介绍了在小学信息技术课堂中应用各种网络资源教
学的前
提和如何利用网络资源让学生实现自主合作探究学习并有效地进行课后
拓展的做法，证明在小学信息技术
课堂中，根据学生的特点，利用有效措施，
合理应用网络资源，不但可以提高课堂教学效率还能培养学生
自主合作探究的
学习能力。
【期刊名称】都市家教(上半月)
【年(卷),期】2016(000)007
【总页数】2
【关键词】【关键词】网络资源；小学信息技术；自主合作探究
网络教学资源是开展
网络教育的前提，是实现教育信息化的必经之路。那么我
们应如何提高学生的自控能力，让网络资源在小
学信息技术课堂中发挥实效？
一、网络资源在小学信息技术课堂中应用前提
在小学信息技术课堂上应用网络资源，就要给学生开放网络，但由于小学生的
自我控制能力不够，很难
抵挡住网络的各种诱惑。因此，信息技术教师在课堂
上开放网络，让学生自由使用网络资源的同时还得给
学生正确的引导和监督，
并制定一些激励制度。
1.多引导和监督
在网络环境下开展教学，可让学生组建学习小组，让组长负责监督各组员的学