五岳寨-实训小结

二年级语文下册教学计划
一、教学基本情况分析：
1、学生分析：
我们班共有学生30人，经过一年半的学习了，有了良好的学习习惯。大部分 学生
喜欢学习语文。而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，
并积 累了很多词语。为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有3名同学(孟丽雅、
王佳帅、王红艳)学 习语文的接受能力差，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也
是我这学期需要监督的和帮助的对象。 这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我
们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步。
2、教材分析：
本册课本共８个单元，每单元４篇课文，8个语文园地。全册共计课文 32篇，８个
口语交际。每单元的课文在内容上相对集中：第一单元：春天的发现；第二单元：奉献与关爱；第三单元：爱祖国、爱家乡；第四单元：用心思考、勇于创造人；第五单元：
热爱自然、了 解自然；第六单元：培养优秀的品质；第七单元：要正确看待问题，善于
思考；第八单元：走进科技的世 界。
二、指导思想：
围绕基础教育课程改革, 以“天天有自信，日日在提高”的理念为指 导，加大教改
力度，深化教学方法和学习方式的研究。大力加强学生学习习惯的养成教育,探索符合新课程理念的创新课堂教学模式，实施有效教学。深入开展主题化系列教研活动。加强
自身建设，搞 好校本研修，全面推进素质教育，促进教学质量的提高。
三、教学目标：
1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2.认识400个字，会写30 0个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境
了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不 要作过细的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写， 并练习运用于口头和
书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯， 书
写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵

指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意 与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主
要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话 时态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10. 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学
到的词语。根据表达需要 ，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。
11.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达
自己的感受。
四、教学重、难点：
学习400个生字（其中要求写的300个）。继续培养识字能力，会用 部首查字法查
字，能运用笔画或结构分析字形。写字姿势正确，字写得端正、清楚。学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文 。
五、教学措施：
1、注重语文和思 想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语
言训练和思想品德教育融为一体。思想品 德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，
有的放矢地进行。联系实际，使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读
边写，试默自 查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养 阅读能力。重视朗读训练，在朗读中
发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人 都有读的机会。开
始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言
环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学
会阅读。 重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学 生创造各种听话、说话的机会，激
发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病， 让全班学生都有
练习说话的机会。

5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
六、教改思路：
引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，充分发挥组织 者
和引导者的作用，充分发挥学生的主体作用。
七、教研课题：在语文教学中培养学生的思维能力
八、教学进度安排

教学进度表
周次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十

时 间
2.25-3.3
3.4-3.10
3.11-3.17
3.18-3.24
3.25-3.31
4.1-4.7
4.8-4.14
4.15-4.21
4.22-4.28
4.29-5.5
5.6-5.12
5.13-5.19
5.20-5.26
5.27-6.2
6.3-6.9
6.10-6.16
6.17-6.23
6.24-6.30
7.1-7.7
7.8-7.14
内 容
1.找春天 2.古诗两首 3.笋芽儿
4.小路的玫瑰花 语文园地一 5.泉水
6.雷锋叔叔你在哪里 7.我不是最弱小的
8.卡罗尔和他的小猫 语文园地二
9.日月潭 10.葡萄沟 11.难忘的泼水节
12.北京亮起来了 语文园地三 13.动手做做看
14.邮票齿孔的故事 15.画风 16.充气雨衣
语文园地四 期中复习
期中检测
17.古诗两首
18.雷雨 19.最大的书
20.要是你在野外迷了路 语文园地五
21.画家和牧童 22.我为你骄傲 23.三个儿子
24.玩具柜台前的孩子 语文园地六
25.玲玲的画 26.蜜蜂引路 27.寓言两则
28.丑小鸭 语文园地七 29.数星星的孩子
30.爱迪生救妈妈 31.恐龙的灭绝 32.阿德的梦
语文园地八 期末复习
期末复习
期末检测
课时
8
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