一年级小学生课外阅读书籍 推荐

温柔似野鬼°
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2020年11月10日 13:40
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2020年11月10日发(作者:季锦棠)


一年级小学生课外阅读书籍 推荐

篇一
孙幼军《小猪唏哩呼噜》
作者简介:
孙幼军,1933年出生于黑龙江省哈尔滨市 。一生跨越了许多不平
凡的时代。童话般地创作了一部了不起的童话——《小布头奇遇记》,
感 动了几代人,成为经典。他主要从事童话创作,曾获得中国作协“全
国优秀儿童文学奖”、第二届“全国 少儿读物评奖”一等奖、“中国
国家图书奖提名奖”、“宋庆龄儿童文学奖”首奖等多种奖项。1990
年获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名,是我国第一位获
此殊荣的作家。现居北京外 交学院,过着平凡而朴素的生活。头发花
白,孩子一样可爱。对生活和生活中的人充满爱意和关怀,笔耕 不辍。
代表作有:《小布头奇遇记》《没有风的扇子》《怪老头儿》《小猪唏哩
呼噜》《小济公 传》等。
内容简介:
唏哩呼噜是中国儿童文学一只的小猪。
因为他吃东西的时候,总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”
一片晌,所以就叫了这个名字。
唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看他小,经历过的事情可不少,
恐怕有的大人都不如他。
唏哩呼噜被大狼叼走,要被分成块放进小狼宝宝的肚里,他并没
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有帕,而是巧妙地逃脱了大狼的手心,还战胜了要吃掉小狼们的月牙
熊,成功地保 护了小狼们;他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里
送鸭蛋;还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……
小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事:他想挣点钱给妈妈买生
日礼物,可是狐狸掌柜说话不算数,让他 吃了不少苦;为了还钱,唏
哩呼噜给象博士当保姆看孩子,象博士“咬文嚼字”的,小猪唏哩呼
噜受了不少的冤枉气……可是,小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢,因为
他是那只的小猪啊。

篇二
《尼尔斯骑鹅历险记》
作家简介:
塞尔玛·拉格洛芙 (1858~1940)是瑞典的优秀女作家,1909年
获得了诺贝尔文学奖金。拉格洛芙生于瑞典中 部的一个陆军中尉家中。
她从小喜欢听祖母讲故事,喜欢读书,立志要当一个作家。长大后,
她 在一座小城当了十年的中学地理教师。在任教期间,她开始了文学
创作,写出了许多优秀的短篇小说。《 尼尔斯骑鹅旅行记》是她为儿
童而写的长篇童话,它是根据瑞典教育部的要求,作为一部学校地理
教育读物而写的,不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为
拉格洛芙的巨大成就,1914年 她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,
现在有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼尔斯这名字命名的。
内容简介:
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一个名叫尼尔斯.豪尔 耶松的14岁小男孩的故事,他家住瑞典南
部,父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学 习,调
皮捣蛋,好捉弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母上教堂去了,他在
家里因为捉弄一个小 精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小
人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想 展翅跟随
大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被
雄鹅带上高空。从 此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各
地,从南方一直飞到最北部的拉普兰省,历时8个月才 返回家乡。他
骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光,学习了祖国的地
理历史,听了 许多故事传说,也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中,
他从旅伴和其他动物身上学到不少优点,逐渐改正 了自己淘气调皮的
缺点,培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时,不
仅重新变 成了一个高大漂亮的男孩子,而且成了一个温柔、善良、乐
于助人且又勤劳的好孩子。

篇三
路斯·克劳斯《胡萝卜种子》
作者简介:
路斯·克劳 斯(她的另一部名著是)精心创作的
这个简单的故事像一个禅的故事。一个小男孩种下了一颗胡萝卜种子 ,
然后耐心地等待着,悉心地照料着,可他身边的每个人都不断地说:
“它不会发芽的。”然而 小男孩顽固地相信着。终于,地里长出了一
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个胡萝卜— —无论从哪个角度来说,这都是给予小男孩的一个的奖励。
克劳斯的丈夫——那位《阿罗有枝彩色笔》的 创作者——克罗格
特·约翰逊,为这本书绘制了插图,你甚至一眼就可以看出克罗格特
的风格。 他用非常简单的线条画着那个小男孩,但小男孩的所有希望、
坚定的信心和安静的神态却在他的笔下熠熠 生辉。在这个简单得不能
再简单的故事、简单得不能再简单的图画中,那个性格温顺的小男孩
的 不可动摇的决心,唤起了我们深深的共鸣。从这个故事中,小读者
们体验到,面对反对和质疑而坚持己见 ,也能获得双重的回报——如
果把胡萝卜超乎寻常的体积也算在内的话,回报可以说是三重的!
内容提要:
这是一个关于坚持和自信的故事。面对大人们的质疑,小男孩儿
以儿童特有的执著、坚定维护了自己的愿望,并尽全力去实现它,最
后获得了丰厚回报。作品从故事到图 画都非常简单、明了、集中、到
位,方便幼儿读者阅读和理解。整片的橙黄的背景为整个故事营造了一种温暖、乐观的氛围,还留存了很大的空间供读者自己去想象、填
补。美国经典图画书画家莫里斯 ·森达克曾称《胡萝卜种子》“是美
国所有的图画书的祖父”。
这本完美的图画书,是美 国所有的图画书的祖父。它进行了一场
小小的革命,使儿童图书出版的面貌发生了永久性的转变。《胡萝 卜
种子》中的每一个字、每一幅画面都恰到好处,它充满戏剧性、生动、
鲜明,每一个细节都十 分精确。它从孩子们的现实世界中挖掘出新鲜
的灵感。
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篇四
《中外神话传说》
神话传说和民间传说是 一个民族和国家的宝贵精神财富,在文学
有着很重要的地位。它的题材内容和各种神话人物对历代文学创 作及
各民族史诗的形成具有多方面的影响,特别是它丰富奔放、瑰奇多彩
的想像和对自然事物形 象化的方法,与后代作家的艺术虚构及浪漫主
义创作方法的形成都有直接的渊源关系。它为后世的创作提 供了丰富
的题材。不仅如此,神话还具有丰富的美学价值与历史价值,与远古
的生活和历史有密 切关系,是研究人类早期社会的婚姻家庭制度、原
始宗教、风俗习惯等很重要的文献资料。
神话传说是文学园地中的一朵奇葩,它以迷宫般曲折的情节和精
美生动的语言散发着独特的艺术魅力。本 书从知识性、趣味性、文学
性等角度出发,选编了近一百篇中外优秀的神话传说。神话传说具有
鲜明的情感色彩。它颂扬了真善美,鞭挞了假恶丑,讴歌了善良、勤
劳、智慧、勇敢、忠诚、顽强等人类 的崇高品德,就像是一片生机盎
然的百花园,不会因岁月的流逝而稍减芬芳。更重要的是,它还将帮助少年朋友拓展视野、启发心智、完善人格、丰富生活,成为他们不
可或缺的精神食粮。

篇五
《没头脑和不高兴》
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作者简介:
任溶溶,原名任以奇,祖籍广东鹤山,1923年生于上海。主要作
品:童话 《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》,故事《土土的故
事》,童诗《爸爸的老师》、《我是一个 可大可小的人》等。主要译作:
《安徒生童话全集》、《格林童话全集》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记 》、
《假话国历险记》、《长袜子皮皮》、《普希金童话诗》等。曾获国际安
徒生翻译家、亚洲 儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖等奖项。
《没头脑和不高兴》简介:
我有个邻居 ,今年十二岁,叫做没头脑。他名字叫没头脑,人可
有头有脑。头还挺大的,眼耳口鼻,哪样不少。他读 书也聪明,绝不
能没脑子。大家叫他没头脑,因为他记什么都打个折扣,缺点零头。
这孩子常上 我家串门,玩了半天,走了,我把门刚给关上,嘭嘭嘭,
外面敲门了。我开门一看,原来是没头脑。“对 不起,我书包给忘了。”
他一边脱帽子手套,一边进屋子找书包。他找到书包,走了,我把门
刚 给关上,嘭嘭嘭,外面又敲门了。我开门一看,还是没头脑。“对
不起,我帽子给忘了。”他找到帽子, 走了,我把门刚给关上,嘭嘭
嘭,外面又敲门了。这回我开门也不看是谁,就把一副手套递出去:
“没头脑,你的,拿去!”我进屋子一看,那不是他的书包吗?多半
他回来找帽子,又把它给丢下了。 他过十二岁生日那天,我捧了大大
一包东西上他家。没头脑打开一看:“瞎,叔叔,您怎么给我那么多< br>东西呀?妈,你看,叔叔送我铅笔、本子——连名字都给我写上了—
—皮球、手套、手绢、《罗文 应的故事》……叔叔,这顶帽子我可戴不
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下了……”没 头脑一面翻一面嚷,*妈就说:“那你还不快谢谢。”
我说:“不用谢了,都是他自己的。”*妈听了不 由得直叹气:“瞧
你这个没头脑,大起来可怎么做大事情啊,唉,大起来怎么得了!”
没头脑就 是这么个没头脑。有一天晚上,他家“戒严”了。怎么呐?
没头脑坐下做功课,练习本怎么也找不着。桌 子的一个大抽屉、四个
小抽屉都给拉了出来,里面的东西倒得到处都是。弟弟妹妹一看不妙,
马 上蹑手蹑脚躲到屋子外面。四岁的小胖子站在屋子门口,看见有人
来就摆手,叫他不要响。弟弟妹妹都知 道,哥哥一找不着东西,准得
拿他们出气:“我的本子,八成你们给拿走了!”“你们吵个没完,
我头都给闹昏了,本子也不知搁哪儿去了!”“走开走开,别碍手碍
脚的!”一下子,桌子上、床上、 地上都是翻出来的东西,大前天半
天没找到橡皮,翻出来了。前天半天没找到的毛笔,翻出来了。昨天< br>半天没找到的笔盒,翻出来了。今天早晨半天没找到的算盘,翻出来
了。就没找到现在等着用的练 习本。没头脑这份累呀!他在椅子上坐
下来,咦,屁股上是什么呀?他一摸,屁股口袋里正是练习本!没 头
脑松了口气,就想做功课。可是课本呢?它刚才还在桌子上,这会儿
满桌子都是书,往哪儿去 找哇?没头脑一下子泄了气,看着乱七八糟
的屋子直发呆。正在这时候,妈妈回来了。“妈妈!”弟弟妹 妹像大
阴天看见了太阳,欢天喜地地扑过去。妈妈走进屋子一看:“唉,没
头脑,又是这么回事 !也不知哪天我回来能看到屋子里整整齐齐的!”
妈妈一面收拾东西,一面直唠叨,“瞧你这个没头脑, 大起来怎么做
大事情啊,唉,大起来怎么得了!”
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