2020春部编版语文五年级下册：第三单元教学计划
城南旧事观后感-端午节作文100字
第三单元教学计划
1.单元说明
本组教材安排了语文综合性
学习，以“遨游汉字王国”为主题，
安排了“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两部分教学内容。“汉字
真有趣”通过“字谜七则”“门内添‘活’字”“有趣的谐音”“‘枇杷’
和‘琵琶’”“有趣
的形声字”等阅读材料，引导学生开展搜集或编写
字谜，开展猜字谜活动，查找体现汉字特点的古诗、歇
后语、对联、
故事等材料，举办趣味汉字交流会等。感受汉字的趣味，了解汉字文
化。“我爱你
，汉字”安排了“汉字字体的演变”“甲骨文的发现”“书
法欣赏”“制定国家通用语言文字法的必要性
”“关于‘李’姓的历史
和现状的研究报告”等阅读材料，引导学生搜集更多的资料，围绕汉
字
的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写，调查学校、社会用
字不规范的情况，如，调查同学的作业
本、街头招牌、书籍报刊等。
指导学生写出简单的调查报告。
2.单元重点：
（1
）从“有趣”走向“可爱”。通过活动，学生感受到汉字的
有趣，更应感受到汉字与生俱来的历史的温度
和生命的气息，并升华
凝聚对汉字的真诚的爱。
（2）从书本走向生活。学生在活动时除
从书本里寻找相关素材
外，还可以引导他们到现实生活里去找，把学习与现实生活紧密结合
起来
。
（3）从自主走向自觉。应该充分发挥学生活动的自主性，让自
主的活动变
成学生深入学习的自觉行为。
（4）通过活动，引导学生感受汉字的有趣，了解汉字文化，学
习搜集资料的基本方法，学写简单的研究性报告。
3.单元教学建议：
引导学生关注和阅读单元首页，形成对该单元的整体认识。
4.教学要点和课时安排
内容 教学要点 课
时
1.学会制订活动计划，主
动地参与活动，较好地完成任
务。
2.阅读提供的材料，受到
合作学习，
教学建议
探究交流。
机
动
1.汉字启发，搜集到更多有关资料。
真有趣 3.热爱汉字，为纯洁祖国
的语言文字做一些力所能及
的事。
4.具备合作学习的能力，
提高自主学习的能力。
1.了解汉字的起源，感受
汉字的有趣和神奇。
2.努力为纯洁祖国语言
合作学习，
探究交流。
2.我爱文字做些力所能及的事。
你，汉字
3.在书法作品的欣赏中，
陶冶情操，提升审美能力。
4.学会撰写调查报告。
5.激发对汉字的热爱之
情。
机
动