福建卫生技术学院-个人述职述廉报告

xxx五年级语文下册网络教学计划
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一、学生基本情况分析
五年级学生有135人，大部分学生书主动学习意识不强，总体来看，大多数同学喜欢语文，兴趣较浓，基础知识较扎实；但也有相当
一部分学生的学习习惯较差，学 习态度不够端正. 面对新型冠状病毒
疫情，学期不能，正常开学，不能开展正常的课堂教学活动，面对 这
种情况，停课但不停学，利用网络，开展在线的对学生的学习指导，
引导学生对课本进行预习 ，对知识点进行学习，激发学生读书的热情，
真正拓宽学生的语文知识面，全面提高学生的语文素养。
二、教材分析：
本册教材共8组，本阶段开展前两组教学，分别是：第一组“童
年往 事”，第二组“走进中国古典名著”，三单元遨游汉字王国，四
单元家国情怀，五单元习作单元描写人物 的方法，六单元思维的火花，
七单元异域风情，八单元幽默和风趣.

引导学生自主学习，并对学习
重难点进行指导。
三、本阶段教学任务：
1.

在特殊时期，使学生对教材内容有初步了解，掌握字词等基
础知识，
2.

结合教学实际，适当的对学生进行心理疏导，布置适量学习
任务，避免造成学生身心疲惫，
3.

引导学生养成良好的学习和生活习惯，保持乐观情绪，平安
度过这一特殊时期.
四、主要教学措施
1、认真钻研教材，认真备课，多于同事交流，从2月17日起对
学生开放录播课程，以保证学生在家期间也能够有效获取知识。学生
可通过老师录播的知识点进行自主学 习，有任何不明白的问题及时私
信给自己的任课老师，老师将进行线上答疑和辅导；
2.除线 上授课外，作业批改、小组讨论也将在线上完成。授课老
师，适当的对学生进行心理疏导
3、每天老师会通过微信群布置家庭作业，完成之后家长拍照私
信发给任课老师，老师将进行逐批改 ，对于普遍性问题老师会组织线
上集中解答，对于个性问题老师将进行线上解答

4、继续抓好学生良好学习习惯的培养。培养本册关于读书做笔
记和不懂就问的习惯。
5、在教学中，坚持“以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促
读”指导学生把书读好。