岳阳人事网-医德医风工作总结

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刚刚结束的“中环杯”初赛，今年题型的变化 纷纷让学生们措手不
及，历来中环杯的难度都是各热门的数学杯赛竞赛中偏高的，小学中
热门的 数学竞赛，由于“希望杯”相对而言更注重基础，因此似乎对
考生来说是最有“希望”拿到证书的数学竞 赛。而掌握“希望杯”备
考及竞赛过程中的几个要点，对取得好成绩大有帮助。更多信息请点
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破解简单题目中的玄机
“希望杯“主要考察学生奥数基础知识的掌握情况，一 般奥数教
材里的数论、几何、应用题等都会考到，覆盖面较广。比如学生的计
算能力；是否能熟 记基本的知识点；有无学会对知识和解题方法进行
归纳总结，并举一反三，触类旁通等。
相对于其他杯赛，“希望杯”命题风格非常直白，考察学生运用
知识点解决实际问题的能力。考试题目虽 然比较简单，但可能暗藏陷
阱，学生一不留神就可能“中招”。
“希望杯”竞赛的一个特 色就是面向的参赛群体非常广泛。在校
成绩突出的学生有机会获奖；成绩并不突出但学习踏实的学生同样 也
有机会获奖。“希望杯”的最终评奖结果在每年的六月初揭晓，而第
一试是在每年三月初就公 布成绩，进入第二试的比例为20%。有一点
要提醒大家注意，“希望杯”第一试往往是“一题两解”， 考生在解
题时要考虑周全可能包含的各种情况，切勿粗心大意。
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专家认为，“希望杯”思维能力竞 赛的试题内容不超教学大纲，
不超进度，贴近现行的数学课本，又稍高于课本。试题活而不难，巧
而不偏，能将知识、能力的考察和思维能力的培养结合起来，而不只
是让学生单纯地解答数学题目。
更重视解题过程
由于“希望杯”考察的知识点不偏不刁，这就对不一定具有数学天分但是学习踏实的同学很有利；而且“希望杯”的第二试试题重视
解题过程，平时学习习惯好，作 业过程认真清晰的学生有希望冲击更
高的奖项。从这两点可以看出，“希望杯”非常有利于大部分成绩并
不突出的同学获奖，这也是“希望杯”有别于其他杯赛的重要区别之
一。
奥数知 识基础相对扎实、解题认真的考生最适合报考“希望杯”，
那些在学校学习处于中等偏上、学有余力的同 学都可以参加。对他们
来说，参加考试最大的意义在于检验知识的灵活运用能力。“希望杯”
强 调灵活的变通，这正符合喜欢思考、善于思考的学生的需求。学生
不妨看看“希望杯”基础在哪，基础之 上的变通又在哪，从而检测自
己对于数学学习的掌握情况。我们建议只要对数学有兴趣者都可以参
加，“希望杯”注重基础知识点的考察，难度又稍高于平时。考生要
想获得名次，就肯定要花时间去“ 吃透”这些知识点。如果学生能以
此标准来要求自己，那学起基础数学就更是应对自如了。
历年真题是法宝
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与 其他杯赛考试不同，“希望杯”要到明年3月才正式开赛。这
算是一个小小的福音，意味着学生还有半年 多的时间可以用来备考。
那么，学生应当如何合理安排这一段时间呢？各位专家给出了一些
“备 战秘笈”。
专家建议，每个学生根据各自的学习进度来合理安排这半年时间
的分配。这个 学期到寒假结束的这段时间，可以用来完成本年级课本
知识的学习，同时加强培训题的训练，培养做题的 感觉。从考前两个
月可以开始做历年真题，不停查漏补缺，争取在考前达到个人最佳状
态。对于 同时参加其他杯赛的学生来说，可以将自己的杯赛经验同样
用于“希望杯”的备考。
备战“希望杯”时，建议用好的两套资料：
1.“希望杯”组委会的《考前100题》：边做边总 结，对照组委
会发布的考查纲要把知识点和方法过一遍，根据以往经验不少考题会
和100题中 的类似，甚至是原题。
2.近三年的真题：对于真题要分析考点、难点、得分点、易错点、
陷阱等，总结出题的规律。杯赛试题的分析不仅可以让学生在短时间
之内熟悉考卷的形式，更是一个让 他们集中精力提升水平的机会。
历年的杯赛试题具有延续性与传统性，建议安排考前突击和冲刺，内容自然以历届的考试真题为主。不过提醒考生注意，突击和冲
刺的时间不宜过早，一般一个月 内最佳，最长不可超过三个月。鉴于
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“希望杯”第一试在寒假后，所以建议学生可以在12月底“中环杯”、
小“机灵杯”以及1月 初的期末考试结束后展开强化突击。


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