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五年级写事的作文指导
第一步：习作写什么（习作内容）
1.可以写发生在小时候的一件事
2.可以写与同学之间的事
3.可以写发生在爸妈之间的事
4.可以写一次感动人心的活动
第二步：习作怎样写
1.写好开头
（1）开门见山：在这个学期里，我有许多的回 忆，其中一件最令我
感动的事是妈妈背我去医院那次。
（2）渲染气氛：轻轻推开记忆的大门 ，里面像无底的黑洞般漆黑一
片。我边走边捕捉昔日给我感动的那一瞬间。
（3）设置悬念： 在过去的几年小学生活中，有很多事情值得我去回
味，但有一件事使我想起来还有点害怕。那是一年前的 事。。。。。。
2.写好结尾
（1）首尾呼应：虽说这件事已经过去一年多了，但我还是记 忆犹新，
我敬佩那个感动我的大哥哥。
（2）自然首尾：原来是这样啊！我的一个不经意的举 动，爸爸都放
在了心里，此时，一种说不出的感觉从心头涌起。
（3）总结概括：是的，一件 小小的事情，让我看到了这位叔叔美好
的心灵和优秀的品质，也是我改变了对外地人原有的印象。
3.安排结构
（1）按照故事情节发展的过程写作：起因、发展、高潮、结局。
（2）时空顺序：按照实际和地点的转换，叙述事件的发展。
第三步：如何写精彩
1.人物描写
神态：适当的神态描写，让情节更生动。
如：他激动地说：“我获奖了，这是真的吗？”老师微笑地回答：“是
真的！真棒！”
动作：详细的动作描写，为文章添彩。
如：妈妈讲他的雨衣披在了我的身上，骑上车子飞快的向前赶去。
语言：适合人物身份的语言描写，能够体现人物性格。
如：张大爷幽默地对我说：“小孩子要成精了呢！”
2.修辞手法
运用恰当的修辞手法可以让你的描述更生动。
3.表达方法：
在写一件感动的事时 ，既要对事件过程进行叙述，也要充分抒情，表
明心里的触动和感悟，以引起读者的共鸣。
第四步：习作练习
一件令我感动的事
每当想起阿姨帮助我的事时，一股感激之情就会涌上心头。

一个寒冷的下午，

我站在校门口，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流
进了我们心田。
人间处处有真情，真情时时暖人心，陌生人的爱在每个人的身边，
时时让人感动。
童年趣事
第一步：习作写什么（内容）
1、写年幼无知做的傻事
2、写自己或是与小伙伴一起的恶作剧
3、写小时候的有趣玩乐
4、写独特有趣的生活记忆
第二步：习作怎样写
1、写好开头
（1）开门见山：上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年
的一件趣事。
（ 2）设置悬念：说到自豪，我自然会想到心底的一个小秘密，那是
什么呢？让我来悄悄告诉你吧。 （3）渲染气氛：记得六岁的一天清晨，“丁零零”，我在睡梦中忽然
被闹钟的铃声吵醒了。我睁开 眼睛一看，才五点半，这时爸爸妈妈还
正睡得香呢，呵，机会到了。我立刻跳下床，穿好衣服，蹑手蹑脚 地
朝卫生间走去，生怕吵醒了爸爸妈妈。
2、写好结尾
（1）首尾呼应：瞧，这就是我做过的傻事，想起来还挺有趣的。
（2）表达感受：它时常提醒我：只有付出劳动和努力，才会有收获。
（3）总结概括：瓜棚 是神奇的，神奇得像一个道不完秘密的宝葫芦；
瓜田是美好的，美得像一幅画，也甜的醉心。半个多月的 瓜田生活给
了我很多感受，农民生活辛劳又有乐趣，甜的就是农民的命根，无私
的母亲。在瓜田 的日子里，有几次我就抱着西瓜睡了，做着甜甜的梦。
（4）自然首尾：老师抚摸着我的头说：“傻孩 子，你爸爸是在跟你开
玩笑，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢！”听老师这么一说，旁边
的小 朋友都笑得前仰后合。我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。
3、安排结构
1、总——分——总
开头提及家遭变故，为缓解经济压力“我”和爸爸决定去夜市卖烤白薯。中间详细写了“我们”烤、卖白薯的全过程。
结尾写“我”的收获和感慨。
2、回忆式结构
（1）引出回忆：童年的故事大多已经淡忘了，但有一件事却记忆犹
新。
（2）事件回忆：“我”刚看完“守株待兔”的故事，要在树下等兔子

撞树。
（3）结束回忆：瞧，这就是“我”做过的傻事，想起来还挺有趣的。
第三步：如何写精彩
1、事件描写
（1）时间地点主题：描写童年趣事，就要把这件事的有趣之处表达
清 楚，让读者一开始就知道这件事情很有看头。
（2）经过：有趣之处就在于对事情经过的描写上。只有 把事情发生
过程中出现的有趣之处表达清楚，才能紧扣主题，表达鲜明。
（3)结果：好的结 果会让文章有头有尾，连贯得当。如果没有结果会
吊人胃口，失去好文章的效果。
（4)感受写真实
既然描写的是发生于童年的趣事，那么你选择的事一定是让你印象深
刻、至今难忘的事。在叙述和描写的过程中，要切实地把故事的有趣
之处表达清晰，把你当时的真实感 受表达明确，让读者能真正体会到
你当时的快乐，不要刻意渲染，只要真实表达就好。
3、语言表达
在写童年趣事的时候，可以运用很灵活的语言，体现小作者的童真，
也 可以表明事件的“趣”处所在。
第四步：习作练习
童年趣事
在我的童年里，发生了一件特别有趣的使人捧腹大笑的事。
记得在我五岁的时候，

现在我回想起这件事来，不禁大笑，而且觉得很值得，真是幼稚啊！
这件事真是令人难忘，还令人发笑。我的童年过得真快乐！