大写的一到十-山西高考时间

六年级下册语文作文辅导之一怎样写好写事的记叙文
一、 什么是写事的记叙文
指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。
也就是如实的记叙，如实的叙述自己亲身经历的，把自己的生活如实的写出来。
注意：写作技巧比日记要求多。
二、 记事记叙文的特点
一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理，或表达自己的思想
感情。 < br>注意：文章重点不仅仅是写事，更重要的是要把事情的发生、发展过程，说明了什么道理，
表达了 使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读，别人更爱读。
三、 记事文章的类型
记叙一件事
记事文章 记叙几件事
的类型 记叙集体活动
记叙场面
四、 怎样写好记事的记叙文
1、把事情写清楚
记叙文六要素（关键点）：时间、地点、人物、发生、发展、结果。

（原因）（经过）

这是关键
注意：作文要一气呵成，不能断断续续 ，否则别人读来会感到不流畅。

按事情发展顺序写
2、记事要有一定顺序
后事前提（倒叙）
按顺序写也就是按六要素的顺序写

按时间顺序写
方法：
按方位顺序写

五、 范文：
难忘的第一次
儿童的时代，第一次的开端 ，失败的开始，成功的未来。我拥有无数个童年第一次的美好
回忆。像一个个脚印，印在成长的道路上； 像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调
味剂，调试着我的心.
最难忘的便是第一次用双手感恩了养育我的父母.
那是一个星期六，晚上我家吃饭比较晚，我拿 着两个土豆走进了厨房，然后哈哈大笑的对
妈妈说：“妈妈，我做绝对比你做的好吃。”我小心翼翼的削 好了皮，要切丝了，说实话，自从
我出生到现在，从没动过菜刀，别说切土豆丝了，就连西瓜也没有切过 ，水果刀只动过两三次，
1

还没有把水果切好，就先把手切了，但是，我还是有信心做好的。
我怀着一颗七 上八下的心，开始切土豆，土豆啊土豆，我上辈子是招你了还是惹你了，你
就不能听话点吗？我费了好大 功夫才把土豆切完，随之传来我的尖叫，看我切的土豆，有的薄
的能透过它看月亮，有的比那“嫦娥一号 ”火箭飞船还粗，怎么办啊？
我硬着头皮把火打开，倒油，一心想着土豆丝的事，又把油 倒多了，我真是个小马虎。先
放葱，土豆丝，再放辣椒，盐，再来炒，我的心情啊，美滋滋的，禁不住尝 了一口，又一声尖
叫，啊，太咸了，我又添了点水，看样子不错，便去看电视了，一阵糊味飘来，啊，菜 糊了，
我赶快关火，把菜盛出来，做了丑陋的摆盘，叹息到：“我的手艺真不怎么样！”
爸爸妈妈吃了我炒的菜，哭笑不得，妈妈又去重新做了，我沮丧极了，把头垂的低低的，
爸爸见我这样，便坐到我身边说：“失败一次有什么了不起，失败乃成功之母啊！你看你妈妈
做饭做了近 二十年了，才能做这么好，你也要打好基础才行，这一栋栋高楼大厦不都是先打好
地基才可以盖好吗？你 学习拉丁舞不也是一点一滴的学起的吗？以后你无论做什么都应该一
点一点做起。并且要坚持，明白吗？ ”“恩”我点点头.
我永远也不会忘记这第一次做饭的经历，并会把爸爸告诉我的道理时时记在心里。
知道吗？有一种胜利叫做坚持，有一种失败名曰放弃„„„

难忘的一件事
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经11岁了。回想起在我成长的道路上的一件 件往事，
随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。
那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。
尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。
当天下午，我怀着既好奇又紧 张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了
漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女更衣室换了 衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长50米、
宽25米的游泳池。还有许多比我小的孩子也来学游泳 。看着她们高兴的样子我的心情也放松
了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超 过她们的水平。
我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法 ：身体
放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水
中连续 划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几
分钟后抬头一看“ 疑？我怎么半天都没有动窝呢”这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬
是不行的，得手脚并用，注意 协调。才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰
心，加油！努力。”听了教练和妈妈的 话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、
夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去往外 扒同时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子
同时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。我感 觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，
速度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了，终于学会了游 泳了，噢耶！这一天可真累呀，
可是心中却像吃了蜜一样甜，因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要 想找到珊瑚和玛瑙，
就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。
第一次学游泳让我至今难忘。

拜师记
今天下午，太阳把大地照得暖烘烘的，听说 要学做自编操，大家欣喜雀跃，个个乐不可支，
因为上体育课时，是大家最愉快的时刻，一点精神负担都 没有，可以痛痛快快地玩。
2

我们排着整齐的队伍来到大操场 上。教我们自编操的是两位音乐教师。当广播里响起了自
编操的配乐时，教师们随着音乐的节奏，一个动 作一个动作地给大家作示范。女生们学得非常
认真，她们每一动作都模仿得十分到位。犹如舞蹈演员，翩 翩起舞，姿势优美。我留神一瞧，
我们男同胞们，神态、姿势各不相同，有的嬉皮笑脸，做操的姿势像是 醉鬼，东倒西歪；有的
一本正经，动作死板，活像个木偶；有的嘻嘻哈哈，动作做得十分滑稽。你瞧，朱 奕诚弯下腰，
弓着背，简直就是大龙虾的翻版；有的单腿站立，像是金鸡独立。吴老师看我们男生做得太 差
劲了，就让每一位女生教教两位男生。
张心童负责教我和王琦。张心童一本正经地对我们说：“ 现在由我来教你们第两节自编
操，学的时侯要认真哦，看清楚我做的每一个动作。”“好的，师傅。” 我俩大声地回答道。
她先是从分解动作教起。只见她双腿弯曲，双手掌合并，做出了一个拜师的动作。瞧 ，她认真
的模样，还真象一位小体育教师呢！我的眼睛死死地盯着小老师，模仿她的姿势，手心朝上，< br>双手往上一举；再挺起背，伸直脖子，双手再往前伸，脚后跟离地，再往后一摆，我恨不得把
她的 每一个动作都复印到脑海里。我俩认认真真地跟着她学。张心童教得很有耐心，我们学得
也非常有信心。 不一会儿，我们就完成了第二节自编操的学习。“谢谢师傅！”我和王琦异口
同声地说道。张心童露出了 微笑。
两节操做下来，浑身是汗，但我一点儿也不觉得累，因为我学会了两节自编操。

爸爸的教诲
我一边踢着小石子，一边无精打采地向前走。太阳发出昏暗的光，似乎 在为我难过，小树也耷拉着脑
袋，发出阵阵叹息。79分！一个刺眼的79分！我看了一眼手中的数学考 卷，那79分如一把利剑直刺我的
心中。我哭了。
回到家，我把考卷拿给爸爸看。他捏在手里，仔细看了半天，我呆呆地站在那里，心却万分恐惧。
爸爸放下考卷，拉了张凳子让我坐下。我疑惑地望着他，他沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆，过了
好一 会儿，他才亲切地对我说：“爸爸小时侯很顽皮，成绩很差。眼看快毕业了还只考五十几分。我的老师
很 着急，找我谈心，询问情况。我却漫不经心地对老师说，反正我毕不了业，老师别为我白费心了。我的
老 师只对我说了14字‘一潭死水全无浪，也有微波流动时。’我一开始不明白，经过一个晚上仔细推敲与
琢磨，终于明白了这句话一语双关的意思。从此，大树上，水沟旁，再也不见我的身影；教室里，书桌前，
常常是我一个人在埋头学习。经过努力，我终于以平均87分的成绩上了高中。”
说到这儿 ，爸爸停住了。他抚摸着我的头说：“今天，爸爸给你讲自已小时侯的故事，是希望你发奋学
习，做一个 优秀的学生„„”“嗯！”我含泪答道。“来，爸爸也送你几个字：‘失败乃是成功之母’。”爸爸
边替 我擦眼泪，边说。
晚上我辗转反侧，难以入睡，爸爸的话不时在耳边萦绕，是呀，“沉舟侧畔 千帆过，病树前万木看。”
我一定要牢记爸爸的教诲，把握现在的分分秒秒，从失败中汲取教训，奋发努 力，迈向新的高度。


感人的一幕
天气真热，太阳火辣辣地照着大地， 好不容易等来了公交车，我赶紧跳上去，还好，有一
个空座位，我飞快地走过去，占领了这个位置。
我刚坐定，这时，一位白发苍苍的老奶奶艰难地走上了车，她手里还拎着个大包，东看看
西瞧瞧 ，想找个座位坐下来，可车上一个空位也没有，老奶奶只能无可奈何地站在过道里，空
3

着的手艰难地抓着座椅背。
车上许多人看见了，却视而不见， 有的只看了一眼，继续谈笑风生；有的扭头向外装作观
望风景；有的虽然看向老奶奶，但却塞着耳机听音 乐。我见了，内心挣扎开了，让？不让？可
又一想：就连车上这么多大哥哥大姐姐和叔叔阿姨都没让座， 何况我刚上车，又在公交站台站
了那么久，多热多累啊，现在好不容易有这么个坐位，还是歇会儿吧，干 嘛让她？车子开动了，
从窗外 吹来一股凉爽的风，多么舒服呀！突然，也不知是怎么回事，司机来了个 急刹车，车
上的人们都先是向前一冲，又向后一仰，抱怨起来了。而老奶奶却差点儿仰面摔倒，老奶奶的
包呢？早被甩了出去，里面的东西撒了一地。幸亏一位坐在老奶奶旁边的大哥哥眼明手快，扶
了 老奶奶一把，老奶奶才站稳了。老奶奶对大哥哥说了声“谢谢”。大哥哥点了下头，却没有
让座，老奶奶 的眼神里因此透出一丝失望。我看着老奶奶似乎将要摔倒的样子，有点儿忍不住
了，但还是有点犹豫。就 在我犹豫不决时，在公交车的角落里，一位幼儿园的小女生走了过去，
帮老奶奶收拾地上的东西，并且用 雅嫩的嗓音对老奶奶说：“老奶奶，您请坐这边！”把自己的
位置让给了老奶奶。老奶奶感动极了，眼眶 里闪动着泪花，她一边抚摸着小女孩的头，一边颤
颤巍巍地说了声：“你真是个好孩子。”我惭愧的低下 了头，大人们纷纷向小女孩投出了赞许的
目光。







六年级习作分类复习
A、命题作文（给出完整题目的作文叫命题作文）
一、写人类小学作文题目
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对谁说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。 （提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。 （提示：这一件怎样美好的事？）
4、题目：《珍贵的礼物》
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物， 可能是影响你的一句话，一段乐
曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东 西太多了，挑出一件
你认为珍贵的礼物介绍一下。要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原 因。写一
篇文章2、用词准确，标点正确。3、语句通顺、连贯。
5、题目：《无法抹去的记忆》
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔 ……的事，如今它们成
了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
6、题目：《再见了，老师》
4

提示：六年的小学生活中 ，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请
你选择一件或几件事，围绕一个中心，向 老师诉说你毕业前夕的心里话。 （书信形式第二人
称更好）
三、抒情类小学作文题目
1、题目：《如果，我能再做一回小学生》
提示：六年的小学生活即将结束，回顾这 六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或
得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如 果你能再做一回小学生，你将会怎样
度过呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
2、题目：《我爱我家》。（提示：你为何爱你家？）
3、题目：《毕业考试之前》
提示：这是你第一次参加毕业考试，也是小学阶段最后一次考试，你和周围的人在考试之
前 一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出
来。
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天

B、半命题作文（只给出一半题目的作文叫半命题作文）
一、前空式小学作文题目
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、___ ____的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，
怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪？< br>我的心理活动怎样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
二、后空式小学作文题目
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
9、我真想对__________说
三、中空式小学作文题目
5

1.那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
练习：
1、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历 ，一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留
下最美好的一天……请你以“令我最快乐的 ”（先将题目补充完整）为题，写一篇作文，字数
在500字左右，要求写出你的真情实感。
2、A．《我是一个 的孩子 》 B.《未来我是 》
要求：（1）从以上题目中任选一题 （2）把题目补充完整（3）写一篇400字以上、语
句通顺、内容具体的记叙文。
3、《我真 》
把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈……
写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。
4、《＿＿＿＿＿的我》
要 求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，
爱看课外书的我… …
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字
以上。


6