湖北机关事务管理局-上海市职业能力考试网

小学英语歌曲校本教材
前言：
我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体， 以激发学生学习兴趣、 学 生特长为
目的， 以学生为活动主体， 使学生热爱英语学科， 并形成良好的英语素 质的一门课程。 英
语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点， 关注学 生的个体差异和不同的学习需
求， 爱护学生的好奇心， 求知欲， 充分激发学生的 主动意识和进取精神， 倡导自主、合作
的学习方式。 校本课程的开展无疑给英语 教学注入新鲜的血液， 并在英语教学改革中， 为学
生创建一个五彩缤纷的英语学 习平台。
开设目的：
开设了英语歌曲校本课程， 目的是为了提高学生的英语水平， 扩充英语词汇 量，充分挖
掘学生的潜能， 培养学生学英文歌的兴趣。 同时通过经典英文歌的学 习，令学生全方位地了
解英语国家的文化背景， 提高他们的学习知识面。 培养学 生欣赏英语国家文化的能力和创新
能力
;
培养学生良好的道德品质和人文素养
;
培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力
;
发
展学生的个性，提高他们的素质。 以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨
,
以提高学生
学习英语兴趣为目 的
,
培养学生的合作意思与创新精神。
学习要求：
由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆
子大的心理特点， 所以就小学阶段的学生， 可以开展难度小有朗朗上口的英文歌 唱跳学习，
学有余力的同时也可组织课本剧表演、 。首先根据学生的兴趣爱好选 择一些简单、生动活泼的
英文歌，如：
big big world
。首先在课堂上介绍教材 中出现的生词并帮助学生借助图片等理
解单词， 读写单词。 然后向学生展示教材 内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生
平事迹，把握演唱情绪、掌握 轻重快慢， 反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，
进一步体会和理 解演唱技巧。 最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。 要求
口齿 清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。

英文歌曲社团活动计划
周次
计划授课内容
HaPPy new year 新年好
Big big world 大世界
Big big world 大世界
Big big world 大世界
Big big world 大世界
Big big world 大世界
Big big world 大世界
Far AWay From Home 远离家乡
Far AWay From Home 远离家乡
Far AWay From Home 远离家乡
Far AWay From Home 远离家乡
Far AWay From Home 远离家乡
Far AWay From Home 远离家乡
歌曲练习
歌曲复习

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15



第一周活动记录:

HaPPy NeW Year
教学目的：
1.
2.
了解学生英语水平
通过经典英文儿歌的学习，培养学生学习英文歌的兴趣
教学难点：读准英文单词
教学过程：
一、 导入
1.
让学生先用
2
至
3
句英文作自我介绍
2.
师播放《
Jingle bells
》体会圣诞节的喜悦欢乐，让学生感受节日的快乐。
3.
老师揭示课题：“今天我们来学习
happy new year
二、 新授
新年好”
1.
课件出示，
CD
播放：
HaPPy NeW Year
happy new year happy new year
happy new year to you all
We are Si nging We are dancing
happy new year to you all
happy new year happy new year
happy new year to you all
We are Si nging We are dancing
happy new year to you all
新年好呀 新年好呀
我们唱歌 我们跳舞
新年好呀 新年好呀
我们唱歌

我们跳舞
祝贺大家新年好
祝贺大家新年好
祝贺大家新年好
祝贺大家新年好
2
、 师指导学生认读句子
3
、 生跟唱练唱
4
、 生组织舞蹈动作唱跳 三、小结
学习英文歌是为了提高学生的英语水平， 挖掘学生的艺术潜能，对于高年级 学生，在第

一节课学习一首比较简单，耳熟能详的英文歌，让学生能做到读准单 词，理解单词。
反思小结：第一节课学习《
happy new year
》
，单词都是学生已经学习过 掌握了的，
因此学生能熟练读，通过音乐带播放，让学生跟唱，并组织学生唱跳 的活动，让学生进一步掌
握唱法，增加学习的兴趣以及学习的信心。
的英文歌做铺垫。
第二周活动记录：
Y esterday OnCe more
教学目的： 让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊。
充英语词汇量，读准单词。
教学过程：
一、 导入
1.
合唱
《happy new year
》
2.
老师揭示课题：“今天我们来学习
YeSterday once more
”
二、 新授
1.
介绍歌手资料及当时背景。
2.
课件展示：（时代背景及歌手照片）
3.
课件出示：
YeSterday once more
-------- 昔日重现
When I WaS you ng
当我年轻时
I'd liste n to the radio
我喜欢听收音机
Waiti ng' for my favorite songs
等待我最喜爱的歌
When they PIayed I'd Sing alo ng
我常随着一起清唱
It made me smile.
笑容满面
Those Were SUCh happy times
那段多么快乐的时光
AndnOt so long ago
并不遥远



为学习较难
教学难点：扩

How I wondered where they'd gone
我是多么想知道他们去了哪儿
But they're back again
但是它们又回来了
Just like a long lost friend
像一位久未谋面的旧日朋友
All the songs I loved so well.
那些歌我依旧喜欢
Every Sha-la-la-la
每一声
Sha-la-la-la
Every Wo-o-wo-o
每一声
Wo-o-wo-o
Still shines
仍然闪亮
Every shing-a-ling-a-ling That
每一声
shing-a-ling-a-ling
So fine.
当他们开始唱时如此欢畅 当他们唱到
they're starting' to sing's
他让她伤心的那一段时 我真的哭了
When they get to the part
Where he's breakin' her heart
It can really make me cry Just
这是昨日的重现
like before
一如往昔
It's
yesterday once more.
回首过去的
(
Shoobie do lang lang)
(
Shoobie do lang lang)
我曾有过的欢乐
Lookin' back on how it was In
今天似乎更加悲伤
years gone by
那些时光
And
So much has changed.
一切都变了
the good times that I had
Makes today seem rather sad
It was songs of love that
这就是那些跟着唱过的
I would sing to then
旧情歌
And I'd memorize each word
我会记住每个字眼
Those old melodies
那些古老旋律
Still sound so good to me
对我仍然那么动听
As they melt the years away.
可以把岁月融化
Every Sha-la-la-la
每一声
Sha-la-la-la
Every Wo-o-wo-o
每一声
Wo-o-wo-o
Still shines
依然闪亮
Every shing-a-ling-a-ling
每一个
shing-a-ling-a-ling
That they're startin' to sing's So fine.
当他们开始唱时如此欢畅
All my best memories
我所有的美好回忆
Come back clearly to me
清晰地浮现在眼前
Some can even make me cry.
有些甚至让我泪流满面
Just like before
一如往昔
It's yesterday once more.
这是昨日的重现
Every Sha-la-la-la
每一声
Sha-la-la-la
Every Wo-o-wo-o
每一声
Wo-o-wo-o
Still shines
依然闪亮
Every shing-a-ling- a-ling
每一个
shing-a-ling-a-ling
That they're startin' to sing's So fine.
当他们开始唱时如此欢畅
EVery Sha-Ia-Ia-Ia
每一声
Sha-Ia-Ia-Ia
EVery WO-O-WO-O
每一声
WO-O-WO-O
StiII Shin es
依然闪亮
每一个
Shing-a-ling-a-Iing
当他们开始唱时如此欢畅
EVery Shing-a-ling-a-Iing
That they're Starti n' to Si ng's S
O
fine.
4
.认识单词（师逐个认读，同桌认读）

5
•视频播放，体会情感（指名回答）
6
、师小结
第三周活动记录：
教学目的：
Big big world
1.
提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣
＜
2.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：体会英文歌的情感。
教学过程：
一、 导入
1.
聆听《
YeSterday OnCe more》
2.
老师揭示课题：“今天我们来学习
Big big world
”
二、 新授
1.
介绍歌手资料及当时背景。
2.
课件展示：（时代背景及歌手照片）
3.
课件出示歌曲，认识单词
Big Big World EmiIia |
I'm a big big girl
In a big big world
It's not a big big thing if you leave me
BUt I do do feel
that I do do will miss you much
MiSS you much.
I Can See the first leaf falli ng
It's all yellow and nice
It's so Very cold OUtSide
Like the Way I'm feeling inSide
I'm a big big girl
In a big big world
It's not a big big thing if you leave me

BUt I do do feel
that I do do will miss you much
MiSS you much.
∣
OUtSide it's now rai ning
∣
And tears are falli ng from my eyes
Why did it have to happe n
Why did it all have to end
I'm a big big girl
In a big big world
It's not a big big thing if you leave me
BUt I do do feel
that I do do will miss you much
MiSS you much.
I have your arms around me ooooh like fire
BUt Whe n I OPe n my eyes
You're gone.
I'm a big big girl
In a big big world
It's not a big big thing if you leave me
BUt I do do feel
that I do do will miss you much
MiSS you much.
I'm a big big girl
In a big big world
It's not a big big thing if you leave me
BUt I do feel I will miss you much
MiSS you much.
三、 练习
1.
师随机抽单词，让学生抢答读法和意思
2.
生依次开火车读英文歌

3.
生单独读通篇英文歌
四、 活动：
视频播放《
Big Big World
》
第四周活动记录：
教学目的：
Big big world
1.
通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、 导入
1.
视频播放《
Big Big World
》
2.
揭示：今天我们来学习第一段
二、 新授
1..
出示第一段，生齐读句子
Big big world-Emilia 大世界
（
艾蜜丽娅
）
rm a big big girl ! 我是个重要的女孩！
In a big big world ! 在一个大世界里！
It's n Ot a big big thi ng if you leave me. 如果你离开我，那不是件大事。
BUt I do do feel.但我确实感到。
That I too too will miss you much.
MiSS you much ! 太过想念你了！
I Can See the first leaf falli ng. 我能看见第一片落叶。
It's all yellow and nice. 是那样黄也那么的美。
It's so Very cold outside. 外面是那么的冷。
Like the Way rm feeli ng in side. 就象我内心的感受。
∣
我将会非常想念你！
2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习

4.
生生互动，自由练习
5.
生依次开火车唱
6.
男女竞唱
四、 活动：
（音乐带《
Big Big World
》伴唱第一段）。
五、 评议
生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。
第五周活动记录：
教学目的：
Big big world
1.
通过唱第二段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、 导入
1.
视频播放《
Big Big World
》
2.
揭示：今天我们来学习第二段
二、 新授
1..
出示第二段，生齐读句子
rm a big big girl ! 我是个重要的女孩！
In a big big world ! 在一个大世界里！
It's n Ot a big big thi ng if you leave me. 如果你离开我，那不是件大事。
BUt I do do feel.但我确实感到。
That I too too will miss you much.
MiSS you much ! 太过想念你了！
我将会非常想念你！
OUtSide it's now raining. 现在外面正在下雨。
And tears are falli ng from my eyes.
Why did it have to happen ?
Why did it all have to end ?

而我的眼睛也在流泪。
这一切为什么要发生？
这一切又为什么要结束？ ∣

2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
4.
生生互动，自由练习
5.
生依次开火车唱
6.
男女竞唱
四、 活动：
音乐带《
Big Big World
》伴唱第二段。
五、 评议
生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表扬
第六周活动记录：
教学目的：
Big big world
1.
通过唱第三段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、 导入
1.
视频播放《
Big Big World
》
2.
揭示：今天我们来学习第三段
二、 新授
1..
出示第三段，生齐读句子
rm a big big girl ! 我是个重要的女孩！
In a big big world ! 在一个大世界里！
It's n Ot a big big thing if you leave me.
BUt I do do feel.但我确实感到。
That I too too Will miss you much.
MiSS you much ! 太过想念你了！
I have your arms arou nd me Warm like fire.

如果你离开我，那不是件大事。
我将会非常想念你！
我原来是躺在你如火炉般温暖的怀抱里的。

BUt Whe n I OPen my eyes. 但当我醒来张开眼睛。 |
You're gone !你却已经走了！
2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
4.
生生互动，自由练习
5.
男女生开火车唱
6.
小组比赛演唱
四、 活动：
音乐带《
Big Big World
》伴唱第三段。
五、 评议
生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表扬
第七周活动记录：
教学目的：
Big big world
1.
通过唱第四段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、 导入
1.
视频播放《
Big Big World
》
2.
揭示：今天我们来学习第四段
二、 新授
1..
出示第四段，生齐读句子
I'm a big big girl ! 我是个重要的女孩！
在一个大世界里！
如果你离开我，那不是件大事。
In a big big world !
It's not a big big thi ng if you leave me.
BUt I do do feel.但我确实感到。
That I too too Will miss you much.

我将会非常想念你！

MiSS you much ! 太过想念你了！
rm a big big girl ! 我是个重要的女孩！
In a big big world ! 在一个大世界里！
如果你离开我，那不是件大事。
但我确实觉得我将会非常想念你！
It's not a big big thi ng if you leave me.
BUt I do feel that will miss you much !
MiSS you much ! 太过想念你了
2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
4.
生生互动，自由练习
5.
生依次开火车唱
6.
男女竞唱
四、 活动：
音乐带《
Big Big World
》伴唱第四段。
五、 评议
生单独唱第四段，老师随堂进行鼓励表扬
第八周活动记录：
教学目的：
Big big world
1.
通过唱英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确，尝试脱稿演唱
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：脱稿演唱
教学过程：
一、导入
1.
视频播放《
Big Big World
》
2.
揭示：今天我们来复习这首英文歌
二、 新授
1.
出示通篇歌曲，生齐读句子

2.
师抽学生读单词、句子，生互抽读单词、句子
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
4.
生齐唱歌曲
5.
生生练习，自由唱歌
6.
男女开火车合唱
7.
班级为单位，比赛唱歌
四、 活动：
音乐带《
Big Big World
》伴唱全篇歌曲。
五、 评议
生单独唱全篇歌曲，老师随堂进行鼓励表扬
第九周活动记录：
教学目的：
Nobody S home
让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊
教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。

扌
教学过程:
一、导入
1.
合唱
《
Nobody' S home
》
2.
老师揭示课题：“今天我们来学习
NObOdy S home
” 乙新授
1.
介绍歌手资料及当时背景。
2.
课件展示：（时代背景及歌手照片）
3.
课件出示：
Nobody
'
S home
歌手：
Avril LaVigne
I could n't tell you Why She felt that way, She felt it everyday.
And I could n't help her,
I just WatChed her make the Same mistakes again.
What's wrong, what's WrOng now?
TOO many, too many problems.
Don't know Where She bel On gs, Where She bel On gs.

She WantS to go home, but no body's home.
It's Where She lies, broke n in side.
With no place to go, no place to go to dry her eyes.
Broke n in side.
OPen your eyes and look outside, find the reas ons why.
You've bee n rejected, and now you can't find What you left behi nd. Be strong, be
stro ng now.
Too many, too many problems.
Don't know Where She bel on gs, Where She bel on gs.
She WantS to go home, but no body's home.
It's Where She lies, broke n in side.
With no place to go, no place to go to dry her eyes.
Broke n in side.
Her feeli ngs She hides.
Her dreams She Can't find.
She's los ing her mind.
She's falle n beh ind.
She Can't find her place.
She's los ing her faith.
She's falle n from grace.
She's all over the place.
Yeah,oh
She WantS to go home, but no body's home.
It's Where She lies, broke n in side.
With no place to go, no place to go to dry her eyes.
Broke n in side.
She's lost in side, lost in side...oh oh yeah
She's lost in side, lost in side...oh oh yeah
4
.认识单词（师逐个认读，同桌认读）
5
•视频播放，体会情感（指名回答）
6
师小结

第十周活动记录:
教学目的：
Hollywood S NOt AmeriCa
让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐的旋律，体会朋友之间的情谊 教学难点：扩
充英语词汇量，读准单词。
教学过程：
一、 导入
1.
合唱 《
HOlIyWOOd S Not AmeriCa
》
2.
老师揭示课题：“今天我们来学习
二、 新授
HOllyWOOd S Not AmeriCa
”
1.
介绍歌手资料及当时背景。
2.
课件展示：（时代背景及歌手照片）
3.
课件出示：
Hollywood S Not AmeriCa
歌手：
FerraS
Born Hele na Jane
With a restless soul
She moved WeSt to Califor nia
BeCame a Cen ter-Fold
BUt once you Cha nge your n ame
Well the PieCeS fall
Now She hardly recog ni ZeS herself at all
And there's n ever any rain, Whe n you Want it
A hollow little game, and you've won it
Look ing for a thrill but you've done it all
So long, PUt your blue jea ns back on girl
Go home
Remember Hollywood's not AmeriCa
So long PUt your blue jea ns back on girl
Go home
Remember Hollywood's not AmeriCa
O yea
And everybody heres, from SOmeWhere else

Hollywood S NOt AmeriCa
You could make a million dollars, but you might lose yourself
第十周活动记录:

And you Can take the heat Will your heart go COId
They Say actin g's just Prete nding, eve n that gets old
And there's n ever any rain, Whe n you Want it
A hollow little game, and you've won it
Look ing for a thrill but you've done it all
So long, PUt your blue jea ns back on girl
Go home
Remember Hollywood's not AmeriCa
So long PUt your blue jea ns back on girl
Go home
Remember Hollywood's not AmeriCa
And I know What to do Whe n
I know that you
You Can be any thi ng you Want to be
So long, PUt your blue jea ns back on girl
Go home
Remember Hollywood's not AmeriCa
So long PUt your blue jea ns back on girl
Go home
Remember Hollywood's not AmeriCa
Hollywood's not AmeriCa
It's not AmeriCa
4
.认识单词（师逐个认读，同桌认读）
5
•视频播放，体会情感（指名回答）
6
师小结
第十一周活动记录：
教学目的：
Far AWay From Home
1.
提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，培养学生学英文歌的兴趣
2.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：体会英文歌的情感。
教学过程：
一、导入
1..
老师揭示课题：“今天我们来学习
Far AWay FrOm HOme
”
、新授

1.
介绍歌手资料及当时背景
O
2.
课件展示：(时代背景及歌手照片)
3.
课件出示歌曲，认识单词
Far AWay FrOm HOme Groove COVerage
I am IOVing liv ing every Sin gle day but SOmetimeS I feel so.
I hope to find a little PeaCe of mind and I just Want to know.
And who Can heal those tiny broke n hearts, and What are We to be.
Where is home on the Milky Way of stars,
I dry my eyes aga in.
In my dreams I am not so far away from home. What am I in a world so far away
from home. All my life all the time so far away from home. WithOUt you I will be so
far away from home. If We could make it through the darkest ni ght We have a
brighter day.
The world I See bey ond your Pretty eyes, makes me Want to stay.(makes me
Want to Stay) And who Can heal those tiny broke n hearts, and What are We to be.
Where is home on the Milky Way of stars,
I dry my eyes aga in.
In my dreams I am not so far away from home. What am I in a world so far away
from home. All my life all the time so far away from home. WithOUt you I will be so
far away from home.
I count on you, no matter What they say, CaUSe love Canfind it time.
I hope to be a Part of you aga in, baby let US shine.
And who Can heal those tiny broke n hearts, and What are We to be.
Where is home on the Milky Way of stars,
I dry my eyes aga in.
In my dreams I am not so far away from home. What am I in a world so far away
from home. All my life all the time so far away from home. WithOUt you I will be so
far away from home.
In my dreams I am not so far away from home. What am I in a world so far away
from home.

All my Iife all the time SO far away from home. WithOut you I will be so far away
from home
三、 练习
1.
师随机抽单词，让学生抢答读法和意思
2.
生依次开火车读英文歌
3.
生单独读通篇英文歌
四、 活动：
视频播放《
Far AWay From Home
》
第十二周活动记录:

Far AWay From HOme
教学目的：
1.
通过唱第一小节英文歌，培养学生学英文歌的兴趣
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、导入
1.
视频播放《
Far AWay From Home
》
2.
揭示：今天我们来学习第一段
、新授
1..
出示第一段，生齐读句子
i'm loving living every Single day,（
but SOmetimeS i feel so....（
我是如此的爱恋每一天的生活
）
但只是不时自我感觉如此而已
）
渴望找寻到一丝内心的平静
）
i hope to find a little PeaCe of mind.（
and i just Want to know.（
仅仅只是想知道
）
谁能医治那破碎的心
） and who Can heal those tiny broken hearts,（
and What are We to be.（
我们将何去何从
）
Where is home on the milkyway of StarS,（
星河灿烂
,
何处是家园
）

i dry my eyes again.（
我只得再一次地擦干泪
眼
）
梦中我从未曾远离家园
）
现实中却如此远离家园
）
有生以来我都远离家园
）
in my dreams i'm n ot so far away from home,
（ What am i in a world so far away from home,
（ all my life all the time so far away from home,
无你相伴我仍将远离家园
）
（ WithOUt you i'll be so far away from home.（
2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
4.
生生互动，自由练习
5.
生依次开火车唱
6.
男女竞唱
四、 活动：
（音乐带《
Far AWay FrOm HOme
》伴唱第一段）。
五、 评议
生单独唱，老师随堂进行鼓励表扬。
第十三周活动记录：
教学目的：
Far AWay From Home
1.
通过唱第二段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、 导入
1.
视频播放《
Far AWay From Home
》
2.
揭示：今天我们来学习第二段
二、 新授
1..
出示第二段，生齐读句子
if We could make it through the darkest night,（

如果我们能穿越那最为黑

暗的夜
）
We have a brighter day.（
我们将能拥有更光明的明天
）
the world i See beyond your Pretty eyes,（
makes me Want to stay.（
它是如此让我留恋
）
and who Can heal those tiny broken hearts,（
and What are We to be.（
我们将何去何从
）
Where is home on the milkyway of StarS,（
i dry my eyes again.（
我只得再一次地擦干泪眼
）

透过你那明眸我看到了一个世界
）
谁能医治那破碎的心
）
星河灿烂
,
何处是家园
）

in my dreams i'm n Ot SO far away from
home,( What am i in a world so far away from
home,( all my life all the time so far away from
home,( WithOUt you i'll be so far away from home.(
2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
梦中我从未曾远离家园
）
现实中却如此远离家园
）
有生以来我都远离家园
）
无你相伴我仍将远离家园
）
4.
生生互动，自由练习
5.
生依次开火车唱
6.
男女竞唱
四、 活动：
音乐带《
Far AWay From Home
》伴唱第二段。
五、 评议
生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表扬
第十四周活动记录：
教学目的：
Far AWay From HOme
1.
通过唱第三段英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、 导入
1.
视频播放《
Far AWay From Home
》
2.
揭示：今天我们来学习第三段
二、 新授
1..
出示第三段，生齐读句子
i count on you, no matter What they say,（
我是如此的依恋你
，
无论世人如何 评说
）
CaUSe love Canfind it's time.（
i hope to be a Part of you again,（
爱能找到属于自己的季节
）
我渴望再一次的与你相融
）
baby let US Shine.（
爱的结晶令我们沐浴光辉
）

and WhO Can heal those tiny broken
hearts,( and What are We to be.(
我们将何去何
从
)
谁能医治那破碎的心
）
星河灿烂
,
何处是家园
）
梦中我从未曾远离家园
）
现实中却如此远离家园
）
有生以来我都远离家园
）

无你相伴我仍将远离家园
）

梦中我
从未曾远离家园
）

现实中却如此远
离家园
）
有生以来我都远离家园
）

无你相伴我仍将远离家园
）
Where is home on the milkyway of StarS,(
i dry my eyes again.（
我只得再一次地擦干泪眼
）
in my dreams i'm n ot so far away from
home,( What am i in a world so far away from
home,( all my life all the time so far away from
home,( WithOUt you i'll be so far away from
home.( in my dreams i'm n ot so far away from
home,( What am i in a world so far away from
home,( all my life all the time so far away from
home,( WithOUt you i'll be so far away from home.(
2.
师逐句教唱
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、 练习
4.
生生互动，自由练习
5.
男女生开火车唱
6.
小组比赛演唱
四、 活动：
音乐带《
Far AWay From Home
》伴唱第三段。
五、 评议
生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表扬
第十五周活动记录：
教学目的：
Far AWay From HOme
1.
通过唱英文歌，培养学生学英文歌的兴趣。
2.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确，尝试脱稿演唱
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：脱稿演唱
教学过程：
一、导入

1.
视频播放《
Far AWay From Home
》
2.
揭示：今天我们来复习这首英文歌
二、新授
1.
出示通篇歌曲，生齐读句子
2.
师抽学生读单词、句子，生互抽读单词、句子
3.
音乐带播放，生轻声跟唱
三、练习
4.
生齐唱歌曲
5.
生生练习，自由唱歌
6.
男女开火车合唱
7.
班级为单位，比赛唱歌
四、活动：
音乐带《
Far Away From Home
》伴唱全篇歌曲。
五、评议
生单独唱全篇歌曲，老师随堂进行鼓励表扬