小学数学阅读能力培养论文
别妄想泡我
681次浏览
2020年11月11日 06:31
最佳经验
本文由作者推荐
四川考试院-同学聚会主持词
小学数学阅读能力的培养策略
[摘要]新课标强调让学生在阅读实践中提出质疑、独立思考、
分析和解决问题。数学教学过程中应将学生的阅读技能作为学生的
一种重要的学习能力和智力操
作技能进行培养。本文试就数学阅读
实施的途径和常用方法谈谈个人的一些认识。
[关键词]阅读 阅读途径 阅读方法
在小学生的数学学习中,适当运用阅读方法,有利于克
服学习中
的依赖性、增强独立性;有利于规范学生语言,加深其对数学解题方
法和数学思想方法
的理解;有利于提高自学能力,充分发挥学生的
潜能,促使他们主动获取知识,培养发现问题、分析问题
、解决问题
的能力。
那么如何培养学生的数学阅读能力呢?对此,笔者有以下两点思
考:
一、“数学阅读”实施的途径
1 课前预习性阅读
课前预习是学习的一个重要组成
部分。恰当的课前预习有助于
提高学生独立获取新知的能力,学生带着预习中不懂的问题听课,
也必定会增强听课的效果。课前预习离不开阅读,为提高预习阅读
的针对性和有效性,事前教师要让学生
明确预习的范围和要求。
2 课堂提示性阅读
(1)小学生学习新知,不仅需要充分的知识
准备,而且也需要一
种积极的心理状态。在一些新知识学习前,恰当地安排一个阅读环