例谈小学生撰写数学小论文的选题视角
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例谈小学生撰写数学小论文的选题视角
作者：任红娜
来源：《启迪与智慧·中旬刊》2019年第03期
【摘 要】
;小学生撰写数学小论文是对数学学习的有效拓展，学生选题视角的分类： 现
实生活的选题，包括：购
物场景、设计场景、生活场景等视角;数学课堂的选题;童话故事的选
题等。
【关键词】 学生小论文;选题视角
为了进一步推进新课改，落实数学核心素养，
逐步培养学生学会用数学的眼光观察世界，
用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界的能力，我们
教研室组织开展了“小学生优秀
数学小论文的评选活动”。
数学小论文的撰
写是学生经历“发现问题—提出想法—大量实践—多方论证—获得认知—
提高能力”的实践过程，有效落
实了课标提出的“四能”。下面就针对学生撰写数学小论文的选
题视角分类整理。
一、现实生活的选题
数学根植于生活，是生活的一个缩影。一些抽象的数学问题都借
助生活素材来学习。在评
选中我们发现多数学生能够用数学的眼光观察生活，应用数学去感受、记录、思
考生活。
1.购物场景的选题
低年级多见于写购物时怎
样计算。比如：一年级学生撰写的《还可以这样找钱》：妈妈买
一条鱼9元6角，先付一张十元，又付1
角硬币。我着急地说：“妈妈算错了，得找回四角，
你怎么又付一角呢？”只见店主边递给妈妈一张五角
边说：“这样省的找那么多硬币。”这时我
恍然大悟：原来妈妈没算错，是为了找钱方便……老师点评：
你有一双善于发现的眼睛，凑整
法找钱，方便交易环节！用心的你会更深体验数学服务生活、简化生活！
总之，类似购物的小论文再现真实生活场景的同时，都充满浓浓的数学味，思维清晰、
逻
辑性强、语言流畅。
2.设计场景的选题
学
以致用，培养孩子的应用意识也是数学学习的实际意义所在。《舅舅被我关车里了》描
述：农村的舅舅买
了一辆新车，要设计一个车库。问题：怎样设计最合理？最节省土地？我自
告奋勇当车库设计师。首先了
解：车身长约5米，宽约1.8米，按长方形设计车库：5×1.8=9