小学数学教材内容论文
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2020年11月11日 06:38
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小学数学教材内容论文
摘要：小学数学教材是进行小学课堂教学的一种媒介，是师生进
行有效沟通的依据，教师应该足够重视教材分析，通过教材分析制定
出数学课堂开展的阶段。只
有将教材分析透彻了，教师对本节课有了
大概的掌握，这样讲起课来才不至于生疏，同时也为同学们营造
一种
活跃的气氛，提高学生学习积极性。由此看出，教师进行教材分析，
可以提高自身的教学水
平；可以促使学生数学学习水平的提高；也可
以促进数学课程朝着更好的方向发展。
教材是教
师在教学过程中，为了实现教学目标，进行课堂教学的
重要资源。教材包括了教师在传授知识过程中可以
利用的一切素材与
手段，它为学生的学习提供了一种依据。教材有广义与狭义之分，广
义的教材
包括教科书、文献资料、多媒体课件等在内的一系列素材；
狭义的教材仅仅是指教科书，也就是课本。
一、小学数学教材分析的作用
1、对教师的影响
《小学数学课程标准》指出：数学
为其他学科提供了语言、思想
和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽
象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，
它的内容、思想、方法和语言是现
代文明的重要组成部分。[1]小学
数学教材是小学数学课程教与学的一个重要依据，是促进教师与学生
沟通的中介，它为教师备课、上课、布置课后作业以及进行教学评价
提供了材料。