南安市新课程小学数学教学优秀论文评选活动结果
厦门一中-关于教师节的名言
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南安市新课程小学数学教学优秀论文评选活动结果
一等奖（8篇）：
水头埕边小学 李娜珊
《成长，在路上—浅谈小学数学教师专
业发展》
近思小学 魏秀宁
《创设情境——精彩数学课堂的给力资
源》
梅山蓝园小学 黄新地 《注重指导
成就高效——浅谈“先学
后教，高效课堂”教学模式“先学”的
困惑与对策》
码头丰联小学 雷惠玲 《课堂“点”精，构建五彩缤纷的高效
课堂》
罗东中心小学 黄炳辉 《注重评价策略 点亮精彩课堂》
诗山中心小学
吕燕青 《捕捉精彩生成 演绎灵动课堂》
体育学校 黄雪花
《为课堂注入情感，绽放生命的灵性》
南安师范附属鹏峰小学 黄少荣 《创境激思
动态生成》
二等奖（16篇）：
梅山中心小学 黄丽萍
《试探接受学习与探究学习的有效融合》
霞美锦源小学 潘丽鑫
《从内隐到外显——探索数学思维能力
的培养》
洪濑第三小学 黄木兰
《小学数学课堂教学中评价方法的实践
与探索》
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乐峰中心小学 潘铁军
《纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行
——谈“实践与综合应用”学段特点
的体现》
霞美中心小学 黄小红 《小学数学课堂评价有效性的思考》
英都中心小学
陈秀香 《以生为本，让学生喜欢学数学》
九都第一小学 林进全
研究》
石井厚德小学 张娟娟
策略》
第一实验小学分校 郑锦丽
丰州西华小学 黄幼丽
第三实验小学 戴振良
柳城杏莲小学
蔡正莹
美林玉叶小学 傅丽清
金淘斗南小学 陈雅斌
旋律》
省新南金小学 许珊珊
官桥金田小学 吕小婷
三等奖（24篇）：
洪梅仁溪小学 黄跳生
《构建小学生数学学习有效评
价的实践
《浅谈有助于学生形成空间观念的教学
《小学数学课堂教学方法和教学模式的
改革与实践——小学数学“引探法”教
学模式初探》
《简约而不简单》
《充分利用主题图提高数学课堂实效》
《关注动态生成 构建有效课堂》
《转变学习方式，让学生唱响课堂的主
《创设平台，焕发课堂异彩》
《思维受阻，究“因”取“策”》
《注重生本资源，追求课堂高效》
《小学数学教研活动的有效途径与探索》
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诗山凤坡小学
黄瑞琼 《以生为本 优化课堂教学》
仑苍中心小学 苏丽花 《奏响多媒体协作曲
构建高效数学课
堂》
眉山中心小学 叶小芳 《数学课堂中的问题策略》
第一小学 苏土木 《建立新型对话 激起心灵共振》
水头奎峰小学
浅见》
省新中心小学
内厝实验学校
洪梅仁宅小学
发展》
美林金枝小学
石井下房小学
英都中心小学
眉山中心小学
第一实验小学
洪濑东林小学
蓬华中心小学
乐峰中心小学
溪美贵峰小学
质教育》
吴燕春
方丽丽
李美娇
曾小河
黄荣敏
吕秋迎
洪桂燕
石月红
吴巧花
黄锦燕
郭先祝
潘用碧
王雪凤
——新课标下的小学数学作业设计之
从挖掘教材入手》
促进学生自主学习与自主
《新课程理念下数感培养策略》
《以“情境”之桨推“新课”之舟》
《让有效的问题，打造高效课堂》
《先学后教课堂不需要花哨》
激活学生思维，促进高效的计算教学》
《让数学课堂“活”起来》
《巧用即时评价，助力动态生成》
《数学，因生成而精彩》
推进素
《扬起孩子个性的风帆
《提高教学能力
《小学数学教师专业化发展刍议》
《先学后教，
《
《深化小学数学课堂教学改革，
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九都中心小学 林桉兴 《课堂因生成而高效》
康美梅魁小学
黄自侨 《自主、合作、实践一个都不能少》
东田丰田小学 洪小荣
《数学课堂教学中如何体现“以学生为
主体”》柳城小学 王连煌
《生活，让数学更加精彩》
翔云中心小学 洪万能 《解放学习力 学生共发展》
国专中心小学
黄群芳
《数学课堂我为有效而思考》