小学高年级数学课堂教学论文
巡山小妖精
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2020年11月11日 07:04
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小学高年级数学课堂教学论文
摘要：小学高年级数学教学就要抓住学生有进步这个重点
坚决不
放手，注重提高学生的基础知识，兼顾各方面能力的发挥，实现人人
全面发展。数学课是
一门较抽象的学科课程，近来我上课时发现了新
的问题，学生反映迟钝，不愿意去思考所提出的问题，各
自做自己的
事，做与教学活动无关的事，如东张西望、玩笔、和同学说话、睡觉
等，造成课堂气
氛不热烈，教学效果呈明显下降趋势。
面对这种现象，我的心里十分着急，可以说是夜不能寐，似乎不
敢相信自己的能力，决不能这样下去，要不然就对不起自己的良心，
更对不起学生的一片希望。
着急是绝对不行的，人生病了就得去看医生，对症下药，彻底根
除病因，学生也一样，出现了不
良现象，开始的时候，可能会感觉不
出来，可日子久了，定会感觉到了危害，甚至病入膏肤，就来不及了
。
经过冥思苦想，追根溯源，现对缺乏课堂气氛进行了分析，具体如下：
一是老师方面的原因
，备课方面没有兼顾学生的特殊性，对有困
难的学生，着重讲什么，心里没底，只注重教学的进度，忽视
了基础
知识，从题目本身的难易程度看，难题应该具体化、形象化，做到能
深入浅出。学习能力
强的可能一遍就能心领神会啦;中等学习能力的
学生可能要2-3遍;有一定学习能力的学生可能就要5
-6遍了，甚至
更多。如讲解《长方体和正方体的体积》知识，学习能力强的就直接
导入V长方
体=abh，他们会理解、能听得懂;中等学习能力的就得出
示具体的长方体实物（模型），来帮助他们
理解V长方体的公式意义;