数学小论文500字范文
国庆阅兵观后感-滴水之恩阅读答案
数学小论文500字范文
数学的知识海洋是无穷尽的，学习数学的过程也韵味无穷
。今天，
一道有趣的数学题引起了我的注意，于是，我叫妈妈来一起思考这道
题。
题目如下：某区举行小学生春季运动会，其中某校参加的人数占
运动员总人数的十五分之一；若这个学校
再去10名运动员，则该校
人数占运动员总人数的二十三分之二。问这次运动会共有运动员多少
人？这个学校有多少人参加运动会？
妈妈看到这道题后，二话不说，立马用方程来解。设原来共有运
动员X人参加，那么现参赛总人数为（X
+ 10），根据“原来参赛总人
数 × 115 + 10 = 现在参赛总人数 ×
223”的关系式得出X =
450，那么
最终的答案就是：这次运动会共有460人参加，这个学校有40人参
加。
我承认，在解方程的熟练程度方面，我还不如妈妈；但是，难道
这道题就只能用解方程这一
种方法来求解吗？数学老师在课堂上说
过：掌握了比例法，可以使问题简单化，甚至可以把六年级的数学
题
变为二年级的那么简单！这道题目中有变量，也有不变量。哈哈，这
时候我的脑海中浮现出“
以不变量或者中间量做单位1”而用比例法求
解。对于这道题，不变量是其他学校的参赛人数。所以，用
1 － 115
= 1415算出原来这个学校和其他学校的人数比例是1：14。然而这个
学校增加10人后，那总人数也就增加10人，所以用1 － 223 =
2123
算出现在这个学校和其他学校的人数比例是2：21。列出算式如下：
（原）某校：其他 = 1：14 = 3：42
（现）某校：其他
= 2：21 = 4：42
因为其他学校参赛人数不变，这样就可以算出这个学校增加10
人是增加了4 - 3 =
1份，那么，比的单位就是10 ÷ 1 = 10人。用4 × 10
=
40就算出这个学校现在的参赛人数；（4 + 42）× 10 =
460算出这次
运动会参赛的总人数。
一道题就这样被迎刃而解了。看到我不列方程直接
算出答案，妈
妈先是有些惊讶，继而拍拍自己脑门，连声说着：“我怎么没想到呢？”
接着，当
我说出：“数学王老师说了，如果看到应用题只知道列方程
的话，是没有前途的”这句话后，妈妈来了句
：“太伤自尊了！”就假
装不理我了。
通过这道有趣的数学题，告诉我们一个道理：遇到
难题不要怕，
积极思考各个数之间的关系，进而找到解题的钥匙，这样，任何题都
能被解决。
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