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2019年中考语文试题66套精选汇编：散文阅读
内容预览：
散文阅读
1.（2019·安徽省）(25分)
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三
朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫 色。乍开的花儿，像彩
霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起
一阵惊喜，一 片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。
大朵、小朵，单瓣、复瓣 ，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块
绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不
爱 花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟
前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿 经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜
艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为
太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这
样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓 ，美人蕉慵倦
无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是
炽热，它开得愈加艳丽 ，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。
朝开夕谢，只有一 日。因为开花的时光太短，这机会就显得
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格外宝贵。每天，都有一 批新的花蕾在等待开放。日出前，
它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，
就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外
伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全 过程，可以在
人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情
地开去。待到夕阳沉落 时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便
不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，
太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱 满，不遗余力。
尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿
烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它
们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方 位，让给新的花蕾，自
己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
待到秋霜肃杀 时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进
泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦ 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学
的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样， 发出呼喊和
感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
9．依据第④段内容，填写下表。(4分)
时间花的状态
日出前
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日出后即刻开放，开大开圆
日落时
10．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
11．指出下面句子中加点词的表达效果。(3分) ?
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
12．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面
描写的? (6分)
如何进行正面描写：
如何进行侧面描写：
13．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公
平的、友爱的世界”? (6分)
14．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2
分)
答案：
2. （2019·安徽省芜湖市）（20分）
窗前的母亲
（1）在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
（2）自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都 嘱咐她，她
自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰
着就会给孩子添麻烦。每 天我们在家的时候，她和我们一起
忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只
剩 下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
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（3）那时，母亲 的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的
窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母
亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特 别爱追着太阳烤，
让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上
睡着了。一个盹打 过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
（4）窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片
工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那
片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由 于马路没有完全
修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静
的，只有太阳在悄悄 地移动，从窗子这边移到另一边，然后
移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
（5）我们回家，只 要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就
能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎
风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没
掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不 用说，我们从楼
下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕
忘记带房门钥匙，有 母亲在窗前守候着，门后面总会有一张
温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎
一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏
花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都 是十拿九稳，她
总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
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（6）母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的
新闻。她会告诉我们，今 天马路上开过来的汽车比往常多了
几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马
路 边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶
着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家 的窗台
上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子
一棒子地讲起来时津津有味。
（7）母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得
懂窗前这一切，这一切都像是放电影 似的，演着重复的和不
重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，
望着窗前的一 切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，
大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，
就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八
竿子都打不到一起的事情，让我感到 岁月的流逝，人生的沧
桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会
想，要是把母 亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
（8）母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好 长
一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下
的时候，我也总是习惯地望望楼上 的那扇窗，b可那空荡荡
的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，
我才明白那 五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而
温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
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（9）当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母
亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（作者
肖复兴，原文有改动）
13.文 章第（6）段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天
在窗前看见的“新闻”，又说那是“都是些平淡无 奇的小
事”，前后是否矛盾？为什么？
答：
14.揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。（6分）
（1）体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。
答：
(2)b句运用了什么修辞手法？请结合文章内容，谈谈它的表
达效果。
答：
15.第（9）段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分）
答：
16.文章开 篇说“在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前”，
请结合全文，分析其中的原因。（6分）
答：
答案：13.不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平
淡无奇的小事”是从子女的角度来 说的。母亲成天站在窗
前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，
在母亲看来 就是新闻了。这样写，突出了母亲生活的单调、
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寂寞。 14.（ 1）表现出了人物面对窗外自然风景被新建的
楼房破坏和遮蔽的无奈、痛苦之情。（2）比喻。生动形象 地
将失去母亲的窗比作没有画幅的镜框和没有牙齿的瘪嘴，突
出了母亲在子女心中的重要地位， 表达了作者对母亲的追忆
和思念。15.收束全文，点明主旨，深化文意。16.（1）因
为母 亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”
是联系母亲和外界的纽带。（2）“窗”是母亲目 送子女出去、
盼望子女归来的地方，“窗”是联系母亲和子女的纽带。（3）
“窗”还连接着母 亲的现在和过去，窗前的一切，会使她联
想起一些陈年往事。
3.（2019·福建莆田市）（22分）
时间在头发里行走
迟子建
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种
说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似乎都受
着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所
有人发号施令的 嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指
定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父< br>母吆喝着去睡觉…虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起
床，我们在户外的月光下还没有戏耍够 不想回屋睡觉，都必
须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我
们的话与挂钟息 息相关，“都几点了， 还不起床”，要么
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就是“都几点了，还在 外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我
觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，
又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长， 严厉而又古
板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚
步都给我们带来快乐，我 们可以放纵地提着灯笼在白雪地上
玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，
想 着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快
地打几个滚……我那时天真地以为时间是被一双 神秘大手
给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻
地行走着，走得不慌不忙， 气定神凝，它不会因为贪恋窗外
鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞
而加 快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都
是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音， 总是一个
节奏，好像一首温馨的摇篮曲。
我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在 一个小
小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像
墙上的挂钟，行进得那么清脆 悦耳，“滴答”“滴答”的声
音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的
感觉， 从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，
这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明 到了上
课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因
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此显得有些落寞。
后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链
坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着
时间，时间和日子交相辉映；玩具里 放置着时间，时间就有
了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打
开它们，率先 映入眼帘的就有时间……时间如繁星一样到处
闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了……
十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时
发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道 明丽的雪线一样
刺痛了我的眼睛，我知道，时间其实一直悄悄地躲在我的头
发里行走，只不过它 这一次露出了痕迹而已。我明白，时间
让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵――鱼尾纹；
时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来
越沾染上锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背… 时间还会变戏
法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳
作着的土地上，我的祖 父、外祖父和父亲，就这样，让时间
给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能再清冷的梦
中见到他们依稀的身影……他们不在了，可时间还在，它总
是持之以恒、激情澎湃地行走着，在我们看不 到的角落，在
我们不经意走过的地方，在日月星辰中……
现在，我终于明白，挂钟上的时间和 手表里的时间，只是时
间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中：在涨了
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又枯的河流中；在小孩子戏耍的笑声中；在花开花落中；在
侯鸟的一次次迁徙中 ；在我们岁岁不同的脸庞中；在桌子椅
子不断增添的新的划痕中；在一个人的声音又清脆而变得沙
哑的过程中；在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中……
只要我们在行走，时间就会行走。我们和时 间是一对情侣，
相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直
走到地老天荒。（选 自《中外文摘》2019年第07期，有删改）
11、作者在不同的人生阶段，对时间有不同的理解。请根据
文意，填写下表。（８分）
人生阶段时间的表现对时间的认识或感情
童年挂钟严厉而又古板 温情
初中①_________________鬼鬼祟祟 少了气势，没有了威严
后来栖身于项链、台历、计算机、手
机……②_________________
十几年前在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，
在日月星辰中……③___________ ______
现在④_________________心中的木兰溪是蓝的
12、“只 要我们在行走，时间就会行走。”一句中，两个“行
走”的含义分别是_____________和_ ______________（4分）
13、“我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心
的老头，又凶又倔”这个比喻句有什么表达作用？（4分）
答：
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_________________________________________ __________
______________________。
14、读了本文， 相信你对时间有更深刻的认识。请把你的感
悟写下来。（不能抄原文，不少于40字）（6分）
答：
___________________________________________ ________
_________________________。
答案：11、（ 1）手表（2）匆匆（3）悄悄，持之以恒，激情
澎湃地行走着（4）存在于更丰富的日常生活中。12 、活着 流
逝 13、形象生动地写出了时间是严厉而又古板的，突出了
时间的公正威严，令人 敬畏。14、示例：“少壮不努力，老
大徒伤悲”我们应当惜时如金，不懈奋斗，努力拓展生命的
宽度，从而延展生命的长度。
4.（2019·福建三明市）（22分）
轻 放
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