围巾的打法-上海注册会计师协会

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孟庄小学英语试卷分析
本次期末考试已经结束，现对我所教的英语学科考试成绩进行分
析：
一、基本情况
考试
年级
人数

四年级
五年级
50

二、试题分析

本次检测试题难易程度中等，试题量适中，试题类型多样 化：既
考察了学生的语言基础知识，也考察了学生对语境的理解能力和运用
英语交际的能力,特 别是进一步加强了对语音的考察，非常好。
三、学生做题情况分析
从总体来说，试卷从教材 教学要求和学生的实际水平出发，着重
考查学生对基础知识的掌握水平。

1、四年级英语试卷共七道题，第一大题听录音选单词，85%的学

2833

56.66
66
总分
4687
得分
71.02
人均
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生都能 做对，15%的学生集中错在5、6、7、8、10。第二大题听录音错
误率较高，几乎达到70%，集 中错在4、5、6、7、8，第三大题听录音
排序正确率50%，有一半学生都错在了2、3、4幅图的 排序。笔试部分
第四大题找出画线部分发音不同的单词40%的同学集中错在3、4、5，
说明 学生对于语音发音规律没有掌握好。第五大题学生主要出现单词
分类不完整的现象。做的最好的是第六大 题抄写句子和第七大题选单
词或句子。
2、五年级英语试卷共八道题，在四年级试卷的类型上 又增加了单
选、看图补全句子、连词成句、阅读理解等。听力40分，60%学生能
够得到25 分以上，40%的学生失分率较高并且各题都有错误出现。笔
试部分单项选择选出画线部分读音不同的单 词，错误率特别高，集中
错在2、3、4。五年级得分不高的主要原因在于第五和第七大题。第五
大题看图补全句子90%学生得分都是零，学生不会拼写单词是主要原
因，需要在下学期重点抓这一方 面的内容。第七大题连词成句也是失
分率较高的题目。50个学生19个学生得分为零，学生对于简单的 句子
不会背诵，平时需要这一方面的训练。
四、原因分析：

根据学生的答题情况，有以下几个原因可能导致成绩不高：
1、 听力练习时间较短，仅靠课堂上几十分钟远远不够，需要学
生在课下加大练习量。
2、 英语规范书写要加强。
3、基础内容单词和句子掌握不扎实，学生对于应该背会内容的停
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留在会读的层面。
4、课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。
5、课堂用语的交流太少。
6、综合运用语言的能力急需提高。
五、今后教学改正措施
１、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。
在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、
模仿和运用英语的机会。
２、加强课内特别是课外听、说、读、写的综合训练，提高学生
的综运用能力。
3、 理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足，及时纠
正学生发生的读音、书写等方面的问题。 < br>4、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励
学生依据教材内容自编自演对话 或短句形式来巩固这部分知识，也可
通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。
5、加强书面表达能力。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生
的各种能力是在日常教学中不断 培养起来的，只要有心、只要用心，
你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们的英语水平会不
断提高。

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