人教版四年级数学期末考试卷
美术高考网-2012中考成绩查询
人教版四年级数学期末考试卷（2019）
我们要振作精神，下苦功学习。聪明出
于勤奋，天才在
于积累。小编准备了人教版四年级数学期末考试卷，希望能
帮助到大家。
一、认真思考，填一填。(共18分，每空1分)。
1、九十七亿六千五百万写作(
)，改写成以万位单位的数是( )，
用四舍五入法省略亿位后面的位数约是( )。
2、一天有()小时，()时整分针和时针在钟面上成平角。
3、用3个4,3个0组成的最小六位数是( )，它最接近(组成
的最大六位数是( )。
4、A21=20□，在□里最大能填( )，这个被除数最大是( )。
5、(
)个直角=( )个平角=( )个周角
6、小马虎在计算乘法时，把一个因数12看成了21，他计
算
的结果是2019，正确的积应是( )。
7、如图当梯形的上底由D点逐渐缩短到与A点重合时，梯
形就转化成(
)。当梯形的上底增长到与下底相等时，梯形就
转化成( )。 A D
8、某足球场可以容纳观众19890人，大约是( )万人。
9、妈妈用高压锅蒸米饭，需要10分钟，减压需要5分钟，
炒菜需要8分钟，妈妈最快(
)分钟就可以让家人吃上饭。
二、仔细琢磨，判一判。(对的打，错的打)(共6分，每题1
分)
第1页共5页
1、梯形是特殊的平行四边形。 ( )
2、比最大的八位数多1的是1亿。
( )
3、三位数乘两位数的积可能是三位数。 ( )
4、□7323，无论方框里填几，商都是两位数。 ( )
5、同学们乘坐40座的大客车去参加夏令营，140人至少需
要4辆
这样的大客车。 ( )
6、平行四边形有无数条高，梯形只有一条高。 ( )
三、精心比较，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(共
5分，每题1分)
1、5□98450005亿，□里最大能填( )
A、9 B、5 C、4
2、若A40=360，则A4=( )
A、3600 B、36 C、360
3、□2453的商是一位数，并且没有余数，□里可以填( )
A、2 B、3 C、4
4、用10倍的放大镜看一个18的角，这个角是( )
A、18 B、180
C、1800
5、延长梯形的上底和下底，它们( )
A、相交 B、永不相交
C、无法判断
四、细心审题，算一算。(共30分)
1、直接写出得数。(10分，每题1分)
第2页共5页
4550= 81090= 7520= 10239 24078
75025= 1124= 80040= 6337 59611
2、用竖式计算，带△的要验算。(20分，带△的每题4 分，
其余每题3分)
“
师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老
师。《说文解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作
或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”
在旧语义中
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初
见于《史记》，有“
荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老
师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词，所表达的含义多指对
知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教
师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
13635= 29080= △5378=
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋
时国君的老师。《说文解字》中有
注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事
教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习
者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师
”。“老”在旧语义中
第3页共5页
也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初
见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也
不再有
年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”
当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”
和“师”的复合构
词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其
身上学以“道”，
但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教
师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
80412= 43529= △48945=
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不
辍,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
句酌,琅琅上口
,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提
起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐地提出:“中小学语文
教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课<
br>时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是大多数不过关,岂非咄
咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题――分析问题――解决问
题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还
是无“米
”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
第4页共5页
抄人家
的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一
律便成了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认
识到“死记硬背”的重要性,让学生积累
足够的“米”。希望为大家提供的人教版四年级数学期末考试<
br>卷，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!
第5页共5页