新西兰元-描写桥的作文

学
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答
准
不
内
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封

密

2018-2019实验学校小学部月考

小学六年级语文试题

一 读拼音，写字词。（10分）
nínɡ jìnɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二 用横线线画出带点字的正确读音。（6分）

挫折（cuō cuò） 扁舟(biǎn piān) 北风怒号(háo hào)

晶莹 (jīnɡ jīn ) 阻挠 (láo náo) 张冠李戴(ɡuàn ɡuān)

三 将下列成语补充完整。（4分）

（ ）耳欲聋 余音绕（ ） 饱经风（ ） 悬崖（ ）壁

（ ）不经心 曲高和（ ） 自（ ）自受 独具（ ）心

四 判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。 （ ）

2、“外婆的心脏不太好”；“北京是祖国的心脏。”两句话中“心脏”的意思相同。

（ ）

3、“长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。” （ ）

4、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。 （ ）
五 句子练习。（12分）

1、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句）


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2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。（改为拟人句）
3、用恰当的修改符号修改病句。

（1）他经常回忆过去有趣的往事。

（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。



六、生活中的语文。（4分）

1、课外阅读时，我会用 、 等方法读懂文章中含义深刻
的句子。

2、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：

。（填名言警句）

3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：




七、根据课文内容填空。（9分）

1、稻花香里说丰年， 。（1分）

2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住： ”这句话在
课文中反复出现，其作用 。《这片土地是神圣的》）（2
分）

3、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的含义是

。（《我的伯父鲁迅先生》）（2分）

4、本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少、为别人想得多的 ；
有 的桑娜夫妇；有 的贝多芬；也有

的詹天佑。（2分）

5、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把 的人叫做
“知音”，用 比喻知音难觅或乐曲高妙。

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八、 口语交际。(共6分。)
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发 展的科技，
你想到了什么?想说点什么呢?





九 阅读短文，完成练习。（25分）
（一）伯牙绝弦

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1、按原文内容将“ ”补充完整。 （2分）

2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是

。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“～～～～”画出相关语句。（3分）

3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“”线标出句子的正确停顿。（4分）

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把

的人叫做“知音”，用 比喻知音难觅或乐曲高妙。 （2分）




(二)
有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。

智者沉思良久 默然舀起一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形
状 智者不答，只是把水 倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者
无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。 这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”
智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆 。清清的水一下子融入沙土，
不见了。

这个人陷入了沉默和思索。

智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”

说毕，智 者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一
会儿，然后顿住。这人随后把 手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道
这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。

智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”


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此人遂大悟：“我明 白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改
变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”

智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”

人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。

1．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。（3分）

2．选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）

（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（ ）

A．人生如水 B．智者和落魄者 C．水

（2）“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝 ’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中
的意思是（ ）

A．机密 B．人所不知道的秘密 C．人生的处世哲学

（3）对文章的理解有误的一项是（ ）

A．青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的体现。

B．只有像水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。

C．智者告诉落魄者， 人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环
境才能生存。

3 ．“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联
想到一个成语： 。 （1分）

4．用“ ”画出文章的中心句。 （1分）

5．智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简要概括这两个例子。（4分）

（1）

（2）

6．这篇短文给人启迪，请结合实际，具体谈谈你阅读短文后获得的启示。（3分）

十（40分）

习作：泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……泪水是

成 长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，选
择记忆中最难忘的一 次流泪写下来吧!要求：内容具体，语句通顺，注意表达好自己的真
情实感，题目自拟。


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