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2020年11月12日发(作者：茅绍之)

最新人教版四年级上册语文《秦兵马俑》教案
人教版四年级上册语文《秦兵马俑》教案(一)
学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的8个生字，两条绿线中的8个字只要认识 不要求会写。认识一
个多音字“乘”。能够理解由生字组成的词语。
3.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在
文中的作用。
4.在理解的基础上，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智
慧，激发民族自豪感。
课时安排
1课时
一、学生自读课文，整体感知

1.这篇课文主要讲了什么?
2.学生自认生字，相互交流。从读音 上看：瞰、弩、颔、髻、铠五个字的音
容易发错。同学们要看准拼音，多读几遍，尤其是“nǔ”的鼻音 要读好。多音字
“乘”的不同读法，可以借助字典看看在什么情况下该读哪种音。
二、学生根据自读提示，再次阅读课文
(一)阅读提示。
1.秦兵马俑是什么样的 呢?有什么特点呢?作者又是怎么介绍兵马俑的呢?同
学们，读一读课文就能明白的。
2.文章分为几个部分来讲兵马俑的?每个部分讲的什么?各个部分是用哪句
话连接起来的?
3.文章着重对哪个部分进行了描写?重点读一读。
(二)学生回答，讨论。
三、精读选段

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