数学周记4篇
2013年考研国家线-2012北京中考
数学周记4篇
数学周记4篇
时间过得太快，让人
猝不及防，转眼一周又过去了，一
周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们通过周记发表
自
己的意见和想法吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是
小编帮大家整理的数学周记4篇，欢迎阅读，希
望大家能够
喜欢。
数学周记 篇1
我的数学老师是杭芳老师。她的
样子不怎么特别，但是
她对工作的严谨态度和一丝不苟的认真工作精神深受同学
们的喜爱。她的
一句名言就是：今天的事一定要今天完成，
绝不能拖到明天。
有一次，我们下午第二节课
和第三节课才把数学试卷给
写好，本来以为这样，杭老师第二天早上不可能改好，因为
现在已经
很晚了，而且杭老师还有年幼的女儿要照顾，怎么
可能会改好呢？但是第二天一早却传来了一个“不幸”
的消
息：杭老师昨天晚上连夜把试卷给改完了。最后从杭老师的
口中我们知道，昨天晚上他改试
卷的时候可谓是“困难重重”，
先是她的女儿要照顾，然后改到一半时红笔也没水了，最
后
改到夜里12点多才改完，这是一位多么负责的老师啊！还
有一次，我因为上课时分心有一个
知识点没听到。家庭作业
上有一道类似的题目不会，到了学校之后就是不会订正那一
道题。杭老
师极有耐心的教我，这道题终于在杭老师的讲解
下被我“征服”了。杭老师这种精神怎么能不让人佩服呢
？
虽然每一位老师对待孩子的学习都是认真的，但像杭老
师这样对工作一点也不马虎，今
天的事不论多忙都要今天完
成的老师确实令人敬佩，我想在心里大声说，谢谢你，一丝
不苟的杭
老师！
数学周记 篇2
x月xx日星期五晴
今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一
次性筷子准备做实验。
一回到家，
想到可以做实验了，心情真有点激动，但又
夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘<
br>汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度
(20厘米)、厚度(0·35厘米)
和两端的`宽度(分别为1·x厘米、
0·8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体<
br>的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次
性筷子体积大约为8。4立方厘米。如
果实验测得的结果和
我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，
否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还
不够，所以只好等到明天了。
数学周记 篇3
今天，老师教我们面积。
面积的意思是：物体的表面或封闭图形的大小，就是它
们的面积。单位有平方厘米、平方分米、平方米。
通过学习面积，我知道了1平方厘米差不多有我食指的
指甲那么大。1平方米地面约可以站
16个同学。4个同学手
拉手大约是1平方米。我们新课桌面大约有24平方分米。
我们新黑板
面大约有4平方米。我还知道了1厘米和1平方
厘米的不同，1厘米是用来量长度的，而1平方厘米是用
来
量大小的。
我知道了这么多，那你们知道了吗？
数学周记 篇4
前天，我们全班数学考试，考试的内容是：统计与可能
性。
考卷发下来了，做考卷之前。
我祈祷道：“老天保佑！老
天保佑！让我认真做题，考一百分！！！”祈祷完后，我赶紧认
真地
做了起来。
“计算四百二十六除于……，草稿纸！”做应用题时，我
可是认真再认真，题
目里一个字，一个图表，我都不放过，
忙得不可开交，不会口算的要用草稿纸，要写答案、要写单
位、……
“叮咛咛”，“叮咛咛”，“叮咛咛”……
下课铃响了，收卷了，我终于长长地嘘了一口气！
“什么？考卷分下来了？”——第二天下课时，
我正与其
他同学玩得不可开交，有人喊了一句。我连忙退出游戏，冲
向教室。紧张！紧张！再紧
张！我的心砰砰直跳，不由的想：
“会考几分呢？如果是八十几就惨了！”但是转而又想：“我这
次很认真，应该不会吧！”于是我就自己在心里不断提醒自己：
放松！放松！再放松！
冲到座位旁，我以最快的速度打开考卷，一看，“太棒了！
我考了一百分！我的梦想实现了！一百分！”
我欣喜若狂——
因为我终于又迎来了久违的一百分！
回家后，我告诉了爸爸，爸爸大大的表扬并奖励了我。
我真高兴！
我爸爸说：认真是非常可贵的品质！我想了想也是。
这是我第三次的一百分。
【数学周记4篇】
1.生活数学周记
2.学生数学周记
3.生活数学周记
4.小学数学周记
5.数学周记370字
6.【精华】数学周记3篇
7.【必备】数学周记3篇
8.数学课的反思周记
9.数学周记汇编九篇