纳兰词赏析-讲文明懂礼貌

数学周记二年级数学周记七篇

数学周记二年级数学周记七篇

愉快又充实的一周又告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？
不如趁现在好好写一篇 周记。为了让您不再为写周记头疼，以下是帮
大家整理的数学周记二年级数学周记7篇，希望对大家有所 帮助。
数学周记二年级数学周记 篇1
失败、错误是人生这段很长的旅程中不可缺少的， 古人有云：
“失败乃成功之母”。这句话以我个人的 解释就是，有失败的经验之
后，就针对缺点来改正，经过一次又一次的改正之后，你就是成功了。
在我们的课堂，有一件事就因错误而使我们全体同学多了一个防范。
那天上午，第二节是数学课，数学刘老师为我们复习圆柱圆锥的
知识，好迎接第一次单元测试。
“铃……铃”伴随着铃声我们纷纷进入课堂，数学刘老师似乎早
已在班中等候我们。一 坐好，我们便直入话题，开始了复习圆柱圆锥
知识。“请同学们翻开第10页，例6 王村订做一百个无 盖铁皮水桶，
供农民担水使用，至少需要多少铁皮？’谁来解答这题？”刘老师以
提问的方法跟 同学们互动。其中有一人迅速举起手，她竟是上课不太
爱发言的范安琳，不仅使我感到意外，连老师与众 位同学也好像吃了
一惊。“三点一四乘以直径再乘以高加半径的和，最后乘一百”。她
迅速调出 简便公式推出。“完了？”刘老师问道。范安琳点点头，表

示同意，但好似又有点奇怪。 她坐下，周骁、张雨辰等人纷纷又举手，
老师叫道：“周骁。”“不是直接求表面积，还得减一个底面积 。”
周骁更正起来。“哎呀！”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌头。刘
老师也笑了，说道：“ 她这个错误正好提醒大家，以后要认真审题。”
数学周记二年级数学周记 篇2
今天，吃完晚饭，我们去逛超市。超市里食品丰富，还有各种各
样的生活用品。
这时 ，妈妈看见芝麻糊是特价，原价6.90元，现价5.90元，妈
妈问我：“芝麻糊比原来便宜多少元？ ”
我说：“这还不简单，当然是1元喽！”
妈妈又问：“一大包芝麻糊里有9小袋，原来一小袋是多少钱，
现在一小袋又是多少钱？”
我想了想，说：“这个好象有点难。”妈妈笑了笑说：“你仔细
想想，只要告诉我大约多少钱就行了。” 我低下头来仔细地想了一会，
回答说：“原来大约是7角钱一包，现在大约是6角钱一包。”“回
答正确。”妈妈高兴的说：“你就先按10包算，然后再减去一包的
钱，这样就容易多了。”“我是这 样算的啊！”得到表扬的我得意极
了。
为了奖励我，妈妈还买了好多好吃的给我，逛完超市我们就高高
兴兴地回家了。
数学周记二年级数学周记 篇3
长假里的一天，我和妈妈到超市里买东西。超市里的东西非常 多！

我拿了一包薯片，看了看，我发现左下角上有一排阿拉伯数字。我一
数，居 然有13个数字，真奇怪！我连翻了几包，上面都有这么一排
数字。我们来到出口付钱处，阿姨用“枪” 对着这数字一扫，电脑上
就出现了5元6角真的很神奇。我问妈妈：“这些数字为什么有这么
大 的神力？能变出各种各样的价格。”妈妈说：“这些数字就是商品
的身份证，这就是数字的魔力所在。所 以，我们从小就应学好数学。”
数学周记二年级数学周记 篇4
我家养了 两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口
吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头 吃一口。恰好，等
它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我要算一算 妈妈给小鸡乘了
多少米 。我笔算了一下：闹闹156x3=468，安安156粒。共468+156=624
粒。
我家的宠物不仅有小鸡还有一只小龟，名叫片克。一次我仔细地
观察了片克，给自己出了一道数学题：片 克两天吃肉50克，喝水半
天0.5毫升，在我家待了一年，三个月长一毫米。问片克在我家吃喝
共多少?共长了多少毫米?我算了一下：吃饭：502=25，365x25=9125，
喝水0.5 x2=1ml 365x1=365ml。
一年小龟长123=4毫米。
数学周记二年级数学周记 篇5
要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿 着
我们生活的全部。因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。
比如：做买卖的 人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做

家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多 少量水，微波炉加热要定时
多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、
多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学对我
们日常的生活和平时的工作是必不可 缺的。它能使我们的生活安排的
更科学、更准确，避免盲目性。
数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发
展，日新月异的
时候 ，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有
很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就 会造成严重的事故发生。
如果没有很好的数学基础，不去使用先进的`产品，那你永远停留在
原 始的生活中。
让我们努力学习数学吧！，在老师的指导下，扎扎实实地练好数
学基本 功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的
数学世界。
数学周记二年级数学周记 篇6
今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便 去
找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：
“世上无难事”。我想， 一定有办法的。 于是，我开动了自己聪明
的脑袋，想出了：自制天平。
我把空月饼 盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，
把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面 上。另一块纸皮
做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已

标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有
120克的，有40克的，有1 8克的，有3 克的都有。 激动人心的称
鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码 ”便放
在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋
子的重量了。刚好8 6克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。
妈妈知道后对我赞不绝口。
还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的
晗晗称鞋呢！” 说完，大家便哈哈地笑起来了。 原来，生活上处处
都有“秤”呢！
数学周记二年级数学周记 篇7
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我 的
眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根
跟它一样高的竹竿，再量 那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那
么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上 树的影
子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？
我兴奋地说：“姐 姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在
同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正 比例。先量出你
的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出
这棵大树的 影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身 上总是带着一卷皮尺。我先
量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再

算 出高度：1.13=3.3，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直
竖大拇指。我乐呵呵地想：数 学真有用！