通化师范-英国伦敦发生爆炸

《四年级数学日记》

四年级数学日记（一）：

小学四年级数学日记：（做作业）

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈 妈就给我出了一个问题：你明白2的
倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。 那它们有什
么特点呢？妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：你真了不起。
那你明白4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数， 发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，
于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数 ，就推翻了我的发现。
妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看< br>这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大
悟。

原先，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的
倍数。然后，我 找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437
就不是4的倍数，我随后用 437除以4=1091，贴合这个特点。我又找了一个数1024，
24除以4=6，找规律1024 就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，
所以1024就是4的倍数。我高兴地 把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

小学四年级数学日记：（数学中的诗情画意）

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道搞笑的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，
外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀
双庆，更多一度春秋。

老师说：这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了
老师 的话，我想，花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指二十一岁，上
联就是602+21=14 1岁；古稀是指七十岁，双庆是指两个七十，多一度春秋也就是
多一岁，下联就是702+1=141岁 。原先，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物 喻事，而且很善于把一些
数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级数学日记（二）：

6月6日星期三晴

昨日晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我
出了 一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？
这时，我想，这个吗，很简单 。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子
上，切了起来。我切了一个米字形的，一数，有九块倒 够数，但是，只有九块呀！
我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：哎呀， 你
这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁
仔细地看者， 这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数
了数，也只有九块皮，但他切的是井字 形呀。我望了望爸爸说：爸爸，你切的还
不是九块吗？爸爸见我疑惑不解的样貌，就说出了第十块皮的藏 身之地。原先第
十块皮藏在井字中间那个口的下面。到这时，我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：生活中处处有数，只要你细心观察，就必须有
所收获，就像这次切西瓜一样 。我听了点了点头。

四年级数学日记（三）：

小学四年级数学日记：（0的重要性）

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样， 让人捉摸不透。0也是一个重
要的数字，如果你一不留意，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真 是不
堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的 时候，99分！
我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原先是4500090这道题。怎样可能这么< br>简单的题我也会出错？我心里嘀咕道。想起当时在口算4500090这道题时，我轻
而易举地写 下50，还十分自信，可到头来一计算原先得500，差了一个0。这是
多少不就应的呀！不该错的也错 了，想必0是多么重要呀！

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提 10000元，我却
多加了一个0100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我 向谁来要呀！
这一切后果都得我承担啊！

透过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果十分严
重。

四年级数学日记（四）：

6月6日星期三晴

这几天，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一齐去装饰材料中心买装
修用的胶水。

我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的商品琳琅满目，数不胜数。
我们俩一路小跑 地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元
3罐，另一种是299元7罐，两种胶 水质量和配方都一样。舅舅问我：你数学不
是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？我心里想：这两种胶 水要求出一罐要多
少钱根本除不尽，该怎样办呢？突然，我想到能够把这两种胶水买成相同的数量，在一比较不就能够了吗！我想：3和7的最小公倍数是21，那就都买21罐。199
元3罐的买2 1罐要1997＝1393（元）而299元7罐的买21罐要2993＝897（元），
299元7罐 的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元，还是买299
元7罐的合算。

之后，舅舅表扬我说：看来，你的数学知识还真不赖，以后一有数学问题，
我都找你来解决 ！听了舅舅的话，我的心像吃了蜜一样甜。

四年级数学日记（五）：

1月15日星期三晴

生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位， 生活中处处都用得着数
学，因为它能够解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期< br>天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一
个姐姐、一个弟弟 ，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上
来了，妹妹不明白如何分才公平，因为她担 心有的人多，有的人少，大家会生气

这时，我提议：我们一共十个人，把这个蛋糕平均 分成十份，每人分得的蛋
糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。

行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎样办？

那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就
不会有异议了。

就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结
束了，大家都高 高兴兴的回到了家中。

生日聚会让我明白了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前
有展现自我的潜力。

四年级数学日记（六）：

小学四年级数学日记：（买衣服）

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，但是，我觉得那里的价钱很奇怪：说 买
100送100，就等于不用钱了吗？

妈妈说：傻女儿，怎样会不用钱呢？

我说：因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！

妈妈说：原先你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就
会来 很多客人，这商场就会亏本很大了。

妈妈又说买100送100只是要50元就能够了，你明白吗？

听了妈妈的解析，我还 是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认
真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为 我明白那里还有很多我还未
明白的数学知识。

我带着愉快的情绪，来到学校问 曾老师数学问题，曾老师说：其实有些都是
满过100的，比如：满100的有109、200、189

老师又说：满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。曾老师对我这种有问题肯问的做
法给予表扬，也欢迎 我今后多问问题。

四年级数学日记（七）：

6月6日星期三晴

我打从上六年级以来，数学上还真未碰过太难的题目，可最近，有道题算式
让我绞尽脑汁了！

这难题题目是：一片牧场，牧场上的草每一天均速生长，牧场可供15头牛吃
20天，也可 供20天牛吃10天。那么，这片牧场每一天生长的草可供几头牛吃一
天？

我 研究了半天，一头牛一天吃多少草呢？也不明白是几斤，几筐，怎样办呢？
忽然，我灵光一闪，有了!不 管能吃多少，就假设为一个单位，不就迎刃热而解了。
假设一头牛每一天吃的草量是1，就能够算15头 牛20天一共吃的草是：15201=300，
300是这个牧场原有的草量加上这20天新生的草。还 能够算20头牛吃10天的草
量是：10201=200。

但是，求出这些之 后然后怎样计算呢？我冥思苦想，最后找到了门路：
300-200=100，这100不就是20天新 长出的草与10天草量之差，意味着10天长
出了100的草量，即妹每一天长出的草量是：（300- 200）（2010）=10。

一头牛每一天吃的草量是1，则每一天新长的草可供10头牛吃一天。

透过艰苦的思考，我算对了题，心里像蜜一样甜，辛苦的努力最后有了回报！

四年级数学日记（八）：

6月6日星期三晴

这天，我在数学 课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安
排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低 时间的无谓消耗。在生活中，有很
多事情都能够运用统筹法。

比如：我为父母 做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水果用5分钟，切水
果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10 分钟。用统筹法来安排时间，泡水果
时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中 ，还能够切
水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟能够休息一下。用流程图来表
示： 泡水果（同时做准备工作）――冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）――共
用１５分钟。这样多节约时间 啊。

再如：早晨起来，整理床铺需要５分钟，洗漱要用５分钟，温牛奶要用１０
分钟。那么就能够起床后先温牛奶，在这过程中，能够洗漱，整理床铺，这样只
需１０分钟便能够喝到 牛奶，十分节约时间。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间十分宝贵，一去便不复 返了。如果
我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得十分紧凑，也不会让时间无谓消
耗！

四年级数学日记（九）：

6月6日星期三晴

森林里举行了一年一次的数学竞赛。开始了，小鸟说：听好了，世界上任何
数相加，乘以所 有的数，积是几？下面一片安静。

等于0。小鸡叫道：红队加十分。

小鸟又说：2+21+211=7，让这个算式成立。

聪明的狐狸说2+2+2+1=7，这个算式就成立了。蓝队加十分。下面雷声般的
掌声。

小鸟说：有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少？最多多少？

话刚说完，小狗就说：最少带28元，最多带112元。

哇！真是天才呀！蓝队加20分。

1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立。

免子说：只用把+5改成-5，一加一减，不是正好相10吗。红队加10分。

这是最 后一道题了，价值30分，听好了，在参加英语比赛，一班不是第一名，
三班不是最后一名，四班是第三 名，二班在三班前面，你明白排行的顺序吗？

小猫在声说：我明白了，二班第一名，三班第二名，四班第三名，一班第四
名。蓝队加30分。

小鸟说：本次数学竞赛赢了红队，蓝队以60比20，红队。

四年级数学日记（十）：

6月6日星期三晴

这天，我高兴的 在家里看着我的《聪明数学》，我看着看着，看到一个春联中
有关于数学方面的趣味数学题。里面的资料 是语灵部落的汉末央长老过生了，魔
数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星 看到长老的
白胡子长长的，就忍不住问：请问长老有多大年纪了。

啃啃兽精灵长比较调皮，他对魔数王国的臣民的数学潜力早有耳闻，他这天
决定见识一下。

于是，他出了一道题是用对联的形势写的：

上联：花甲重开，又加三七岁月。

下联：古稀双庆，更多一度春秋。

开始我一向不明白从哪入手，因为我不明白花甲和古稀是什么意思，之后，
妈妈说：花甲是 指60岁了，古稀是指70岁了。此刻，我最后有头绪了，上联重
开就是，下联两个60，三七岁月是3 7=21岁，上联的年龄是602+37=141岁，下
联：双庆是两个70，一度春秋是1年，下联的 年龄是702+1=141岁，所以长老年
龄是141+141=282（岁）。

啊！原先数学是那么的搞笑。

四年级数学日记（十一）：

都是粗心惹的祸

在一次旅游回家时，在高速公路上我看到一个牌子，上 面写着离范市64km。
我轻轻地瞟了一下，哦，快了，还有64米。四年级数学日记。我高兴地想，原 本
我的肚子已经饿得咕咕叫，一看还有64米，反正就64米了，再忍一下，到家了
就尽情地吃 。于是，我坐在车上静静地发呆，1分钟，2分钟怎样还没到呀我大声
问妈妈，妈妈回答说:不是还有6 4千米吗，你没看路标吗哦，原先我错把64km看
成64m了。64米的路程可就在眼前呀!km与m 少了一个英文字母k，意思就相差
太多了。

嘿嘿，我真粗心。我心里嘀咕着， 我这个马大哈，早明白，在服务区的时候
让爸爸给我买一些点心，先填一下肚子。哎，此刻我只能在车上 咽口水，都是粗
心惹的祸。我得改改这个坏毛病了，个性在考试时必须要审题仔细，才能取得好
成绩。

四年级数学日记（十二）：

奇妙的电动门

一天，我去妈妈公司玩，进妈妈的公司时要经过一扇电动门。四年级数学日
记。看见电动门 在不停地伸缩，我就有了兴趣。

我左看看，右看看，最后看出了名堂，原先电动门拉开 时是由平行四边形的
两头拉长，变成菱形，再变成一条直线。看着看着，我入了迷，便有一个疑问:那如果不是平行四边形的，是三角形的呢那还能不能拉长我去问妈妈，妈妈说:
平行四边形是四条边 ，两端能够拉长，三角形只有三条边，不能拉长。

哦，我最后明白了，原先三角形有稳 定性，平行四边形不是稳定图形，能够
拉长。()哈哈，电动门中也有奇妙的数学啊!我要学好数学，把 学到的知识应运到
生活中去。

四年级数学日记（十三）：

数学让我回味无穷

数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家明白我为什 么喜欢数学呢因为数
学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

这天，我又学会 了一个新知识，那就是加、减法的简便算法。学了加减法的
简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算 更加简单。举个例子说说吧!比
如:367498=我只要这样想:把498看作500来加，然后用3 67500，发现多加了2，
于是我便在和里减去2，结果得到865。而796295呢我这样想:7 96能够看作800
来加，而295能够看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成 了
800300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

学完了 加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如:483-299，
嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动 ，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了
1，所以只要结果中加上1，就是用483- 3001=184，这样就好算多了。但是呢，我
可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意，要不 可就麻烦咯!

此刻，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是
让我回味无穷!



栀子花开的时候，我们该散了，好说好散。 因为梦想会发光，所以，无论身 处多么漆黑的角落，也总能有一束光，引领我们前往，风雨兼程，跋涉探险，在所不惜。 岁
月像一个安 静的小偷，很快，我们就要走到一扇扇冰冷的大门面前，门上写着毕业、工作、结婚、生育、衰老和死亡。我打开 了一扇门，却遇见了你。其实光一直都在，
我们只是需要一点时间来适应黑暗。笑，全世界便与你同声笑 ，哭，你便独自哭。 不是爱情，也不是友情。我和你坐同桌，三年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆里面转圈。他们问我为什么记得你。我也说不清，所有的一切都像流水账，细细碎碎地，捞不 起来。我不记得我们说过什么，做过什么，也不记得到底是
谁偷吃了谁的好丽友。但是我记得你。我记得 那三年，不管我朝哪个方向看，余光里满满的都是你。谨以此文，送给所有同桌的你。在时间的河流里，有多少人 刻舟求剑。
回忆是时光里带着温暖的余烬。 最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁。 信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，
感觉到了光明，唱出了歌。 世界上最快而又最慢，最长而又最短， 最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默
默 铺路，只为让你成为更好的人。我曾剪下自己的一段青春，用来奋不顾身的朝着一个目标狂奔，那勇敢的模样，任 何时候想起来都觉得漂亮。时间那么长，骄阳刺疼这
双浑浊的眼，从清晨的第一束光到傍晚的最后一抹夕 阳，千丝万缕的时光嘀嗒着薄不堪负的青春，逝去的，忘记的，等待的。时间又是那么的快，从初春的融雪到隆冬 的
凝雪，川流不息的时光吱呀过满负积雪的树枝，渐远的，褪色的，期盼的。不过就是别人写的一纸韶华 “，豆蔻年华，放荡不羁，然后尘埃落定，碌碌一生。记忆像是倒
在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终 究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人， 五点可以起床，
一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事 情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在
拼命，我们还有什么理由 停下脚步？岁月悄悄地从身边滑过，不知不觉间，年华一度又一度，我似乎已经忘记了如今是几个年头，流年里荡 漾的过往，随着时间的暗换，
慢慢远去，消失得无迹可寻，而我依旧执着于昨日的繁华里，追逐着故事里 的灿漫。 即使对四季更迭早就习心为常，春分谷雨，万物自有定时，又不是第一次见了，然而
每一年， 第一个季节，照样可以有某一个瞬间惊艳到我。 一剪薄弱的光，也要骄傲的捧出辉煌 可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种
好朋友。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。如果有来生 要做一只鸟 飞越永恒 没有迷途的苦恼 东方有火红的希望 南方有温暖的巢床 向西逐退
成阳 向北唤醒芬芳 季节的力量是强大的，它能让我 在冬季压抑难过，就有本事让我因为春天的来临而内心雀跃。对着终将要覆盖黑夜的白天，对着终将要抽条的枝丫 ，
对着冰消雪融的街道，无可阻挡地乐观起来。愿你的生命有够多的云翳，造成一个美丽的黄昏。 最好的我们，最好的时光，要做自己最喜欢的事。 同样的校服下，跳动
着不一样的心。 我的生活除了 这些热闹鲜艳的点缀以外，底色依然是铺天盖地的雪白卷子和蓝色水笔的痕迹。同样遨游在苦海中，明知道最后就 是个溺水幽魂的命，却也
要跟别人一起扑腾，抱着一丝缥缈的希望，精疲力竭，靠岸的日子遥遥无期。 当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，失望，彷徨叫
做成长的大门 。 还在念书的时候，有无数的坐标供我们参考时间的流逝，每一天有课程表提醒着我们，我们生命中的每一天被 分割成每45分钟一个片段，然后组成不同
的学期、不同的学年，我们有不同的年级门牌，有寒假暑假有 春游校庆等等等等，来提醒我们岁月的流逝。 但是毕业之后，好像每一天都和过去的一天一模一样，但是，
又似乎和之前的任何一天都不相同。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一
本太仓促的书
“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”这是我碰到最 多的提问。我回答：“没有两者。路，就是书。” 在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫 折、
失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众 传播里。家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，
从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺股的孙敬 、苏秦到平地起楼的比尔·盖茨，都是成功的典范。即便是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地 ，譬如越王勾践的
卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。 海明威阅 读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。凡高阅读麦田，发现艺术躲在太阳
的背后乘凉。弗洛伊 德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡 ，发现真理已经被讲完一半。在书
与非书之间，我们欢迎各种可能的阅读者弱水三千只取一瓢饮，沧海万 顷唯系从话语中，你很少能学到人性，从沉默中却能。假如还想学得更多，那就要继续一声不吭。
在我周 围，像我这种性格的人特多──在公众场合什么都不说，到了私下里则妙语连珠，换言之，对信得过的人什么都说 ，对信不过的人什么都不说。起初我以为这是因
为经历了严酷的时期（文革），后来才发现，这是中国人 的通病。 沉默的大多数 南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十米之遥 。
阴天或夜间，细叶合拢，雨，直直自叶隙落下，所以叶冠虽巨大且密，树底的小草，却茵茵然葱绿。兄 弟，不是永不交叉的铁轨，倒像同一株雨树上的枝叶，虽然隔开三
十米，但是同树同根，日开夜合，看同 一场雨直直落地，与树雨共老，挺好的。所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为，以柳为态，以玉为骨，以冰 雪为肤，以秋水

为姿，以诗词为心，吾无间然矣。庄周梦为蝴蝶，庄周之幸也：蝴蝶梦为 庄周，蝴蝶之不幸也 人永远都无法知道自己该要什么，因为人只能活一次，既不能拿它跟前世相
比，也 不能在来生加以修正。没有任何方法可以检验哪种抉择是好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一 次，不能准备。 万般皆空无喜无悲唯余秋山雨雾
缥缈依稀 千载如梭无生无灭只剩月夜鸟声朦胧凄迷 面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。 文明可能产生于野蛮，但绝不喜欢野蛮。我们能 熬过
苦难，却绝不赞美苦难。我们不害怕迫害，却绝不肯定迫害。 远方有故事。旅游是为了看到不同的景物，激发自己的旅游是为了能吃到不同的食物。
青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音。 其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽 见 过磕长
头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人
一样岁月易逝 一滴不剩 我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
生命易老，人终有暮。日子流动无声，喧 哗的白昼过去了，黄昏在不意间来临，一竿残阳，一抹晚霞，有令人流连的明丽，又有好景难留的苍凉，此时此刻 ，由于心境不
同，感觉颇不一样，“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”。“休去依危栏，斜阳正在，烟柳 断肠处”。愁肠百结，难以排解。“夕阳无限好，只是近黄昏”。传来一声无奈的叹
息。不为日落西山而 长吁短叹，但见霞光粲然的乐观情怀，也时有所见，前有刘禹锡“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，后有臧克家“自沐 朝晖意蓊茏，休凭白发便呼翁，狂来
欲碎玻璃镜，还我青春火样红”。面对渐转苍茫的夕照，我缺少“人 生其实就像一条宽阔的平原走进森林的路，在平原上，同伴可以结伴而行，欢乐的前推后挤，相濡以沫，
一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，各人专心走各人的路，寻找各人的方向，那推推挤挤的情感，那无忧无虑无猜忌 的同侪深情，在人的一生中也只有少年拥有。离开这段
纯洁而明亮的阶段，路可以愈走愈孤独。