小学生日记之数学日记.doc
澳大利亚留学生打工-炒饭哥
小学生日记之数学日记
篇一：五年级数学日记300字
今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了
一个十分
有趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生
素数猜想？于是，
带着疑问，我来到了网上。
终于，在网上，我找到了答案。原来，孪生素数猜想是数
论中
的著名未解决问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家
大会的报告上第8个
问题中提出，可以被描述为“存在无穷个孪生素
数”。孪生素数即相差2的一对素数。例如3和5，5和
7，11和13，
10016957和10016959等等都是孪生素数。素数定理说明了素数在趋<
br>于无穷大时变得稀少的趋势。而孪生素数，与素数一样，也有相同的
趋势，并且这种趋势比素数更
为明显。因此，孪生素数猜想是反直觉
的。由于孪生素数猜想的高知名度以及它与哥德巴赫猜想的联系，
因
此不断有学术共同体外的数学爱好者试图证明它。有些人声称已经证
明了孪生素数猜想。然而
，尚未出现能够通过专业数学工作者审视的
证明。
原来，这就是孪生素数猜
想呀！看来今天果然是“不虚此行”，
终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时，
我
也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。
篇二：五年级上册数学日记300字
今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个
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矩形分成4个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的15%，
黄色三角形的面积是21平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？
看到这个题
目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一
个三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的妈妈看了
一眼，嘲笑我
说：哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。
我知道妈妈
用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这
题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着
头皮做了下去，
可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做
了出来。<
br>
根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角
形和一个绿三角
形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积
的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15
%=35%，我们拿量除以率
就是21÷35%=60（平方厘米）。原来这么简单，多亏了妈妈的激将
法
啊！
篇三：数学作文300字
我的妈妈一点
也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只
吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼
梯，要知道
我家可住在14层啊。
今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1
层爬到2层用了10
秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，
便脱
口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”
“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从
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1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着
我的脑袋。
我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1
个间隔；再从2层爬到3
层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个
间隔原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10
=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层
到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。
“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。
原来，上楼梯也有学问。
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