刘国梁卸任-蓟县一中

三年级数学日记500字
用写数学日记的方法来帮助学生提高其学习数学的兴 趣，从而更
好地学好数学。今天橙子就与大家分享：三年级数学日记500字，希
望对大家有帮 助!
三年级数学日记500字一
我从小就爱数学，爱做数学题，特别 是数学广角。说起数学广角，
我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道
这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的
兴趣。我开始不断研究此类题，我 一下子就发现了其中的奥秘。原来
这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，
因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡 、兔头的总数，就可以算出在假
设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢! ①兔=(实际脚数
-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数- 每只鸡脚数)②鸡
=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡
脚 数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子
妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本 0。8元本，厚练习本1。5
元本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是
在考验我呢! 我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，我
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买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无
处不在啊，只要你乐于 探索，你就会有更多奇妙的发现。
三年级数学日记500字二
今天， 天气晴朗，阳光明媚。我和妈妈一起逛街，走到小区门口，
妈妈突然问我：”宝贝，我来考考你，我们面 前的这条路一共长300
米，每隔10米就挂有一盏路灯。你算一算这条路一共挂了多少盏
灯? “妈妈接着说：”如果你答对了，就有礼物哦!“我高兴地说：”
这还不简单，我学过数学广角，2分钟 就能说出答案来。“于是，我
就心想：棵树=总长度÷间隔长度+1，那么我就把树苗改成灯，就可以了。我算了一下：300÷10+1=31﹙盏﹚。心里算好之后，我就自豪
的对妈妈说：”一共 挂了31盏灯。“”宝贝，你真聪明，看来你没
有忘记你所学的知识。妈妈现在就带你去买礼物，好不好 ?“妈妈高
兴地说。我二话不说，连忙点头说：”好啊，好啊，快走!快走!
“妈 妈又问我：”你想去哪里买礼物呢?“我回答妈妈说：”我
想去联华超市买礼物，可以吗?“妈妈笑着说 ：”只要你回答对我的
问题，我们就去联华超市。“”啊!又要回答问题啊?我刚才不是已经
回 答过了吗?“我有些不高兴地说。”刚才是刚才，现在是现在，那
你还要不要去联华超市?“妈妈笑着问 我。我只好说：”去啊，当然
要去啊，你说吧，我一定回答上的。“接着，妈妈就说：”我们在家
门口坐105路公交车去联华超市，途中要经过5个车站，每个车站的
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距离是400米，你仔细算一算，这一段路 一共有长多少米?“唉!我总
算松了一口气，笑着回答说：”这也太简单了吧!用400米×5=20x x
米，就行了。“”完全正确!走!我们出发去联华超市。“妈妈高兴地
说。
我和妈妈终于来到了联华超市，买到了我最喜欢的礼物。呵
呵……今天是我最开心地一天了。
三年级数学日记500字三
上个星期数学课，有好几个同学都因为问题答不出而罚站，我也
不例外。 后果当然是因为我上课不认真 听而造成的。那时，我正用
一只手托着脑袋，另一只手转着手中的铅笔，眼睛却盯着窗外，想着
快点下课，丝毫没有听见老师在说什么。我一会儿看着万里晴空，一
会儿看着同学在干嘛，一会儿翻翻书 包，一会儿又拿出本子画画……
突然，老师好像看出了什么“苗头”，大喊一声：“胡彩溢，你来回答这个问题!”我这才从“睡梦中醒来”，我犹豫地站了起来，结结
巴巴地说“呃……这个……那个 ……”我连问题都不知道还能怎样
回答，只能这样敷衍老师。
“胡彩溢，你不知道上课就不要开小差，要认真听!给我站着!”
我只好站着听老师讲课。 大概过了十分钟，我忽然感觉浑身发痒，
东抓抓西抓抓，又没有好好听老师讲课。这时，老师又叫住了我 ：“胡
彩溢，我再给你一次机会，求一个数是另一个数的百分之几用乘法还
是除法?”
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这时我才发现原本站着的五个同学都已经坐下来了，一下子就剩
我一个了。于是，我又吞吞吐吐地说：“ 用……用……乘法。”
“你继续给我站着!”
哦，天哪!也许这次机 会失去了，再也不能回答了。众目睽睽之
下，我一个人站在讲台上成了“鹤立鸡群”。想着想着，我的泪 水就
情不自禁地流了下来。
下课后，我不仅没得放松，还被一本正经的张老师训了 一顿。唉，
罚站的滋味真不好受啊!我以后上课再也不开小差了!
201X年X月X日 星期X 晴
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数 学广角，
我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道
这个问题一定不简 单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的
兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中 的奥秘。原来
这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，
因为我发现 这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可 以算出在假
设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从
中求出兔的数量 。从中我还发现了几个数量关系呢!
①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量) ÷(每只兔脚
数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量- 实际脚
数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活
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中也会随时遇到，前些日子妈妈 带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。
8元本，厚练习本1。5元本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练 习
本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!
我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，我买了5本
厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无
处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更 多奇妙的发现。
三年级数学日记500字四
201X年X月X日 星期X 晴
今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去
海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。
一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还
要洗车，都很费时间， 要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间
呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街 上吗，我
们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗
完头再来提车。这 样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?
我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间 。
晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平
时我们还有什么 时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可
以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅 子里煮菜时，可
以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆
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歆，妈妈告诉你，这个办法 叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的
情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。”
今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自
己以后学好数学，运用 到生活中，让生活变得轻松又自在。
三年级数学日记500字五
201X年X月X日 星期X 晴
今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。 题目是：
“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果
这样的话，我国全 国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级
到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以 供给1805位失
学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”

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