小学四年级下册数学周记
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小学四年级下册数学周记
数学周记一
这个周我们学
习了三角形的理解，我知道了三角形由三条边三个
角三个顶点组成，由三条线段围成的图形是三角形。我
还知道日常生
活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比如工地上的塔
吊，塔吊的身
体是由很多的三角形组成的，这就应用了三角形具有的
稳定性。
三角形的内角和
是180°。另外还学习了怎么画出三角形的高，三
角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条
垂线，顶点和垂
足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，三角形的
高最特殊，
直角三角形的直角边互为底高。
三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角
形(也叫
正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：
三个角都是锐
角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫
直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角
形。按边分：等腰
三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面，而用角分的三角形
非常广泛
，随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用
边分就不行了。
我觉
得比较困难的地方是：一开始不会画三角形的高，还有老师
讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白
。后来弄明白了。
这就是我一周的收获。
数学周记二
这个周我们学了角的理解，从一点起画两条射线，就组成一个角，
通常用符号“∠”表示，
角有五种，分为：锐角、直角、钝角、平角、
周角。角里面有几个固定的，比如直角90度、平角180
度、周角360
度。锐角小于90度、钝角大于90度小于180度。
我们还学了怎么使用量角器画角，首先中心点与角的顶点对齐，
零度刻度线
与角的一边重合，最终角的另一条边在量角器上所对的刻
度是多少，角就是多少度。角的计量单位是度，
用符号“°”表示，
把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是一度的角，计作：1°。
我容易错的地方是：开始的时候不会画角，画的方法不对。
我一开始困惑的地方是：预习的时候，不会放量角器。
这就是我一周的收获。
数学周记三
今周我们学习了新知识，观察物体。
一
般情况下从不同的角度观察同一个物体，形状可能不同。有很
多物体从不同的角度看形状是完全不相同的
，比如圆柱体，从上面看
是圆形，从侧面和正面看，可能是正方形，也可能是长方形。
看一组小正方体组合成的图形有几个小正方体的时候，的方法是
从上面先看，然后从侧面看
，如果有凸起的地方，下面一定还有个小
正方体。
画一组正方体组成的图形截面的时候，前排画在后面，后排画在
前面。
这就是我一周的收获。
数学周记四
小数这方面的知识我们在三年
级已经学过，那这个学期学的是什
么呢?来，我们复习一下以前的知识，小数是由整数部分、小数点、小
数部分组成的，我们三年级还学了怎样比较大小，比较大小时先比较
整数部分，整数部分相同再
比小数部分，小数部分从十分位比起。大
家会问，十分位是哪一位啊，这就是我们新学的知识：小数数位
顺序
表，小数点向右边数，第一位是十分位，计数单位是110,第二位是百
分
位,计数单位是1100,第三位是千分位,计数单位是11000,也是0.1、
0.01、0.00
1。
我们还学习了小数的性质，小数的性质是小数的末尾添上“0”或
去掉“0
”，小数的大小不变。我们由这个定论能够做两大类的题目，
一个是化简，一个是改写。化简就是去掉末
尾的0，改写是去掉末尾的
0或添上0，看看题目要求写几位小数。
我们还学习
了小数的读写，小数的乘除法，小数的乘除法就是一
个小数缩小到它的110、1100、11000.
......小数点分别分别向左
移动一位,两位,三位.......扩大到原来的10倍、100倍
、1000
倍......小数点分别向右移动一位、两位、三位......
我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。
这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。
数学周记五
今周我们没有学习新课，而是在复习，因为下一周就要考试了!!
我们主要复习的是三角
形的知识，复习了三角形有三条边、三个
角、三个顶点，这是三角形有哪几部分。由三条线段围成的图形
叫做
三角形，这是要知道三角形必须是三条线段围成的!还有三角形任意两
边之和大于第三边，
不能是等于，等于的话就平起来了，等不能是小
于啦。我还复习了等腰三角形底角和顶角的计算公式，如
下：顶角
=180°-底角*2，底角=(180°-顶角)2.老师说了怎样画一个高。现在
我们复习一下吧!从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和
垂足之间的线段叫做三角形的高，
这条对边叫做三角形的底，老师还
说了，直角符号“底”上标。
我会抓紧复习，争取考个好成绩。