三年级数学日记一则200字 数学日记
巴普洛夫医科大学-红领巾广播站播音稿
三年级数学日记一则200字 数学日记
今天早晨，我和爸爸妈妈一起去吃
早饭，我们走进一家小饭馆。
点了肉包5个，每个1.5元，一共7.5元。山珍野菜包4个，每个1.
2
元，一共4.8元。韭菜鸡蛋包4个，每个1.2元，一共4.8元。豆腐
脑2碗，每碗3.
0元，一共6.0元。奶茶一杯每杯3.0元，总共26.1
元。
妈妈付了50元，找
回23.9元。爸爸吃了1个肉包，3个菜包，1
碗豆腐脑，花了1.2*3+1.5+3=8.1(元
),妈妈也吃了这么多，花了8.1元，
我吃了3个肉包，2个菜包，1杯奶茶，花了1.5*3+1.
2*2+3.0=9.9（元）。
每个人平均花了26.13=8.7(元)。
我吃饱了，我还学到了知识，和爸爸妈妈高高兴兴地回家去了。
篇1：小学四年级优秀数学日记大全
一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的
怎么样。于是，
他便在一次上数学课时说：我给你们每人一张纸，在上面写任意的4
个数，我敢
说每人写的数中有两个数的差可被3整除！同学们不信，
于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两
个数。没有一个同学例外
！如：1963、1765、1736、1376两数之差
都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任
意一个自然数被3除，
余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余
数
分类，只能分为3类。
而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数
相同。
余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除
了！同学们明白后纷
纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试
一试吗？
地点：符号王国
人物；=、、、+、-、（）
=：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊！
：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了！
：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了！
+：我叫加号，我的样子很象十，可我不是十，所以要把我和十分
清楚哦！
-：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐！
一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。
书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。题目是
这样的：
3333=6
符号们都站好了，而且也没有站错！
（）：幸好，没有那个难看的东西号，不然我们整齐的队列，被号
一乱，就都变成丑小鸭了。
号听了（）的话，低下了头。
：难道我的两个黑球就这么讨厌吗？
书：+你怎么可以这样说呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助！
符号们很惭愧，又重新让加入了他们的行列，小朋友们你知道他
们是怎么组合在一起的吗？
篇2：小学四年级优秀数学日记大全两年前的故事
每当我走进校园，眼前就会出现十分
醒目的一个牌子，上面写着
一句话，那就是在生活中学数学，在生活中用数学。是啊！在生活中
我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事
来说吧！那天，我起得早，妈妈让我
帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买
了早点，就付了钱。老板说：这些总共是二元五角，我找你二元五角。
说完，就把钱交给了我，
我见了，连忙说：不对不对！你少给了我一
元，应该找我三元五角才对呀！老板听了，傻了眼，犹豫了一
会儿，
对我说：小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！我一听，急得
争了起来：叔叔，是
您算错了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘
见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：瞧这孩子，年
纪不小了，
怎么连最基本的算术都不会！在那儿吃饭的人听了都哈哈哈地笑了起
来，我看了看，
难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。
爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：连
你们都笑我！爸爸
连忙解释道：不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中
的元角分
。那我问你两张五角等于多少。
一元。
那两张二元等于多少？
当然是四元喽！
最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也
没犯过同样的错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海
里。
同学们，一定要认
真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后
一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
（点评：小作者能联系自己买早点的经历，告诉人们在生活中学
数学，在生活中用数学的
感受，即学习数学知识与运用数学知识都要
与实际生活紧密联系，纸上谈兵式的学习必然要闹笑话的。）
篇3：小学四年级优秀数学日记大全老师出题
今天，郑老师不知葫芦里卖的是什
么药？竟给我们出了一道
79.0001＜()＜79.001也就是说括号里能填几个小数？有的说十
个，有
的说九个，有的说这时下课铃响了，老师只好说：这题有点儿难度，
大家回去思考思考。
我心想：这题有难度？可是答案又是什么呢？答案只有一个？问
号在我的脑袋里连续产生
。小数和另一个小数之间到底可以填写多少
个小数？怎么想呢？
我望着窗外，希望找到
一点儿灵感。突然，我看见一辆三轮车在
笔直地行驶时，可在十字路口时拐了个弯，我眼前一亮！心想：
我为
什么老往一个方向想呢？也可以像骑三轮车一样拐个弯吧！就拿79.1
＞()＞79.0
1来说吧。每个数只相
差0.01时是8个，相差0.001、0.0001呢？正确答案出来
了，就
是无数个。我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。
做数学题，往往不
能从一个角度去想，要拐弯抹角，可以换个角
度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。
（点评：习作者洪祥同学能够从三轮车的拐弯行驶这一平常的生
活现象中得到启示：不能只从一个角度去
想，要拐弯抹角，可以换个
角度或多角度去想，就能更好地解决数学难题。这种感悟难能可贵。）