舍利塔-小螺号教案

小学五年级数学周记篇一
生活中处处有都离不开数学，只要你善于 观察，你就会发现数学
与你可谓是形影不离。学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到
数学 给我们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，
然后一起去动物园玩。到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公
园的动物园，所以只好买了一幅公园 的地图。地图到手后，弟弟悄悄
的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说：“哥
哥，今天就由我这个向导来带 你去找狮子吧！”这时，我心想：但愿不
会南辕北辙！之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过 了大
约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，
怎么还没到？”我 直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风
头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解 成了图上的1厘米
表示实际的5000厘米。“唉，学好一身本领可真重要呀！如果像弟弟
一样 自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀！”
然后，我按照我所学到的知识，不一会 ，我们就来到了狮子那。瞧弟
弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢！
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧！就让我们用
自己的努力来创造明天的精彩生活吧！
小学五年级数学周记篇二
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了 一道
很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的
周长是280厘米，宽 是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个
高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做
出来啊！这时，我便像爸爸 求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，
爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：2 80÷2=140
（厘米）140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心 里乐开了花。
其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，
任何题目都 是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假计 划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
小学五年级数学周记篇三
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道
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很难的题 ，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的
周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长 方形的一条边为底，作一个
高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想 ：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做
出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我 怎么解的方法，
爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140
（厘米）140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。
其实，任何题目都不怎么难，只是没有 动动脑筋而已，只要动动脑筋，
任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完 成了，也没有什么太多的困扰。
我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
小学五年级数学周记篇四
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和
你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可 以转动的指针。
纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规
则是什 么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针
转到单数格或双数格，都要加上下一个数 。假如加起来是单数就是我
赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规 则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不
了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我 不解地问妈妈。妈
妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想
起了老 师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如
指针转到单数格，那么加下一个数就必然 是偶数；假如指针转到双数
格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起
来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善
用数学，它，就是无处不在的！
小学五年级数学周记篇五
今天，老师上课讲了稍复杂的方程—有两个未知数。下课后 ，还
是有些不懂，不大明白意思。回家后开始研究。
就拿今天老师讲的例题来说：“地球 的表面积为5.1亿平方千米，
其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面< br>积分别是多少亿平方千米?”
过了好一会，我想起老师上课讲的一个等量关系式：海洋面积+
陆地面积=地球表面积。
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我根据关系式来分析题意，海洋面积和陆地面积都不知道，设陆
地面积为X ，那么海洋面积就要设为2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，
在解完方程后，要用2.4X 求出海洋的面积。
解：设设陆地面积为X亿平方千米，海洋面积为2.4X亿平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷3.4=5.1÷3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积为3.6亿平方千米。
学会了，真高兴。
小学五年级数学周记篇六
那天，我在教室里做试卷，因为题很简单，所以我很快就做完交
卷了。我交卷后心想：“这次试卷上的题这么简单，我一定会得满分”。
第二天，老师公布了所有 同学的成绩，当我听到我的成绩时，吓
了一大跳。我居然得了93分。我仔细的检查了一遍试卷，没想到 错的
全是一些最简单的题。比如说：18.6÷1.55,12.6÷0.8……这些题我
应该 做对的，我一细看，只不过是一个数除以一个小数没扩大相同的
倍数。
放学后，爸爸看了 一下试卷很不高兴，“只不过是没扩大相同的倍
数而已，没什么大不了的”我向爸爸说道。爸爸对我讲起 了道理来：
“不对，如果你长大了是一名做生意的人，当你卖车时，一辆车是
2458.3元， 因为纸上有一个点，你把24583元看成了2458.3元，那
么你能负的起一切后果吗?”我一想， 也是呀，要是把小数点弄错的话，
那事情不是很严重啊!
小数点是很重要的，如果你疏忽 ，那么将会造成严重的后果，但
是只要人们用心去看，就会得出正确的结果。

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