马路天使-欧洲杯历届冠军

四年级语文（上）第一单元测试题

姓名 班别 分数 成绩

（ 卷面整洁 3分 ）
一、看拼音，写词语。（8分）
càn làn zhào yào
ɡ
uī lǜ lǒn
ɡ
zhào
（ ） （ ） （ ） （ ）
huī fù shù shāo chuán jiǎn
ɡ
jìn
ɡ
jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字划去不正确的读音。（3分）
薄雾（báo bó） 缝隙（fén
ɡ
fèn
ɡ
） 一模一样（mó mú）
．．．
闷雷（mèn mēn） 名称（chèn
ɡ
chēn
ɡ
） 风号浪吼（háo hào）
．．．
三、辨字组词。（4分）
竿（ ） 忙（ ） 沸（ ） 潮（ ）
杆（ ） 茫（ ） 佛（ ） 朝（ ）
四、把下面的词语补充完整。（6分）
风平（ ）（ ） 水天（ ）（ ） （ ）（ ）并进
漫（ ）卷（ ） 若（ ）若（ ） 昂（ ）（ ）望
五、根据要求写词语。（3分）
式： 红彤彤
式： 高高兴兴
式：半紫半黄
六、选词填空。（6分）
继续 陆续 连续
1.我（ ）三次来到“鸟的天堂”。
2.今天是星期一，同学们又（ ）回到学校。
3.探险家们（ ）来到人迹罕见的大峡谷。
镇静 安静 平静
4.西湖的水很（ ），湖面像一面镜子。
5.大家在（ ）地听着鸟儿的歌声。

1

6.洪水来了，张大伯（ ）地指挥大家撤离。
七、填空。（5分）
1.雾锁山头山锁雾， 。
2. ，青山原不老 为雪白头。
3.请为下面对联的“好”字标上正确的读音。
好（ ）读书 不好（ ）读书
好（ ）读书 不好（ ）读书
4.请你写一对你课外积累的对联。

八、用上打比方的方法，把下面的句子写具体。（2分）
1.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。

2.月亮高高地挂在天边。

九、阅读。
（一） 松坊溪
松坊村是一个小小的山村。四面是山 ，是树林，是岩石。有两条山涧从东、西两面
的山垄里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊 溪。
这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有一座石桥。溪中有好多大石。
那溪石多 么好看。有的像一头小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像两只熊正
在准备走上岸来。
溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条
纹、彩色斑点的，还有 蓝宝石般发亮的鹅卵石。
溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮 的
影子，又照着山上松树林的影子，照着翠鸟的影子；秋天里，溪中照着开放在岸边的蓝
色雏菊 的影子，还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。
我每天都要经过溪上的石桥，我听见桥下的溪水声唱得真 快乐。日光照在溪中。
我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。
1.溪水照耀着 、 、 、 、 、 、
的影子。（4分）
2.用“ ”画出描写大溪石形状的句子。（３分）

2

3.用“～～～～”画出描写鹅卵石色彩的句子。（３分）
4.找出文中一个拟人句，并仿写一句拟人句。（２分）




（二）
北京的北海公园是世界上保存最完美的古代皇家园林。它风景如画，（闻名 著名）
世界。它那美丽的湖光山色，各式各样古代建筑，令人赞叹不已。
琼岛位于北海公园的 中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。这里的景色十
分美丽。岛上到处是苍松翠柏，绿树鲜花， 还有高大的宫殿，精巧的亭台、楼阁，以及
长廊、短桥、奇洞、怪石，如同仙境一般。岛的周围水面开阔 ，湖水平静得像一面大镜
子，映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。琼岛上的白塔，高大 雄伟。
它遍身洁白，犹如一尊（优美 精美）的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一个多高。
塔身高30米，最大的直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂
着一只只铜铃 ，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。
湖北岸的五龙亭，造型别致，它就像一条巨龙在湖边戏水。九龙壁上，九龙形态各
异。（奔跑 奔腾）在云雾波涛中的蛟龙，体态矫健，龙爪雄劲，栩栩如生。
北海公园的（景点 景色），数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。
1在文中括号内选择正确的词语画“√”。（2分）
2.文中有一个“AABC”式的词语是 ，我也会写两个
。（3分）
3.在文中找合适的词语填在括号上。（3分）
（ ）的宫殿 （ ）的亭台 （ ）的白塔
（ ）的蛟龙 （ ）的声音 （ ）的身影
4.用“ ” 在文中画出一句比喻句，把（ ）比作（ ），写出
了 。（4分）
5.文章抓住北海公园的（ ）和（ ）两处的景点来写。第二自然段重
点描写了（ ），抓住琼岛上的（ ）、（ ）、（ ）等景物
以及岛周围的（ ），写出了琼岛的美丽。（4分）
6.这篇文章是按（ ）顺序介绍北海公园的。（2分）
十、作文。（30分）
选择你游览过的一处旅游景点或身 边的一处景物，展开想象，把你看到的景象写下
来，注意写出这处景物的特点。要求：1.抓住景物特点 ，写一处自然景观。 2.要按一定
的顺序描写。3.题目自拟。4.字数不少于350字。

3

4

小学四年级语文（上）第二单元测试题
座号 班别 姓名 成绩
书写分：3分
第一部分 积累与运用。（37分）
1、 看拼音写词语。（5分）
jūn yún xuǎn zé hén jì pāo qì zhú jiàn


2、 读句子，用横线给带点的字选择正确的读音。（2分）
那些叶子铺（pū pù）在墙壁上那么均匀，没有重（zhònɡ chónɡ）叠起
．．
来的，也不留一点空（kònɡ kōnɡ）隙（xī xì）。
．．
3、 照样子，加偏旁写字再组词。（6分）
例：真 填 （填空）
慎 （慎重）
急 （ ） 豕 （ ） 昔 （ ）
（ ） （ ） （ ）
4、 按要求写词语。（6分）
（1）写近义词：舒服（ ） 隐蔽（ ） 宽阔（ ）
（2）写反义词：粗糙（ ） 柔弱（ ） 陈旧（ ）
5、 修改病句。（4分）
（1） 活动开始了，我立即马上跑到活动地点。

（2） 星期天，到中心广场去看音乐喷泉。

6、
判断下面说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的在括号里打
“×”。（
5分）
（1） 法布尔是英国著名的昆虫学家，他创作了著名的《昆虫记》。 （ ）
（2） 蟋蟀和别的昆虫一样，它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。（ ）
（3） “当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话运用了拟人的写法。
（ ）
（4） 《游山西村》这首诗的诗人是宋朝陆游写的。（ ）

5

（5） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成嫩红的。（ ）
7、 把句子补充完整。（2分）
正月 ， 三月 ，
初开放 ， 正上妆，

8、 默写古诗《题西林壁》，，别忘了写朝代、诗人哦！（5分）


， 。
， 。
9、让我说。（2分）
时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王宾就不这么认为， 每当看到他沉迷
于各种游戏中的时候，我真想对他说： _____ ____ ________


第二部分 阅读与运用。（30分）
一、阅读短文，回答问题。（15分）
枯叶蝴蝶
①峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍< br>贵的特产之一。
②当它阖(hé)起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁 也不会
注意它，谁也不会瞧它一眼。
③它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色，逸 出了繁华的花丛，停止了
它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的， 如同死
灰颜色的枯叶。
④它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不 仅因为它的
美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
⑤它以为它这样做可以保护自 己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比
它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此假 作伪这种行径是瞒不过这种生物
——人的。
⑥人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把

6

它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
⑦到这时候 ，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更
增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因 此而要绝对地绝灭了。
⑧我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什 么要装
模作样，化为一只枯叶蝴蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶
到 处飞翔，被捕捉而又生生不息。
⑨我要我的翅膀两面都光彩夺目。
⑩我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

1、选择正确的答案写在括号里。（4分）
（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最 美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍
贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为（ ）
A 它美丽 B 它像枯叶 C 它美丽，阖起翅膀像枯叶
（2）“它以为它这样 做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”“这样做”指
的是（ ）。
A 第3自然段的内容 B 第4自然段的内容 C 第3、4自然段的内容
2、认真读第③自然段，写出下列问题的正确答案。（4分）
（1）这个自然段主要写枯叶蝴蝶
（2）这段话用了 、 、 排比 描写手法。
3、领会文章内容，用自己的话填空。（2分）
枯叶蝴蝶的显著特点是 。它“逃不脱被捕捉的
命运”，原因是
4、你觉得文章作者写这篇文章想表达什么观点？把他想表达的观点在文中用“ ”
画出。（2分）
5、读了短文后，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！（3
分）



二、阅读下面短文，完成问题。（15分）

我家有个小小的阳台。日间，明媚的阳光静静地照在阳台上；夜晚，温柔的月光悄
悄地泻在阳台 上。每当我感到疲劳时，站在阳台上，轻轻的风儿便把我的疲劳带走了。

7

阳台是阳光的世界，是月光的世界，也是鲜花的世界。
阳台上满是 不同颜色的鲜花，有紫红色的，那是玫瑰；有粉红色的，那是月季；有
深绿色的，那是万年青；有浅绿色 的，那是文竹；还有那白色的茉莉。
我最喜欢茉莉，茉莉花好香呀！洁白的花瓣盛开着，一阵阵清香从 这里散发来。几
天后，花瓣即将凋谢了，我总是把将要凋谢的茉莉花放进姥姥的茶杯里。只要一打开杯< br>盖，那香味直往心里去，姥姥可喜欢了。
我（ ）爱花，（ ） 更爱阳台。因为我知道花儿之所以能盛开，是
阳台为它们提供了一个优美的环境，一个阳光的世界。阳台 上的花是为了把我们的生活
点缀得更加多彩。
我爱我家的小阳台。
1、请给文章加上一个题目写在文章前面的横线上。（2分）
2、请在文章中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）
3、从文章中找出下列词语的近义词。（4分）
柔和（ ） 疲倦（ ） 喜爱（ ） 优良（ ）
4、在括号里填上表示颜色的词语。（2分）
（ ）的玫瑰 （ ）的月季 （ ）的文竹 （ ）的茉莉
5、用“ ”画出文中的过渡句，它的作用（ ）。（2分）
6、文章中“姥姥 可喜欢了”这句话，你认为姥姥喜欢什么？在正确的理解上打“√”。
（1分）
（1）喜欢茶香 ( ) （2）喜欢凋谢的茉莉花 ( )
（3）喜欢有孝心的孙子 ( ) （4）喜欢茶杯 ( )
6、你喜欢充满阳光的阳台还是喜欢月光倾泻的阳台，为什么？（2分）


第三部分 作文与运用。（30分）
请用日记的格式写一写你留心观察到的事物，注意要把事物写具体。题目自定。








8

四年级语文（上）第三单元测试题
班别 姓名 学号 成绩
（卷面书写分3分）
一、 积累与运用。（37分）
1.看拼音写词语。（5分）
yì rón
ɡ
nín
ɡ
tiān méi
洋 化 视 增 油

2.比一比，再组词。（4分）
允（ ） 愉（ ） 伐（ ） 拆（ ）
充（ ） 偷（ ） 代（ ） 诉（ ）
3.用“—”划出下面句子中的错别字，并改正在（ ）里。（3分）
赶走孩子以后，巨人在花园的周围彻起围墙，而且树起一块“禁止入内”的告示
脾。（ ） （ ） （ ）
4.把下面的成语补充完整。（6分）
绿树（ ）（ ） 草（ ）花（ ） 鲜花（ ）（ ）
枯（ ）败（ ） 狂风（ ）（ ） （ ）（ ）呼啸
5.选择合适的词语填空。（4分）
（1）严厉 严肃 严格
爸爸对我要求非常（ ），可是，当他看到我进步时，他（ ）的
脸上露出了笑容。
（2）即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
有些国家对保护森林立法很严，（ ）是谁（ ）不能擅自砍伐树木，
（ ）有的树枯死了，（ ）不能砍了拿回家。
6.在（ ）里填上合适的词。（4分）
（1）小木偶（ ）地说：“是，而且越来越疼了。”
（2）春天，花园里（ ）、（ ）美丽极了。
（3）同学们高兴得（ ）。
7.判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）童话的主 人公大多数是神仙精灵、妖魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有超常的魔力，
还能像人一样说话。 （ ）

9

（2）《格林童话》是格林兄弟创作的。 （ ）
（3）我从《幸福是什么》这篇童话中懂得生活中，只会笑是远远不够的。（ ）
（4）《去年的树》这篇童话告诉我们朋友间要守信。 （ ）
（5）《格林童话》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （ ）
（6）我有好看的童话故事书一本。 （ ）
8．综合性学习。（5分）
这个单元的综合性学习内容是 。在课外，我看了很多童话故事，
有 、 。我打算以 、
的方式在展示会上汇报。
二、阅读与积累。（30分）
（一）
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大 门，我一眼就看见了那满池美丽的荷
花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色 的荷花苞直指天空，
盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽 的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，
谁能说出荷花的好处（chǔ chù）？”
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”
爸爸说：“荷花的好处的（ dì de dí）确很多，但是有一样最可贵：荷花虽然生
长在污泥里，但是开的花是那样清爽干净，荷花 不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”
“对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂
的环境中， 都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边往前 走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令
人钦佩的荷花。
1．给带点字选正确的读音画√。（2分）
2．在文中找出以下词语的近义词。（4分）
凉爽（ ） 绚丽（ ） 顽劣（ ） 敬仰（ ）
3.“贵”的意思有：①价值高 ②评价高 ③ 地位优越 文中的“贵”取意思（ ）。（1
分）
4.用“ ” 画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1分＋2分）

5.文中的哪句话最值得你牢记，用双横线画出。值得你牢记的原因是：（3分）


10

（二）
春风徐徐吹来，好像给田野铺上了一层绿色的地毯。蒲公英 站在最高处，洋洋得意
地对下面嫩绿的叶子说：“瞧，我是多么漂亮啊！蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌， 花蝴
蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看，我是多么了不起啊！ 如果有了我，就< br>是没有味道的春风也变得香甜了，我还撑起一顶顶鹅绒般的降落伞，把我们的子孙送到
四面八方， 繁衍后代，为下一个春天添色增香。绿叶子，你的本领有我大吗？”
绿叶听完（ ）连连摇头说（ ）哼（ ）别不害羞了（ ）如果没有我们的叶绿
素接受阳光（ ）进行光合作用（ ）你的香味从哪儿来（ ）没有我们绿叶为你陪衬，
你会孤孤单单，经不起风吹雨打的。想一想吧，到 那时你会变成什么样子呢？说起来，
还是我们绿叶的本领最大啊！”
绿叶正滔滔不绝地自我标榜，埋在地下的根须说话了：“这是谁在上面自吹自擂啊？
（ ）没有我为你们输送水分养料，你们早（ ）枯死了。你们在地上只有
三寸高，而我呢？却 埋在地下三尺长。我终生看不到蜂蝶，也晒不到阳光。我整日整夜
不声不响，竭尽全力地顶着坚石、硬土 ，为你们输送着生命的汁液……”
根须把花和绿叶说得很惭愧，个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。
1.请给文中第二自然段加上合适的标点符号。（3分）
2.文中有AABC式的词是（ ），我也会写相似的两个（ ）、
（ ）。（3分）
3.读一读文中画线的句子，选择合适的关联词语填在括号里。（2分）
如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… 既然……就……
4.仔细读短文，分别写出蒲公英花、叶、根须的作用。（6分）
花：
叶：
根须：
5.在这个故事中，我最喜欢 ，因为 。这个故
事告诉我们 。（3分）

三、 习作（30分）
任选以下一题完成习作。题目自定。

1.选取几件学习用品或选取五官的其中几个部分。想象它们之间会发生什么事情。编成一个小故事。
2.选取几种动物或植物，想象它们之间会发生什么事情。编成一个小故事。





11

12

四年级上册语文第四单元测试卷
学号 班别: 姓名: 得分:
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、 卷面书写。（3分）
二、 看拼音，写字、词。（5分）
zhènɡ dūn pí pì tǎnɡ
重 下 下 气 开 若

三、我会给下面的字加上部首组成新字，再组词。（6分）
每 （ ） 寺 （ ） 生 （ ）
（ ） （ ） （ ）

四、把词语补充完整，并按要求写词。（4+2分）
局（ ）不安 一日三（ ） 空空如（ ）
（ ）长而去 （ ）养不周 不（ ）其烦
变化多（ ） 屏息（ ）视
请写出两个与动物有关的成语： 、

五、给下列句中加点的词语换上意思相近的词，写在括号里。（3分）
1.说它老实（ ）吧，它的确（ ）有时候很乖。
．．．．
2.我不敢再讨厌（ ）母鸡了。
．．

六、选词填空，并选其中一组关联词写一个句子。（2+2分）
无论……也…… 非……不可…… 任凭……也……

13

（1）小猫屏息凝视，（ ）把老鼠等出来（ ）。
（2）它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不
出。


七、根据要求写句子。（6分）
1.我来到公园里，眼前是五颜六色的大红花。（修改病句）

2.你怎么能这样对妈妈说话呢？（改为陈述句）

3.我把这本破破烂烂的书重新粘贴好了。（改为“被字句）


八、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《猫》和《母鸡》这两篇课文都是老舍先生写的。（ ）
2.“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句子表达了作
者对鹅的讨厌。（ ）
3.“任凭、豪不相让、滋味、欺侮 ”这些词语的书写全部正确。（ ）
4.“凶恶 恶心 厌恶”中的“恶”字读音分别是“è ě wù”。（ ）
九．语文实践。（3分）
早上来到学校，蔡明同学没完成家庭作业，当他要你把作业借给他抄
时，你会对他说：


14

第二部分 阅读积累与运用（30分）
小鸭子实在令人喜爱。小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆
的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那橘黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还
长着两个小孔，这就是它们的小鼻 子。小鸭子背上长着一对翅膀。尾巴
向上微微翘起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有 纹
路儿，脚趾之间还有一层蹼。
1.片段中写了小鸭子的羽毛 、 、 、 、尾巴
和脚掌，写出了小鸭子的可爱。（4分）
2.请用横线画出本片段的中心句。（2分）
3.用“~~~~”画出片段中的一句比喻句，句中用
比喻 。（2分）
4.根据片段内容，在下面括号中填上表示颜色的词语。（3分）
（ ）羽毛 （ ）嘴巴 （ ）脚掌
5.“鸭”字是 结构，用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；
用部首查字法，先查部首 ，再查 画。请写出三个带有“鸟”
的字 、 、 、（4分）

二、阅读下面的短文，回答问题。（15分）


一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉
说：“我少（shǎo shào）年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打
．
麻将，家产都败光了！如今我一无 所有，我真后悔呀！”

15

老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还（huán hái）
．
童 ……”“返老还童？”浪汉抬头将老人打量（liànɡ lianɡ）了一番，“扑
．
通” 一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一
个勤奋好学的人！”“好吧！”时 光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年， 肩上还背
．
（bēi bèi）着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己 熟悉的一所小学走去。路上他看见几
个孩子在玩玻璃球，他不禁手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老 样子
生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑
通”一声跪下，哀 求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老
人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真 正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得
一分一秒！

1.给短文加上适当的题目。（2分）
2.给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）
3.在文中找出下列词语的反义词。（3分）
陌生——（ ） 懒惰——（ ） 出现——（ ）
4.流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一 个青春时，是怎么说的？用
“~~~~~”把有关句子画下来。（1分）
5.流浪汉第一次 见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”
你知道他后悔什么吗？（2分）


16

6.读了这篇短文，我明白了

（3分）
7.写一句关于珍惜时间的名言或警句。（2分）


第三部分 习 作（30分）
每个人心目中都会有自己所喜欢的 动物。你最喜欢哪种动物？赶快说
一说，并写一写这种动物吧！1.要具体地写出动物的特点，表达自己 的真
情实感。2.语句通顺，标点准确，书写工整。3.
题目自定，字数350字左右。




















17

四年级语文第五单元测试题
座号 班别 姓名 成绩
（卷面分 ：3分）
第一部分 基础知识积累与运用（37分）
一、
我会拼，我还会规范地写词语（5分）
zhì huì bǎo lěi chánɡ lánɡ zāi mǎn jiàn zhù


二、
比一比，再组词我会辩，我会组词。（5分）
提（ ） 砖（ ） 载（ ）魄（ ）隔（ ）
堤（ ） 传（ ） 栽（ ）魂（ ）融（ ）
三、
我能用“”画掉句子中带点字的不正确读音。（4分）
1、这数（shǔ shù）不清的条石，全是靠无数( shǔ shù）的肩膀抬上来的。
．．
2、要把这么重（zhònɡ chónɡ）的条石抬上山，真是困难重重（zhònɡ chónɡ）。
．．
四、
我积累了很多好词语，我一定能填对。（6分）
（ ）（ ）自若 久（ ）沙（ ） 举（ ）无（ ）
金碧（ ）（ ） （ ）征（ ）战 （ ）山（ ）岭
五、读一读，写一写。（4分）
“环视、远视、俯视”我发现这些词的意思都与 有关，我还能再写三
个 、 、 。
六、选出括号里恰当的词语，画上“ ”。（4分）
1、西安的秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是一个伟大的（事迹 奇迹）。
2、西安的每一个兵马俑都是极为（精美 精彩）的艺术珍品。
3、四川省黄龙风景区的五彩池太（惊奇 神奇）了。
4、佛香阁（屹立 耸立）在万寿山的半山腰上。
七、把下面的对联补充完整。（ 4分）
1、 ，半帘花影月笼纱 。
2、清风明月本无价， 。
3、四面荷花三面柳 ， 。

18

4、 ，烟淡烟浓远近秋。
八、我会填（5分）
1、中国是世界著名的文明古国。它有许多令人瞩 目的历史文化遗产和自然遗产。如有
______ _____、 _____ ___、________ ___ 、____________……
2、为保护“世界遗产”出主意。用两三句话把你的主意写下来。


第二部分 阅读积累与运用
（一） 阅读下面短文，按要求回答问题（14分）
我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，
教给我的为人与处（chù chŭ）事的道理，却让我终生难忘……
小时候，家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有 四五里路。就在这年
的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学(戴 带)着一双双
漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷（rǎng ràng）着要父亲给我买一双。 父亲掏
遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱
不 够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：
“别哭，孩子！爸 爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，
我却不相信，不停地哭，直到晚上 ，我也没有理会父亲。
第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我 一双漂
亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大
雪 下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父
亲，我的泪水不禁夺 眶而出。父亲用手摸着我的头，安(蔚 慰)说：“孩子，人活在世
上，要记住自己说过的每一句话，然 后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”
父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生
的每一步。
1、 用“”划去括号里错误读音或字。（2分）

19

2、 请给短文加个合适的题目： （2分）
3、 用“ ”划出说明“我”的家境拮据的句子。（2分）
4、 “然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处（chù chŭ）事的道理，却让我终生
难忘。”句中的“他那些朴实的语言”是指
（2分）
5、 这篇短文主要讲了一件什么事？请用简要的语言写一写。（3分）


6、 父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？为什么？（3分）


（二）认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）。


圆明园的毁灭是祖国文化史上是不可估量的损失！
圆明园在北京西北（较、郊），是一座举世 （文、闻）明的皇家园林。它由圆明园、
万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园 ，分布在圆明园东、西、
南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的 殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的
“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园 中许多景物都是仿照各地名胜建造的。
如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林 等。还有很多景物是
根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还 有
西洋景观。（漫、慢）步园内，有如漫步在天南地北，包览着中外风景名胜；流连其间，
仿佛 置身在（幻、幼）想的境界里。
圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文 物。上至先秦时代的
青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以，它又是当时 世
界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。 它们把园内凡是能拿走的
东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在拿不动的，就任意破坏 、毁掉。
为了销毁罪证，10月18号和19号，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，
20

烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。
1、请你给短文加上一个合适的题目，写在前边的横线上。（2分）
2、把文中“（ ）”正确的字用“ ”划出。（2分）
3、选择正确的关联词填在文中的括号里。（1分）
不但……还…… 虽然……但是……
4、文中有不少四字词，请摘录三个抄下来。（3分）

5、为什么说圆明园是世界最大的博物馆艺术馆？用“ ”画出有关语句。（2分）
6、大 火连烧三天，这个园林的珍宝、建筑艺术的精华就毁灭在侵略者的手下。在读最
后一个自然段时，应用（ ）和（ ）的语气读。（2分）
7、读完这篇文章，你的心情一定难于平静，请简单写一写你的感受。（4分）


第三部分 习作（30分）
题目：迷人的 < br>要求：①先把题目补充完整。②选择你游览过的一处景点，按一定游览顺序写，注
意写出这处景物 的特点。③不写错字，书写工整。不少于350字。













21

四年级语文第六单元测试题
班级： 姓名： 得分：
第一部分：基础知识积累与应用（40分）
一、卷面分。（3分）
二、看拼语，写词语。（5分）
bǐ àn yí zhí yú zhèn xí jī kōng kuàng


三、把正确的音节填入括号里。（4分）
调（tiáo diào） 难（nán nàn）
1．老师对学生说：大家的动作要协调（ ），才能做到步调（ ）一致。
2．地震灾难（ ）过后，有许多困难（ ）都必须急速解决。
四、把下面的词语补充完整。（4分）
山（ ）暴发 （ ）所当然 骨肉同（ ） （ ）如其来
恍然大（ ） 平（ ）无事 血（ ）亲情 人影（ ）（ ）
五、比一比，组成词语。（5分）
暴（ ） 稳（ ） 彼（ ） 怀（ ） 抱（ ）
瀑（ ） 隐（ ） 披（ ） 坏（ ） 胞（ ）
六、从下面的句子中找出反义词写下来。（3分）
1．灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。（ ）—（ ）
2．生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
（ ）—（ ）
3．孩子们，你们不要太冷漠，要热情地对待他。（ ）—（ ）
七、依要求写句子。（6分）
1．修改病句子：老师耐心地、不厌其烦地辅导学习差的同学。

2．补充句子：同学们一齐用力。


3．改陈述句：那血脉亲情，如同生命的火种，我们怎么能忘怀？

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4.海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
缩句：
八、积累填空。（8分）
1．故人具鸡黍， ，绿树村边合， 。
2．渭城朝雨浥轻尘， 。 ，
西出阳关无故人。
3． ，烟花三月下扬州。 ，唯见长江天际
流。这诗首选自 朝诗人 写的《 》。
九、想一想，再写。如果你是卡罗纳的同学，他母亲去世后回到学校，你会对他说些什
么呢？ 请写下来。(2分)


第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 阅读《给予的故事》片断，回答问题。（15分）


给予的故事



从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重
的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风 吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，
于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸
条，上面写着：你要 先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之
前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶 塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？
（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）
把这壶水喝下去，（ ）保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，
果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个 够！休息了一会儿，他重新把水
壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的
你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水
1．根据意思从文中找到相应的词语并写下来。（4分）

23

① 形容腹饿口渴到了极点。 （ ）
② 形容不把它放在心上。 （ ）
③ 摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）
④ 突然之间得到的启发、敏悟。 （ ）
2． 在括号中加上适当的关联词。（2分）
3．把文章最后一段的标点补充完整。（3分）
4．“纸条上的话是真的”在文中指 （2分）
5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为
(2分)
6．读了这篇短文，谈谈你的感想。（2分）



二、阅读短文，回答问题。（15分）
一 块 玻 璃
阳光灿烂的星期天，我和几个小伙伴在院子里打排球。
球在空中来回穿梭，一会儿飞到这边， 一会儿飞到那边，我们玩得非常开心。正当
大家玩得高兴的时候，我趁他们不注意，猛地发了一个球，不 料，他们没接住，球直奔
王磊爷爷的窗户砸去，我还没来得及眨眼，只听“哗啦”一声，窗上玻璃被砸碎 了。
看着这情景，伙伴们都吓呆了。不知谁喊了一声：“还不快跑！”大家全散了。
我也（连忙 急忙）跑回家。妈妈看我浑身是土，就问：“出了什么事？”我支支
吾吾不敢实说。妈妈立刻（严肃 严格）地说 好孩子要诚实 到底怎么啦 快跟
妈妈说 我瞒不过，就把刚才的事一五一十地讲给妈妈听。妈妈听后，不但没有生气，
还（温顺 温和）地对我说：“说实话就是好孩子。你要找王爷爷承认错误。”
听了妈妈的话，我来到王爷爷家， 把刚才发生的事讲给王爷爷听，最后还说：“王
爷爷您不要生气，我给您买一块玻璃安上。”王爷爷听了 说：“你能主动承认错误，这件
事就算了吧！”说完还给我拿了糖。此时此刻，我懂得了“诚实”二字的 真正含义。
1．“全散了”的“散”在文中的意思是 ）； “安上”的“安”在文
中的意思是（ ）。（2分）
2．划掉括号内不正确的词语。（3分）

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3．“看着这情景”在文中的指 。（2分）

4．在文中的“ ”加上标点符号。（2分）
5．课文写了一件什么事？（3分）


6．“此时此刻，我懂得了‘诚实’二字的真正含义”。联系生活实际，谈谈你对“诚实”
的理 解，写下来：

（3分）
第三部分：习作（30分）
人间处处有真情，真情时时暖人心。在我们的生活中， 你也一定看到过或做过、听过有关互助互爱
的事情吧，请你选择印象最深、最感人的一件写下来。内容要 具体，语句要通顺，题目自拟。



















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四年级语文第七单元测试卷
座号 班别: 姓名: 得分:
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、卷面书写。（3分）
二、看拼音，写字、词。（5分）
zào shān chén
ɡ
jiàn rǎn
ɡ

热 掉 罚 推 吵

三、在下列注音完全正确的一组后打上“√”。（3分）
A惬意（qiè yì ） 采访（cǎi fǎn
ɡ
） （ ）
B伯父（bã fù） 余晖（yú hūi） （ ）
C冒昧（mào mèi） 反驳（fǎn bã） （ ）
D驱使（qǔ shǐ） 蕴含（yùn hán） （ ）
四、下列字形全对的一组是（ ） （2分）
A批改 逻辑 抱负 焦点
B喝采 理解 保持 拥有
C忘记 旅游 融恰 距离
五、补充词语，并选词填空。 （8分）
和睦 （ ）（ ） 灯 （ ）酒 （ ）
风 （ ）日 （ ） 得意 （ ） （ ）
1.一个 （ ）的星期天，我和小伙伴一起去郊外放风筝。
2.同学之间应该 （ ）。
3.含有颜色的词语是：________ _；描写神情的词语是_______ 。
六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.周恩来“为中 华之崛起而读书”，是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，他
要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习 、奋斗。 （ ）
2.《那片绿绿的爬山虎》是一篇描写爬山虎的文章。 （ ）
3.《乌塔》一文告诉我们要像乌塔一样独立游历全世界。 （ ）
4.“尺有所短，寸有所长”比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（ ）

26

5.书信的格式依次是称呼、正文、结尾、日期、署名。（ ）
八、填空。（6分）
1．有志者 。
2．业精于勤， ；行成于思, 。
3． ，勿以善小而不为。
4．盛年不重来， 。及时当勉励， 。
九、按要求改写句子。（6分）
1．同学们在教室里写字。（扩句）

2．听了法制报告之后，深受教育。（修改病句）

3．它的美丽深深感动了我。（改成反问句）

十．语文实践。（2分）
在这一单元中，我们认识了 的少年周恩来， 的叶圣陶先
生，和 的乌塔。其中我最喜欢的课文是 。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、 阅读短文，回答问题。（14分）
有些人
有些 人，他们的姓氏我已经遗忘，他们的脸却时常浮着——像晴空，有整个雨季中
我们不见它，却清晰地记得 它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉
得她是 很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她身上那片不太鲜丽
的蓝。她教过我们些什么 ，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学
举手问她”挖”字该怎么写，她想了一下 说 这个字我不会写 你们谁会 我兴奋
地站起来 跑到黑板前写下了那个字。 那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我
真高兴。我今天多 学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一
般我平生似乎再没有出现那么自豪的 时刻。
那天以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知，但他们教给我的，
远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。 如果她

27

不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
1.写出下列词语的反义词。（3分）
清晰——（ ） 谦逊——（ ） 吝惜——（ ）
2.给文中缺标点的句子天上恰当的标点。（3分）
3．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A那个女老师教给“我”的知识比所有的老师都多。
B那个女老师用她的称赞，激发了“我”心“的自信，使“我”充“了力量。
C表达了“我”对“些无所不知的老师的强烈不满。
4．对下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）（2分）
虽然她不会写“挖”字“那又何妨，她已经挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
A“挖掘”在句子里的意思是“挖，发掘”。“
B“挖掘”在句子里的意思是“我”写“了一个“挖”字“
C“挖掘”在句子里的意思是女老师的谦逊和称赞激发了“我”的“信心。
5．小朋友，你认为文 中的女老师是不是真的不会写“挖”呢“她这样做的目的是什么
呢？（4分）


二、 阅读短文，回答问题。（16分）

一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小 女孩并没有同主人一道吃，她到
另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间 里，一个香甜
的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、< br>淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的
鼻子酸了， 泪水模糊了敬爱的母亲，于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层
又一层，小心翼翼地藏起，小 女孩要留着它让母亲尝尝啊！
一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出 月饼，从
未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”
其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 。 小女孩是不是太傻了？不！世上有愚昧
的人却没有愚钝的孝心啊！

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1.短文写上恰当的题目，写在横线上。（2分）
2.短文主要写了
（3分）
3.用“﹏﹏”画出第二自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。（2分）
4.第三自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出 （急切、喜悦、热爱）
的语气。你还喜欢读哪一段？为什么？（4分）


5.短文最后一个自然段写到“世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心”，请你结合自
己在生活中看到、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。（5分）





第三部分 习作 （30分）
以“我成长中的烦恼”为主要内容 给老师或家长写一封信，他（她）帮你解决遇到
的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。 语句通顺，标点准确，书写工
整。题目自定，字数350字左右。













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四年级语文第八单元测试题
座号 班别 姓名 成绩
卷面分（3分）
一、 基础知识积累与运用。（37分）
1、我会拼读，还会规范漂亮地写出汉字，组成词语。（4分）
zhé xué bèn zhònɡ mǐn jié xiōnɡ měnɡ


2、比一比，再组词（5分）
暂（ ） 篇（ ） 幼（ ） 哲（ ） 架（ ）
崭（ ） 编（ ） 幻（ ） 折（ ） 驾（ ）
3、有些广告乱改成语，请用“—”把用错的字画出来在括号里改正。（2分）
百衣百顺 （ ） 默默无蚊（ ） 有杯无患 （ ） 骑乐无穷（
4、在（ ）里填上合适的词（6分）
登上（ ） 探索（ ） 改变（ ）
洞察（ ） 潜入（ ） 改造（ ）
5、在括号里填上带点词的反义词。（4分）
（1）入夜以后，喧闹
．．
的城市终于（ ）了下来。
（2）虚心使人进步，骄傲
．．
使人（ ）。
（3）这次实验一定要（ ），决不能失败
．．
。
（4）你不要把简单
．．
的问题（ ）化了。
6、选择恰当的词语填空。（4分）
推测 猜测
（1）大家不要随意（ ）了，结果明天就会出来。
（2）根据这些化石，科学家（ ），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
发明 发现
（1）微波炉的（ ）成为厨房里的新宠。
（2）哥伦布（ ）了新大陆，为人类开辟了新航线。
7、按要求写句子。（3分）
（1） 科学家发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

30
）

改成“被”字句：
（2）我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
缩写句子：
8、选择关联词语填空。（3分）
不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
（1）冬天，（ ）天气很冷，（ ）爸爸仍然坚持锻炼身体。
（2）（ ）明天天气晴朗，我（ ）去公园。
（3）我的书包（ ）美观，（ ）很实用。
9、把下面的名人名言补充完整。（4+2分）
（1）既 ，又 ，这是科学工作者 ，让我们
在 的真理吧。（郭沫若）
（2）没有 ，就 。（牛顿）
（3）我积累了课外的一句名言：


二、阅读积累与运用。（30分）
（一）阅读下面的短文，回答问题。（14分）

一九六三年十一月十八日的清晨，下着毛毛细雨，七班长欧阳海带领全班战士，走在野营队伍
的最后。朝（cháo zhāo）前看，啊！好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚，延伸过来。七班， 紧跟
人欢马跃的炮兵连，进入了峡谷。突然，随着“呜——”的一阵汽笛长鸣，不远处，两山缝（fèn ɡ f
énɡ）隙里，冲出一列火车，列车驶近了，战马像一匹胆小性躁的黑色驮马，突然受惊，背负 着高大
的钢铁炮架，疯狂地串上铁路，横在路心，瑟瑟打抖，死活不动。正在这时候，雷霆万钧的车头，
喷着浓烟，鼓起强风，响声隆隆，排山倒海地逼近……五十米，马不动！三十米，马，还是一动不
动！
急转弯，陡坡路！三十米距离，每小时三十公里的速度，四秒钟后，翻车的事故即将发生。 < br>在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地冲了上去，他脸不变色，心不跳，用尽全力把战马推出
铁道 ……列车停稳了，五百名旅客的危险消除了！副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼
唤着英雄的 名字。风停了，雨住了。雪白的云层里，射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛，
看看朝（cháo zhāo）夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露（lù lóu）出一丝微笑，安
详地合上眼帘。
欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命，伟 大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民
的心上。


1、请给本文加一个标题： （2分）
2、“千钧的重量系在一根头发上，比喻情况万分危急。”这句话的意思可用文中

31

“ ”这个词来概括。（1分）
3、本文主要写了一件什么事？（3分）



4、请把文中错误的拼音划掉。（2分）
5、在文中用“——”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的一个句子。（2分）
6、联系上 下文，读下面对欧阳海描写的句子，表现了欧阳海怎样的内心？请在正确的
选项里打“√”。（2分）
欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露
出一丝微笑， 安详地合上眼帘。
（1）欧阳海为救列车，用尽气力，把战马推出铁道，他很累，就合上眼帘休息了。（ ） < br>（2）欧阳海见到列车和旅客得救了，他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献，
就是死， 也是死得其所。 （ ）
（3）欧阳海想到自己做了一件大好事，回去一定会受表扬，内心很高兴。 （ ） 7、结尾说：“伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。”请联系全文以及生
活实际写出 你对这句话的理解。（2分）



（二）、阅读下面的短文，回答问题。（16分）

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不
了那情投意合的 同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学 的称赞，有些
飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次 上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟
前，领我到操场边坐下。“怎么 ，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭
愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完 了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁
知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的 故事。她还教导我
说：“智慧是宝石，（ ）用谦虚镶边，（ ）会更加灿烂夺目。中国 有句古话：
‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

32

听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教诲 我终生难忘 此
后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭刻在我心中
1、请在课文前面的横线上加上题目。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
“教诲”的近义词是（ ） “骄傲”的反义词（ ）
3、选择正确的关联词语填在文中括号里。（1分）
因为……所以…… 如果……就……
4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）
5、第二自然主要讲 （2分）6、与
第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用
“ ”在文中画出。（2分）
7、读了短文，我知道了
（2分） 8、
文中和“满招损，谦受益”意思相近的句子是
（2分）


第三部分 习作（30分）
在20世纪，人类的许 多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世界的
科技发展，想想未来的衣服、未来的食品、 未来的住宅……
请以“我发明了 ”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，把这种物品
的样子、构造、用途等特点介绍清楚。








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