(完整版)小升初模拟卷
开学第一天作文-中国建造师考试网
小升初语文试卷
（满分：100分 考试时间：80分钟）
语文基础知识（50分）
一、字、词、句。（18分）
1．给句中加点的字注音。（２分）
我看着（ ）试卷，心里异常着（
）急，我不知从何着（ ）手，更谈
．．．
不上有什么高着（ ）。
．
2．中国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个，按要求各写两个。
（3分）
一个字的：
两个字的：
四个字的：
3．选词填空，只填序号。（4分）
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四大天
地”。送行的队伍到闹市
处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业绩可言。今
天你们
赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀
（
）；太爷在任呀（ ）；太爷办事呀（ ）；如今卸任呀——”众
人齐声高呼：“（
）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。
（1）根据文意选择恰当的词语。（2分）
A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地
（2）选出符合语意的词语。 你是名人，能赏光 ，是我的荣幸。（1分）
A. 雅舍 B. 居室 C. 寒舍 D. 寓所
（3）选出符合语意的成语。“借朋友宴请的机会，我敬你一杯酒，这是
，
不好意思啰。”（1分）
A. 借鸡下蛋 B. 借花献佛 C.
借船过海 D. 借题发挥
4．词语：“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”
的反义词，最恰当的
一组是 。 （1分）
A、胸怀大志
锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半
衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
5．依次填入括号内的关联词语最恰当的一组是 。 （1分）
一个猎人，（ ）他打扮得十分威武，（ ）为人十分胆小。（
）他的妻
子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“（ ）你这样劝我，（
）我
也没有办法把我的胆子加大呀！”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是
B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是
D、虽然、但是、因为、尽管、可是
6．下面一句话可以有两种理解，请写出来。（2分）
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
第一种理解：
第二种理解：
7．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，她看了一眼
显微镜下的
小水滴后，禁不住惊叫起 ”。你认最恰当的一句（ ）。（１分）
A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子啊！
B、小虫子那么多，而且都在动！
C、小虫子！那么多小虫子都在动！
D、我真没想到，小水滴里有虫子！
8．仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（4分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一
份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一
分春色；如果你是
，就给 ；
如果你是
，就给 。
二、语文知识。（每空2分，共18分）
1．选出下面不是《三国演义》中的人物的一项。（
）
A. 刘禅 B. 关羽 C. 黄忠 D. 李逵
2．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中“西子”指的是哪个女性？（ ）
A. 昭君 B. 貂婵 C. 西施 D. 秋香
3．“生当作人杰，死亦为鬼雄”一诗的作者是谁？（ ）
A.
李白 B. 杜甫 C. 陆游 D. 李清照
4．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是谁？（ ）
A. 盘古 B. 女娲 C. 夸父 D. 后羿
5．“空山不见人，但闻人语响。反景入深林，复照青苔上。”一诗的题目是（ ）。
A.《鹿柴》 B.《山行》 C.《春晓》 D.《出塞》
6.根据词语之间意蕴的搭配写出一个成语。
（1）忘 本
三国演义 洛阳 刘禅 （ ）
（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （
）
（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC （
）
（4）岁寒三友 画画 自信 文与可 （
）
三、古诗文理解与运用。（8分）
1．解释带点的词。（每空1分，共4分）
（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （ ）
．
（2）弈秋，通国之善弈者也。 （
）
．
（3）曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （
）
．
（4）市罢，遂不得履。 （
）
．
2．根据上下文填写古诗文。（每空1分，共4分）
（1）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在
我“
”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，
我豁然开朗，真是“
”，于是迅速地解开了这道难题。
（2）著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的，如果
你细心体会这个名字，
你会发现，这个名字是有来历的，《论语》中有
“
， 。”
四、口语交际。（6分）
为了治理学校门
口的拥堵现象，朝阳小学制定了一项新的规定：“接送孩子的车辆一律
要将车辆停靠在学校周围500米
以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送晓杰去上学。车距
离学校还有一段距离时，晓杰说：“
”爸爸
不解地说：“还不到学校门口呢，这么早急着下车干什么？”晓杰认真地说：
“
”爸爸满不在乎地说：
“哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿！要不，你还得走那么远呢！
”晓杰严肃
地说：“
”听了晓杰的
话，爸爸不好意思地说：“儿子说得对！我现在就停车！”说完，爸爸就把车停靠在了指定
的
地点。
阅读理解（15分）
阅读短文，按要求答题。（11分）
偶像的话
①在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他
的膝
盖。很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望
着能得到他的拯救。
②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的
芸芸众生，
明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了；
③“众生啊，你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想
让我身
上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”
④“我敢相信：你们之所以要创造
我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能
多些什么呢?而我却没有你们所具备的。”
⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。”
⑥“当然，我也知
道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同
谋者，让我和你们一起，能欺骗更
软弱的那些人。”
⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们
一代
一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。”
⑧“请把我捣碎吧，要末将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血
液，假如真能
做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”
⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们
自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”
说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
1．给下列加线的字注音。（2分）
赋予 ( ) 胸廓 ( )
2．文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?（2分）
3．第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?（2分）
4．第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说
说塑
像认为自己不具有的是什么?（3分）
5．人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么?（3分）
6．故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾，有什么深刻的含义?（3分）
三、语言运用。（35分）
作文.（35分）
以“考场”为题写篇作文。可以记叙
有关考场的奇闻趣事，也可以回忆考场中的难忘经
历，还可以抒发对生活的感想……。要求：思想健康;
感情真挚;文体自选;文中不得出现可能
透露考生信息的地名、校名、人名等。
500
参考答案
一、字、词、句。（18分）
1．给句中加点的字注音。（２分）
我看着（zhe
）试卷，心里异常着（zhāo ）急，我不知从何着（zhuó
）
．．．
手，更谈不上有什么高着（zhāo ）。
．
2．中国的
汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个，按要求各写两个。
（3分）
一个字的：
合理即可
两个字的：
合理即可
四个字的：
合理即可
3．选词填空，只填序号。（4分）
有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写
着“四大天地”。送行的队伍到闹市
处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大业
绩可言。今天你们
赐给我德政匾，实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说：“太爷上任呀
（ B ）；太爷在任呀（ D ）；太爷办事呀（ C
）；如今卸任呀——”
众人齐声高呼：“（ A ）！”然后一哄而散，县官呆若木鸡。
（1）根据文意选择恰当的词语。（2分）
A、谢天谢地 B、惊天动地
C、昏天黑地 D、花天酒地
（2）选出符合语意的词语。 你是名人，能赏光 C
，是我的荣幸。（1分）
A. 雅舍 B. 居室 C. 寒舍
D. 寓所
（3）选出符合语意的成语。“借朋友宴请的机会，我敬你一杯酒，这是 B
，
不好意思啰。”（1分）
A. 借鸡下蛋 B. 借花献佛 C.
借船过海 D. 借题发挥
4．词语：“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”
的反义词，最恰当的
一组是 B 。 （1分）
A、胸怀大志
锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
B、目光远大 莫不关心 事倍功半
衣衫褴褛 名不副实
C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
5．依次填入括号内的关联词语最恰当的一组是 C 。 （1分）
一个猎人，（ ）他打扮得十分威武，（ ）为人十分胆小。（
）他的妻
子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“（ ）你这样劝我，（
）我
也没有办法把我的胆子加大呀！”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是
B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是
D、虽然、但是、因为、尽管、可是
6．下面一句话可以有两种理解，请写出来。（2分）
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
第一种理解： 伊拉克是侵略者
伊拉克对美国发动侵略战争,并早有准
第二种理解： 美国是侵略者
美国对伊拉克发动侵略战争,伊拉克早有准备
7．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨
水里有些什么，她看了一眼
显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起：“ ”。你认最恰当的一句（D
）。（１
分）
A、别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子啊！
B、小虫子那么多，而且都在动！
C、小虫子！那么多小虫子都在动！
D、我真没想到，小水滴里有虫子！
8．仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。（4分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一
分春色；如果
你是 合理即可 ，就给 合理即可
；
如果你是 合理即可 ，就给 合理即可
。
二、语文知识。（每空2分，共18分）
1．选出下面不是《三国演义》中的人物的一项。（ D ）
A.
刘禅 B. 关羽 C. 黄忠 D. 李逵
2．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中“西子”指的是哪个女性？（ C ）
A. 昭君 B. 貂婵 C. 西施 D. 秋香
3．“生当作人杰，死亦为鬼雄”一诗的作者是谁？（ D ）
A. 李白 B. 杜甫 C. 陆游 D. 李清照
4．盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是谁？（ B ）
A. 盘古 B. 女娲 C. 夸父 D. 后羿
5．“空山不见人，但闻人语响。反景入深林，复照青苔上。”一诗的题目是（ A ）。
A.《鹿柴》 B.《山行》 C.《春晓》 D.《出塞》
6.根据词语之间意蕴的搭配写出一个成语。
（1）忘 本
三国演义 洛阳 刘禅 （乐不思蜀 ）
（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ 火眼金睛
）
（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC
（波光粼粼 ）
（4）岁寒三友 画画 自信
文与可 （胸有成竹 ）
三、古诗文理解与运用。（8分）
1．解释带点的词。（每空1分，共4分）
（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 （ 原因 ）
．
（2）弈秋，通国之善弈者也。 （ 下棋
）
．
（3）曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （ 戳穿
）
．
（4）市罢，遂不得履。 （
散了、结束了 ）
．
2．根据上下文填写古诗文。（每空1分，共4分）
（
1）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在
我“山重水复疑
无路 ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁
然开朗，真是“
柳暗花明又一村 ”，于是迅速地解开了这道难题。
（2）著名美学家王朝闻这个名
字在当今美学界是如雷贯耳的，如果你细心体会这个名字，
你会发现，这个名字是有来历的，《论语》中
有“
朝闻道
，
夕死可矣
。”
四、口语交际。（6分）
为了治理学校门口的拥堵现象，朝阳小学制定了一项新的规定：“接
送孩子的车辆一律要将
车辆停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送晓杰去上
学。车距离
学校还有一段距离时，晓杰说：“ 爸，你送我到这里就可以了，我自己走到学校。 ”爸爸
不解地说：“还不到学校门口呢，这么早急着下车干什么？”晓杰认真地说：“学校规定，
接送
孩子的车辆停靠在学校周围500米以外的路段，我们应该遵守。”爸爸满不在乎地说：
“哎呀！规定是
规定，又没人看见！我再往前开点儿！要不，你还得走那么远呢！”晓杰严
肃地说：“如果人人都这样想
，那就没人遵守规定了，校门口拥堵的问题就得不到解决。让
我自己走过去，就当锻炼身体吧。”听了晓
杰的话，爸爸不好意思地说：“儿子说得对！我
现在就停车！”说完，爸爸就把车停靠在了指定的地点。
阅读理解（15分）
阅读短文，完成练习。（15分）
1．给下列加线的字注音。（2分）
赋予 ( fù ) 胸廓 ( kuò
)
2．文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?（2分）
不相同。前者表示解释或说明，后者表明话题转换
3．第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?（2分）
站了几百年，受人供奉
4．第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说
说塑
像认为自己不具有的是什么?（3分）
合理即可
5．人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么?（3分）
人们给塑像周身贴上金叶，拿它欺骗更软弱的人。 合理即可
6．故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾，有什么深刻的含义?（3分）
偶像的存在是人类的不幸，真正能解救人类的是人类自己 相信自己，命运掌握在自己手
中
合理即可
三、语言运用。（35分）
作文.（35分）
一类文：扣1——3分，能紧扣主题，语句通顺，内容生动具体，感情真切，标点正确，错别字极少。
二类文：扣4——6分，能写和主题相关的人和事，语句通顺，内容较生动具体，标点正确，错别字少。
三类文：扣7——9分，能写和主题相关的人和事，但内容较空洞，标点较正确，错别字较少。
四类文：扣10——15分，内容和主题没有多大关联，语病、错别字等较多。