西湖大学成立-大班上学期工作总结

凝墨斋
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名校全攻略语文试卷（五）
（满分100分，时间90分钟）
一、积累与运用（25分）
1. 看拼音写词语。(5分)
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhōu mì xùn chì zhì kǎo
2.按要求填空。（5分）
（ 1）“丞”字，用部首查字法应查__________部，用音序查字法应查的字母是
_______ ___，“乃”字，用数笔画查字法应查__________画。
（2）“鼎”字有如下解释：
①古代蒸煮用的器物；②三方并立；③大；④正当，正在。
把下列词语中，“鼎”字应选择的解释写在词语后面的（ ）里。
钟鸣鼎食（ ） 鼎鼎大名（ ） 三足鼎立（ ）
你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗？
__________ __________
3.读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(4分)
走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，
汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）
的鸟叫声，真是心旷神怡!
4.古诗默写。（4分） < br>（1）日出江花红胜火，_________________________。（白居易《忆江南》）
（2）留连戏蝶时时舞，_________________________。（杜甫《江畔独步寻 花》）
（3）_________________________，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）
（4）_________________________，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安 西》 ）
5.仿写句子。（3分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树， ；
假如生命是一朵鲜花， ；
假如生命是一枚果实， 。
没有学会不的勤奋人，只有不想学的懒惰虫。

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bào yuàn shì hào
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）

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6.2011年已经离我们远去，回想这一年 肯定有许多往事令你感动，请你选择最
令你感动的一位人，向他说一句话，表达你的感激之情。（100 字以内）（4分 ）
____________________________________ __________________________
___________________ ___________________________________________
__ __________________________________________________ __________
二、阅读与理解（35分）
（一）警惕啊，无声无息的土壤杀手
土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引
起大众的关注 ，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几
十年甚至上百年后才会显现出来。土壤 污染不像大气或水污染物那样，可以直接
进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的 污染物是通过食
物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往
往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染
物质在并不像在大气和水 体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响
往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不 可逆转的过程，受其污染的土
壤可能要很长时间才能恢复正常。
近年来，由于人口急剧 增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放
和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害 气体和飘浮的尘土也不断随
雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的 畜
禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等
化学残留物， 也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％
的污染物最终滞留在土壤内。
日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积
的五分之一 ，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，
固体废弃物堆放污染土地约5万公 顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，
因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对
北京全市的土 壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比
较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品 的质量。土壤污染会使污染物在植物中积
累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发 各种疾病。土
壤污染还会导致其他环境问题。
1．土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？（3分）
没有学会不的勤奋人，只有不想学的懒惰虫。

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____________________ __________________________________________________ _____________
_________________________________ ________2．土壤污染物有多种，下面列举了两种，
请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。 （3分）
示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。
（2）残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。
________________________ __________________________________________________ _________
_____________________________________ ____3．第3段多处引用数据，你认为有何作
用？请结合具体内容简要说明。（4分）
_ __________________________________________________ ________________________________
______________ __________________________4．读了这篇短文后，你对土壤污染问题
一定 有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或
拟一条警示性的标语。（3分 ）
____________________________________________ _______________________________________
_______ __________________________________（二）痛苦的游戏
⑴一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家
玩一个游戏。他发给每人一张 纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东
西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家 一定要以认真的态度对待
它。
⑵我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈 夫、女儿、快乐、满足
感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足< br>感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌
无为是悲哀 的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平
凡的工作中做出一番成绩来。然而， 工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，
就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们 于我何等重要……尽
没有学会不的勤奋人，只有不想学的懒惰虫。

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管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地 还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸
的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。
⑶接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪
一个好像都是不可能的。我请 求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?
哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的，我的心里 好痛苦、好矛盾。划去“快乐”
后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们 看到这篇
文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。
⑷然而这游戏 还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留
最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女 儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一
个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津， 在我失意时
为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所
有希 望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着
我的心，我的生命中也不能没 有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍
弃自己吧。
⑸游戏结束了。朋友从心理学 的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的
头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量 远远超过了我的想
像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽
管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。
⑹一个游戏参加者喃喃自语：什 么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，
不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地 去爱、去珍惜吧，
在我们还拥有着的时候!
1．用文中的短语填空。 (6分) (1)作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“______________”、
“ ______________”、“我的快乐心情”三类。
没有学会不的勤奋人，只有不想学的懒惰虫。

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(2)文中所述只是一次游戏，尽管只是假想 的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，
这是因为她是“_____________________”对 待的。
2．作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪? (3分)
_______ __________________________________________________ __________________________
____________________ _____________________
3.文中画线句子表达了作者怎样的感情? (3分)
________________ ____________________________________
__________ __________________________________________________ ___________
4.游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”? (4分)
__ __________________________________________________ _______________________________
_______________ __________________________
（三）
楚人有鬻盾与矛者①，誉之曰②：“吾盾之坚，物莫能陷也③。”俄而④又誉
其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其
⑤人弗能应也。
1．解释下列加点的字。（2分）
（1）誉之日：_________________ （2）吾盾之坚：_________________
．．
2．翻译下面这个句子。（2分）
吾矛之利，物无不陷也。
____ __________________________________________________ ________
3．这个故事可概括为一个成语是：_______________________。（2分）

三、写作（40分）
题目：假如我是一名老师
没有学会不的勤奋人，只有不想学的懒惰虫。

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要求：语言要简炼，中心要明确，字数在家500字以上。

没有学会不的勤奋人，只有不想学的懒惰虫。

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