北大自主招生-女生贾梅全传

2020年小升初模拟试卷(三)
第一部分积累与运用（共30分）
一、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.扎针(zhā) 掺和(huó) 獠牙(liáo) 混乱(hǔn)
．．．．
B.瞟见(piáo) 暂时(zàn) 搀扶(chān) 抽噎(yē)
．．．．
C.鸿鹄(fú) 钵子(bó) 贮存(zhù) 剥削(bō)
．．．．
D.蚁穴(xué) 圈养(juàn) 急遽(jù) 蕲水(qí)
．．．．
2.下列各组词语书写全部正确的一项是（ ）。
A.受益匪浅 如火如荼 再接再励 B.推心至腹 高瞻远瞩 锲而不舍
C.忘乎所以 脍炙人口 别具一格 D.焉知非福 不可思议 虎视耽耽
3.借助文言文里学过的生字，可知“由表及里”中“及”的意思是（ ）。
A.顾及 B.达到 C.到达 D.赶上
4.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是 （ ）。
A.翠色欲流 摇摇欲坠 含苞欲放 B.意味深长 深表同情 夜深人静
．．．．．．
C.顾影自怜 奋不顾身 三顾茅庐 D.漫游世界 漫不经心 长夜漫漫
．．．．．．
5.下列句子中的成语使用正确的一项是（ ）。
A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
．．．．
B.垃圾分类的标语在厦门的大街小巷早已经司空见惯了。
．．．．
C.我像一只掉队的小鸟，在街上偃旗息鼓地走着。
．．．．
D.学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧!
．．．．
6.下列关于年龄的称谓有误的一项是（ ）。
A.13岁称为“及笄之年” B.30岁称为“而立之年”
C.70岁称为“古稀之年” D.100岁称为“期颐之年”
7.“孰为汝多知乎?”中的“孰”“为”“*汝”的解释分别是（ ）。
A.谁 以为 你 B.谁 说 你 C.哪 说 你 D.什么 认为 你
8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子说着什么？
B.腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候。
C我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
D.正像华罗庚说过的：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”。
9.下列不属于言志诗的一项是（ ）。
A.《墨梅》 B.《石灰吟》 C.《江上渔者》 D.《竹石》
10.根据对联的特点推测，能与“红梅点点绣千山”组成对联的是（ ）
A.喜气洋洋伴春来 B.春满人间百花艳
C.春雨丝丝润万物 D.一帆风顺春常在
11.2020年是中华人民共和国成立71周年，让我们用诗句表达对为国为民 ，死得其所的英
雄模范们的敬仰。下列诗句最合适的是（ ）
A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C、落红不是无情物，化作春泥更护花。 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

12.“厦门健康步道独具特色。”为说明这一观点，下面这段话闹述的主要内容是（ ）
近日，厦门23公里的健康步道主线段已基本贯通。该健康步道穿越城区高密度居
住和商业 区，连接山体公园、水域绿地与城市慢道系统，并与山体现有步道系统串联，将
城市景观与自然风景街接 起来，形成一条山海步行通廊。建成之后，厦门市民可选择距离
家庭住址最近的入口进入步道，在健康步 道上，一边欣贾山海美景，一边健身运动、休闲
漫步。
A. 厦门健康步道让人们的生活很便利
B. 厦门健康步道提高了人们的生活质量
C. 厦门健康步道主线段巴基本贯通
D. 厦门健康步道的建造特色及便民猫
二、填空与默写。（18分）
13.根据拼音，规范、端正地书写词语。（6分）
qīn qi dàn shēnG yuán jiù
（ ） （ ） （ ）
fánG yù pái huái zhǎn lǎn
（ ） （ ） （ ）
14. 谁道人生无再少？ !休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）（1分）
15.咬定青山不放松， 。 任尔东西南北风。
（《竹石》）（2分）
I6.九曲黄河万里沙， 如今直上银河去， 。
（《浪淘沙》）（2分）
17. 人固有一死，或 ，或 （《为人民服务》）（2分）
18.明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。
（西江月·夜行黄沙道中》）（2分）
19.燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了，
（《匆匆》）（3分）
第二部分阅读与欣赏。（40分）
阅读《5G时代》完成20至24题
5G开启新时代
1、随着社会经济的迅速发展 ，我们也迎来了5G的到来。5G是万物互联时代的开始。未来
6G将带领人类彻底走进万物互联的世界 。
2、清晨醒来，卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间，洗脸水已经自动调至适中的温度。
数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。你吃过早餐后，遥控你的汽车自动开到
门口接你， 汽车带着你自动行驶在马路上，你在车上开始了视频会议……以上便是未来5G
生活可能会出现的场景。
3、2G、3G、4G、5G在人们眼里是这样的：

对象
2G
3G
4G
5G

人们怎么描述
三轮车
普通四轮小轿车
跑车
比飞机都厉害

4、在5G物联网内，人们有了千里眼和顺风耳，可以通过掌握物品的状态情况和数据， 从
而更好的管理和操控他们。他不仅可以让人们通过远程控制的方式调节室内温度，而且可以
在 公交车还未到站的时候，就告诉等车的乘客们还有多少空座位。汽车变成大“手机”接入
网络，互不干扰 ，自动行驶，优化道路交通在车内开视频会议、玩游戏皆可实现。同样智能
化生活方式已慢慢进入寻常百 姓家。
5、专家预测，万物互联了，“手机”的概念将会逐渐淡化。未来，以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化的发展趋势。移动智能终端的功能将与眼镜、手表等穿戴
设备融合 。
20.根据文本内容的逻辑顺序，给文本中的5个片段排序，正确的是（ ）
A.1 4 2 3 5 B. 1 2 3 4 5
C.1 3 4 2 5 D. 1 4 3 2 5
21. 文中没有用到的说明方法是（ ）。
A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.列数字
22.人们对5G物联网的生活畅想不符合实际的一项是（ ）。
A.快下班了，李红网络操控机器人准备晚餐
B.微信支付、支付宝支付让钱包失去价值
C.眼睛一闭一睁一部超高清电影就下载完毕
D.凌乱出门忘带文件，操控智能机器人扫描并传输给他
23.根据短文提供的信息和生活实际下列说法最恰当的一项是（ ）
A.万物互联，手机将从世界上消失
B.6G才能带领人类走进万物互联的世界
C.5G时代来临，我们的生活方式将被智能化完全取代
D.5G是什么？在人们的眼里，5G犹如“千里眼”和“顺风耳”能将万物互联。
24. XX公司为即将上市的5G手机设计广告语，下列不合适的一项是（ ）
A. XX5G ，智领未来
B. 一机在手，学无止境
C. XX，让世界近“5”止境
D. 智·时代，联·未来----XX5G
二、阅读《2022冬季奥运会》，完成25至29题。（10分）
材料一
第24 届冬奥会将于2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和河
北省张家口市联 合举行。这是中国历史上第一次举办冬奥会，北京、张家口同为主办城市。
北京冬奥会设7个大项，45 个分项，109个小项，北京将承办所有冰上项目，延庆和张家口
将承办所有的雪上项目。北京将成为奥 运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林
匹克运动会的城市也是继1952年挪威的奥斯陆之 后时隔整整70年后第二个举办冬奥会的首
都城市。同时中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”(先后 举办夏运会、残奥会、青奥会、
冬奥会、冬残奥会)的国家。
材料二
冬奥会吉祥物 第一次问世在1968年的格勒诺布尔冬奥会上，当时是一个身上印国国旗红
白蓝三色的滑雪人。有意思 的是，这个吉祥物的设计只用了一个晚上的时间，但销量特别好，
因此吉祥物也成了历届冬奥会的一部分 。但这个吉祥物并不是官方的奥运吉祥物，真正的官
方吉祥物在1972年夏奥会诞生，冬奥会的首个官 方吉祥物是1976年因斯布鲁克冬奥会的
雪人Schnee mandl。
材料三

2019年9月17日，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开神秘面纱。吉祥物体
现了人与自然和谐共生的理念。“冰墩墩”形象来源于能猫，之所以起这个名字是因为冰象
征纯 洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，意喻敦厚，健康、活泼、可爱、契合熊猫的整体形
象，象征着冬奥会 运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计上，
熊猫形象与富有超能量的冰晶外 壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳
造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵 感源自北京冬奥会的国家速滑馆----“冰丝带”，
流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G 高科技：左手掌心的心形图案，代表着主
办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造 非凡、探索未来，体现了追
求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。
25.第24届冬季奥运会的主办城市是（ ）。（2分）
A.北京 B.张家口 C.延庆 D.北京和张家口
26.截至2022年3月，中国共承办过几次奥运会？（ ）（2分）
A.一次 B.两次 C.三次 D.五次
27.下列关于2022年冬奥会的说法正确的是（ ）。（2分）
A.北京是历史上第一个举办冬奥会的首都城市
B.2022年冬季奥运会是中国历史上第五次举办冬季奥运会
C.北京是奥运史上第一个同时举办夏冬两季奥林匹克运动会的城市
D.晓东对冬奥会期待已久，他打算去延庆观看2022年冬奥会的冰上项目
28.下列关于冬奥会吉祥物的说法正确的是（ ）。（2分）
A.冬奥会的首个官方吉祥物是一个身上印着法国国旗红白蓝三色的滑雪人
B.冬奥会有吉祥物的原因是第一个吉祥物的销量特别好，受到人们的重视和喜爱
C.2022年北京冬奥会的吉祥物有四个，是成员最多的冬奥吉祥物
D.2018年8月18日，北京冬奥会的吉祥物就已经问世
29. 关于2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象设计，下列说法正确的是(2分)
A.“冰墩墩”代表着纯洁、坚强、敦厚、健康、可爱、活泼
B.“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作，充分体现了人与自然和谐共生的理念
C.“冰墩墩”在设计上将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，时尚，销量特别好
D.“冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着冬奥会运动员追求卓越的奥林匹克精神
三、阅读《理想的风筝》完成习题
理想的风筝

①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇
叭，向 着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，
让自己的心也飞上 云端。
③逢到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放飞天空的风筝。
④刘老师教我们历史课。
⑤他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花 白的短发更
衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝盖以下全部截去，靠一根被用得油亮< br>的圆木拐杖支撑着。
⑥他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们 讲课。逢到要板
书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉 笔
字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的教师，一天不知道要这样跳跃旋转多少
次 。每次旋转，都引起学生们一次激动的心跳。

⑦他的课讲得极好。祖国的 历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常
常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈 辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重
地低下头去。后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的 关系。
⑧他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。 我
记得清楚极了，倘若同学们回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯
起 眼睛，细细地听，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，
满意地在记分 册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他
就关切地瞧着这个同学， 一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点
头，好像每一次点头都能给学生注入 一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情
景，已经过去将近三十年了，今天一想起来，依旧 那么清晰，那么亲切。
⑨然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的风筝。
⑩北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。晴朗的
日子， 刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
11他的风筝各式各样：有最简单的 “屁帘儿”，也有三四米长的蜈蚣，最妙的是三五只
○
黑色的燕子组成的风筝。他的腿自然不便 于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝
天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远 远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不
断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入 云霄。他仰望白云，看那
青黑的小燕子在风中盘旋，仿佛他的心也一齐飞上了蓝天。那时候，我常常站在 他旁边，看
着他的脸，看着他那浮在脸上甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少< br>年。

○
12常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。有一次 ，他故意地撒脱手，让天上飞
舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着 ，拄着拐杖，蹦
跳着去追，嘴里还不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线绳 ，脸
上充满得意和满足的稚气。

○
13这情景使我深深感动。 一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样淳朴、强烈的
爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？

○
14已经近三十年没有见到刘老师了，倘使他还健在，一定是退休了。

○
15我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年躺在床上，失去了活动的自由 。我相
信我的刘老师不会这样，他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，
永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。
1．文章以①②自然段开头有什么作用？

2．第③自然段在文中起 的作用，起类似作用的还有第 自
然段。
3．第⑤自然段属于对人物的 描写。
4．文中写刘老师上课的内容是第 自然段。
5．文中写刘老师放风筝的内容是第 自然段。
6．文中写了刘老师上课和放风筝的情景，二者有怎样的关系？

7．第⑦自然段中关于刘老师讲课的描写表现了他 的特点。
8．你喜欢第⑧自然段中刘老师上课的方式吗？为什么？

9．第⑩⑩自然段在文中起 的作用。
10．《理想的风筝》给你的启示是：

11.本文按顺序回忆了关于刘老师的四件事，用小标题概括出来。
笑谈腿疾 、 、 、
12.文章为什么要以“理想的风筝”为标题？请结合文章内容，简要谈谈看法。


第三部分表达与交流(共30分)
“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样， 要抒发自己的真实情感。一转眼，同
学们在小学校园里已度过六年的时光，这里有欢乐，也有痛苦；有成 功，也有失败……请你
写一件发生在校园里的令你难忘的事。
要求：1.自拟题目；2.选择合适的内容和方式进行表达，要写具体，写出真情实感；
3.书写工整，卷面整洁；4.文中不出现真实的学校、人名。





答案：
小升初模拟卷(三)
第一部分
积累与运用
一、1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.D
二、13.亲戚 诞生 援救 防御 徘徊 展览
14.门前流水尚能西
15.立根原在破岩中 千磨万击还坚劲
16.浪淘风簸自天涯 同到牵牛织女家
17.重于泰山 轻于鸿毛
18.清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年
19.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候

第二部分阅读与欣赏
一、20.A 21.D 22.B 23.D 24.B
二、25.D 26.D 27.C 28.B 29.A
三、1．①②自然段属于环境描写，既点明了写作的时间，又巧妙地引出下文，同时为后
文描写 刘老师放风筝作好铺垫。（意思对即可）
2．承上启下 ⑨
3．外貌
4．⑦ ⑧

5．⑩⑧⑥
6．两件事都属于作者难忘的 事情，都反映了刘老师珍爱生命和积极生活的特点。（意思对
即可）
7．强烈爱国（意思对即可）
9．总结全文
10．要坚强、勇敢、乐观地对待生活（意思对即可）
11.深情上课 倾听提问 放飞风筝
12. ①这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求；②放风筝的刘老师给“我们”树 立了
榜样，为“我们”播下了一颗颗理想的种子；③文章以风筝引出下文，重点写刘老师放风筝
的回忆。以“理想的风筝”结尾，“风筝”也是行文的线索。所以文章用“理想的风筝”作题目。
第三部分作文略