数学是什么学数学有什么用
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数学是什么?学数学有什么用?
诞生最早的学科是什么?我想就是数学吧。在人类还没
有文字,甚至还没有
语言的时候,也许就有了多和少的概念。这也就是最早的数学概念。数学是目前我们生活中最常见,最普通的一门学科。每个人的生活中都或多或少需要用到数
学。虽然,大多数人
并不精通数学,甚至几乎是一窍不通,但你无法回避数学。
那么究竟有多少人想过,究竟数学是什么?你
真的知道数学是什么吗?
数学(汉语拼音:shùxué;希腊语:μαθηματικ;英语:Ma
thematics),
源自于古希腊语的μθημα(máthēma),其有学习、学问、科学之意
.古希
腊学者视其为哲学之起点,“学问的基础”.另外,还有个较狭隘且技术性的意
义——“
数学研究”.即使在其语源内,其形容词意义凡与学习有关的,亦会被
用来指数学的.
其在英
语的复数形式,及在法语中的复数形式+es成mathématiques,可溯
至拉丁文的中性复数
(Mathematica),由西塞罗译自希腊文复数ταμαθη
ματικ?(tamathēm
atiká).
在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学.中国古代的算术
是
六艺之一(六艺中称为“数”).
数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人从远古时代开始已经积
累了一
定的数学知识,并能应用实际问题.从数学本身看,他们的数学知识也只是观察
和经验所
得,没有综合结论和证明,但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
那么学数学有什么用呢?有这样
一个传说,一次,数学家欧基里德教一个学
生学习某个定理。结束后这个年轻人问欧基里德,他学了能得
到什么好处。欧基
里德叫过一个奴隶,对他说:“给他3个奥波尔,他说他学了东西要得到好处。”在数学还非常哲学化的古希腊,探究世界的本原、万物之道,而要得到什么“好
处”,受到鄙视是可
以理解的。这就像另一个故事:在巴黎的一个酒吧里,一个
姑娘问她的情人迟到的原因,那年轻人说他在
赶做一道数学题,姑娘摇着脑袋,
不解地问:“我真不明白,你花那么多时间搞数学,数学到底有什么用
啊?”那
年轻人长久地看着她,然后说:“宝贝儿,那么爱情,到底有什么用啊?”?
由经验构成的分散的知识,显然没有成体系的知识可信,我们历来都对知识
的体系更有信任感。例如牛顿的力学体系,可以精确地计算物体的运动,即使推
测1亿年的日食也几乎丝
毫不差;达尔文以物种进化和自然选择为核心的进化
论,把整个生物世界统括为一个有序的、有机的系统
,使得我们知道不同物种之
间的关系。?
但是,即使是经典的知识体系,也不足以始终承
载我们的全部信任,因为新
的经验、新的研究会调整、更新旧的知识体系,新理论会替代旧理论。爱因斯
坦
相对论的出现,使得牛顿的力学体系成为一种更广泛理论中的特例;基因学说的
发展和化石证
据的积累,使得达尔文进化论中渐变的思想受到挑战,这样的事例
充满了整个科学发展的历史,让我们不
时用怀疑的眼光打量一下那些仿佛无懈可
击的知识体系,对它们心存警惕。?
不过,在人
们追求确定性、可靠性的时候,还有一块安宁的绿洲,那就是数
学。数学是我们最可信赖的科学,什么东
西一经数学的证明,便板上钉钉,确凿
无疑。另外,新的数学理论开拓新的领域,可以包容但不会否定已
有的理论。数
学是惟一一门新理论不推翻旧理论的科学,这也是数学值得信赖的明证。?
终极的确定?
数学追求什么?我们称古希腊的贤哲泰勒斯是古代数学第一人,是因为他不
像埃及或巴比伦人那样,对任意一个规则物体求数值解,他的雄心是揭示一个系
列的真理。比如圆,他的
答案不是关于一个特殊圆,而是任意圆,他对全世界所
有的圆感兴趣,他创造的理想的圆可以断言:任何
经过圆心的直线都将圆分割为
两等分,他找到的真理揭示了圆的性质。?
数学要求普遍的确定性。?
数学要划清结果和证明的界限。?
世界再变幻不定,我
们也总要有所凭信,有所依托,把这种凭信的根据推到
极致,我们能体会到数学的力量。数学之大用也在
于此。?
我们的先人很早就开始用数学来解决具体的工程问题,在这方面,各古文明
都有
上佳的表现,但是古希腊人对数学的理解更值得我们敬佩。首先是毕达哥拉
斯学派,他们
把数看作是构成世界的要素,世上万物的关系都可以用数来解析,
这绝不是我们现代“数字地球”之类的
概念可以比拟的,那是一种世界观,万物
最终可以归结为数,由数学说明的东西可以成为神圣的信仰,我
想,持这样想法
的人,一定对自然常存敬畏,不会专横自欺的。?
其次,古希腊人把数学
用于辩论,他们要求数学提供关于政治、法律、哲学
论点的论据,要求绝对可靠的证据,要求“不可驳斥
性”;他们也不满足于(例
如埃及、巴比伦前辈那样的)经验性的证据,而是进一步要求证明,要求普遍
的
确定性。多么可爱、严正的要求!有这样要求的人,必定明达事理,光明磊落。?
为了
保证思想可靠,古希腊的思想家制定了思想的规则,在人类历史上,思
想第一次成为思想的对象,这些规
则我们称之为逻辑。比如不可同时承认正命题
和反命题,换句话说,一个论点和它的反论点不能同时为真
,即矛盾律;比如一
正论点与反论点不可同时为假,即排中律。所有这些努力,都特别体现着人类对确定、可靠的知识的追求,一部数学史,就是人类不断扩大确知领域的历史。
学习数学有以下好处
:1、数学可以使你的大脑变得更加聪明,增加你思维的严
谨性。2.数学属于基础学科,数学学不好什
么也学不好,无论你要学习什么,都
要由数学的基础。3.数学知识贯穿于我们的生活中,可以说是无处
不在,我们每
天都在不知不觉中运用这数学知识生活着。4.数学是研究世间上,一切数量关系
和空间位置关系。在经济学、物理学……等一切方面都大量应用。可以说离开数
学,一切都寸步难行。