如何学好数学的心得体会
银行从业考试真题-教师学期工作总结
如何学好数学的心得体会
家家有本难念经，学习数学不仅成为孩子的问题，也成<
br>了家长的一大烦恼，那么久让我们来交流一下学习数学的心
得体会使孩子在学习数学加得心应手，
孩子须数学教学应当
有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实
社会的联系，加
强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题
的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内容，培养<
br>学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简
单的问题进行判断、推理、逐步学会有
条理、有根据地思考
问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生
活中能撇开事物
的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获
取新的知识。在这几年的时间里我得到了一些教训，认识到<
br>自己有很多不足，并且对小学教学工作有了一些体会。
一、设计生活实际、引导学生积极探究
这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知
识产生强烈的学习欲望，充分发挥学
生的能动性的作用，从
而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问
题的能力。
1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，
进行合理的教学设计。注重开发学生
的思维能力又把数学与
生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教
学设计具有形
象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的
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特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。
2、给学生充分的思
维空间，做到传授知识与培养能力相
结合，重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境激发
学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动
意识。
3、利用合理地提问与讨
论发挥课堂的群体作用，锻炼学
生语言表达能力。达成独立、主动地学习、积极配合教师共
同达
成目标。
二、积极提问，贯穿课堂始终
要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可
能的，他
们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不
翻开，甚至还会说话打闹。
这时如果采用提问的方式的话，
就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的
问题
，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这
样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生
的思维能
力;另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样
会使其他学生回答问题的热
情消退的。
三、设计质疑教学，激发学生学习欲望
1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。
2、重视传授知识与培养能力相结合，充分
发挥和利用学
生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养
学生自主学习的习惯。
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3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学
生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。
4、教学中应创设符合学生逻辑思维
方式的问题情境，遵
循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比
较、综合。
总之，数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已
有的知识经验基础之上。
教学过程是师生交往、互动，共同
发展的过展。教师要转变思想，更新教育观念，由居高临下
的
权威转向与学生平等对话，把学习的主动权交给学生，鼓
励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的
角色，成为
学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。教
师在学生的学习讨论交流
过程中，只给予学生恰当的引导与
帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用
过
程来获取知识，发展能力。
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