小学数学基础概念：分数
18岁成人礼-圣保罗大学
小学数学基础概念：分数
【分数线】在分数里，中间的横线叫做分数线。
【分母】在分数里，分数线下面的数叫做分母，表示把单
位“1”平均分成多少份。
【分子】在分数里，分数线上面的数叫做分子，表示有这
样的多少份。
【分数单
位】按照分母数字把单位“1”分成相等份数，表
示其中一份的数，叫做分数单位。例如六分之五的分数
单位
是六分之一。
【真分数】分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于
1。
【假分数】分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫
做假分数。
【繁分数】
一个分数，如果它的分子含有分数或者分母里
含有分数，或者分子和分母里都含有分数，这个分数就叫做
繁分数。
【带分数】由整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。
例如二又五分之一。
【约分】把一个分数化成同他相等，但分子和分母都比较
小的分数，叫做约分。
【最简分数】分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。
【通分】把两个异分母分数分别化成和原来分数相等的同
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分母分数，叫做通分。例如比较两个分数的大小，就需要通
分。
【分数加法】分数加法的意义与整数加法的意义相同，是
把两个分数合并成一个分数的运算。
【分数减法】分数减法的意义与整数减法的意义相同，是
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加
数的运算。
【分数乘整数】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相
同，就是求几个相同加数和的简便运算。
【一个数乘分数】一个数乘分数的意义，就是求这个数的
几分之几是多少。
【倒
数】乘积是1的两个数叫做互为倒数。例如八分之三
和三分之八互为倒数，就是八分之三的倒数是三分之
八。
【分数除法】分数除法的意义与整数除法的意义相同，就
是已知两个因数的积与其中一
个因数，求另一个因数的运
算。
【分数的基本性质】分数的分子和分母同时乘以或者除以<
br>相同的数(零除外)，分数的大小不变，这叫做分数的基本性
质。
家庭是幼儿语言活动
的重要环境，为了与家长配合做好幼儿
阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期
抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情
况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗
诵儿歌，表演故
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事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很
快。
单靠
“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让
学生把一周看到或听到的新鲜事记下来
,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
成语、名言
警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的
写作能
力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石
多鸟”的效果。 【同分
母分数加减法的法则】同分母分数相
加减，分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约
成最简分数，是假分数的，一般要化成带分数或整数。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是
,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还是没有彻底“
记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句
即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学生轮流讲解,
也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中
,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
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