四年级下册数学找规律
我眼中的韩国-新团员代表发言稿
同学个性化教学设计
年 级： 教 师: 科 目：
班 主 任： ___ 日 期: _ 时 段:
_ __
课题
教学目标
找规律复习课
1、熟悉找规律的题型
2、掌握找规律做题的技巧
3、培养学生学习数学的兴趣
熟悉找规律的题型
掌握找规律做题的技巧
熟悉找规律的题型
掌握找规律做题的技巧
知识点剖析
知识点
熟悉找规律的题型
掌握找规律做题的技巧
教学内容
预估时间
掌握情况
重难点视
考点
序号
1
2
3
一、回顾
最简单，最基本的植树问题可归纳为以下四种：
① 要求在非封闭路线上植树（一端植树）：
如 株数 = 段数； 棵数 = 间隔数
② 要求在非封闭路线上植树（两端都植树）：
如 株数 = 段数 + 1；棵数 =
间隔数 + 1
③ 要求在非封闭路线上植树（两端都不植树）：
如 株数 = 段数
- 1；棵数 = 间隔数
二、例题讲解
例1、按规律再写几个数。
75万、80万、85万、 、 、 。
2070万、2080万、2090万、 、 、 。
例2、填空。
1、两种物体间隔排列，两端相同，两端物体比中间物体（ ）。
两种物体间隔排列，两端不相同，两端物体与中间物体（ ）。
两种物体间隔排列，首尾相连，两端物体与中间物体（ ）。
2、△○△○△○△○△
（1）如图，每个△中间有1个○。图中一共有（ ）个△，（
）个○，○的个数比△少（ ）。
（2）像这样一共摆20个△，那么中间一共要摆（
）个○。
3、如右图
（1）这段木料一共锯了（ ）次，被锯成了（ ）段，锯成的段数比锯的次数多（ ）。
（2）像这样锯10次，这根木料要被锯成（ ）段。
4、实验学校有一条40米的走道，计划在道路一旁栽树，每隔5米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（ ）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（
）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（ ）棵。
小试身手
1、有20个小朋友排成一路纵队，每两个小朋友之间相距1米。这路纵队全长大约（ ）米。
2、一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶，从一楼到六楼，一共要爬（ ）级台阶。
3、大运河一侧的河堤上栽了50棵柳树，每两棵柳树中间放一张休闲长椅，放了（
）张长椅。
在公园里的一个湖的四周栽了50棵柳树，每两棵柳树中间放一张休闲长椅，放了（
）张长椅。
4、张明过生日，买了一个周长为50厘米的圆形蛋糕，在它的四周每隔5厘米插一根小蜡烛，需要（
）
根蜡烛。
5、在相距120米的两楼之间种树，每隔20米栽一棵，共栽（
）棵。（想想实际情况）
6、在正方形毛巾上四周绣花，四个顶点上各有一朵，这样每边都有6朵，毛巾四周一共绣了（
）
朵花。
例3、递等式计算
35×（22＋60÷2）
（40＋2×28）÷4 46×（30－52÷13）
小试身手
（65＋45）÷（44÷4） 540÷（30×15÷50）
（700÷10＋50）÷40
例4、解决问题
从小兰家到少年宫有3条路，从少年宫到文化宫也有3条路，那么从小兰家到
文化宫一共有几条
路可走？
·
小兰家 ·
少年宫
·
文化宫
小试身手
（1）一只蚂蚁从“14”处（只能向上，向右行走），有几种不同走法？
6
”处爬到“
5 4
1 2 3
（2） 如果这3人排成一排照相，有多少种不同的排法？
（3） 如果在3人中每次选两人排在一起照相，有多少种不同的排法？
例5、小明来到儿童用品商场，看到了一些文具和一些动物玩具。
他想买一种文具再买一种玩具，一共有多少种不同的买法？
小试身手
四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班四支足球队，每
两个球队都要比赛一场，一共要比赛多少场？先
在下面用线连一连，再回答。
四（1） · ·四（2）
四（3） · ·四（4）
例6、某公司在道路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了8面，这条道路长多少米？
小试身手
汪洋的爸爸、妈
妈各自去外地出差了，他们3人每两人通一次电话，一共通了多少电话？如果他们互相
写一封信，一共写
了多少封信？
课堂
总结
课后作业
课堂反馈： ○ 非常满意 ○ 满意 ○ 一般
○ 差
学生签字：
校长签字：
___________ 日期