武装押运-责任书范本

罗平县钟山乡第二片区单元集体备课记录表
年级 四年级

一

科目

课题
数学


四则运算

单元
主讲人

教学进度安排

参与人
2014.2.23—2014.3.2四则运算


知识点系列
1、 运算顺序
2、 列综合算式解决问题
3、 有关0的乘除法

重难点分析
重点：掌握四则运算顺序
难点：列综合算式解决问题

教法学法分析
学生小组合作学习，教师加以指导，学
生在已经初步了解简单的 运算顺序的基础
上，掌握本章内容稍容易一些。

1、图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本。现在图
书室有故事书多少本？


2、一箱橙汁48元，每箱橙汁12瓶。芳芳要买3瓶，需要付多少
钱？


单

元
3、某路口1小时内以下三种汽车通过的数量如下表：
训
练
题
数量辆
种 类 公共汽
车
98 703 594
小汽车 货车
这个路口1小时共通过多少辆汽车？（先估算，再笔算）
4、
24×12＋600÷20 （128＋56）×45


（460－320）÷15 580÷29＋72×18


14＋25×6－20 14＋25×（20－18）

28÷4＋22×5 28÷（12＋16）×5

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年级 四年级

二

科目

课题
数学


位置与方向



单元
主讲人

教学进度安排
参与人
2014.3.3—2014.3.9
位置与方向





知识点系列
④
以不同的地点为观测点判断方向。

⑤
用语言描述简单的路线图。


重难点分析
重点： 1、
认识8个方向
2、
根据任意方向和距离确定物体的位置。

难点：
用语言描述简单的路线图。


教法学法分析
带领 学生到操场进行实地教学，使学生根据
任意方向和距离确定物体的位置，再进行纸
上图的方向和 距离确定物体的位置，最后引
导学生用语言描述简单的路线图。
① 认识平面图上东、西、南、北及起点（观测点）的位
置关系。
② 能根据任意方向和距离确定物体的位置。
③
根据方向和距离，在图上标出物体的位置

单
1、超市在家的南偏西40度，距离约200米。那么家在超市的
偏 、 ，距离约 米

2、在图中把“艺术楼”、“餐厅”的位置用点画出来，并标出名称，画出比例尺。
（1）艺术楼在校门的正西偏北45°方向150米处。
（2）餐厅在校门的北偏东40°方向120米处。
北
3、




西
校门
南
.
东
元

训
练
题
以雷达站为观测点，填一填。
护卫舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。
巡洋舰的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。
鱼雷艇的位置是 偏 度，距离雷达站 千米。
4、沙漠驱车越野：绘制简单路线图
根据所给信息画出越野路线
（1）在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1。
（2）在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2。
（3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方。

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年级 四年级

三

科目

课题
数学


运算定律与简便
计算

单元
主讲人

教学进度安排
参与人
1、2014.3.10----- 2014.3.12 加法运算定律
2、2014.3.13-----2014.3.18 乘法运算定律
3、2014.3.19------2014.3.23 简便计算



知识点系列
1、
2、
3、
加法交换律、结合律
乘法交换律、结合律、分配率
加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分
配率的应用，进行简便计算



重难点分析
4、
重点：
掌握加法交换律、结合律和乘法交换律、
结合律、分配率
5、
难点：
加法交换律、结合律，乘法交换律、结
合律、分配率的应用，进行简便计算


教法学法分析

6、 通过演算使学生理解掌握什么是加法 交换律、结
合律，什么是乘法交换律、结合律、分配率，再
指导学生大量练习得到巩固。最后让 学生探讨交
流得到简便计算的方法，教师集体订正，再做练
习题巩固。

单
元
训
练
题
1、填空
387+425=（ ）+ 387 525+（ ）=137+ 525
300+600=（ ）+（ ） （ ）+65=（ ）+35
甲数+乙数=（ ）+（ ） 偶数+（ ）=奇数+（ ）
2、简便计算
91+89+11 238+168+32
52+27+73 285+15+77+23
3、计算下列各题，怎样简便就怎样计算。
60+255+40 282+41+159 548+52+468
67+25+33+75 245+180+20+155 135+39+65+1

4、用简便方法计算。
69×125×8 25×43×4
13×50×4 25×166×4
5、用简便方法计算。
24×75+24×25 125×22—125×14
（25+20）×4 35×99+35
6、填空。
436-236-150=436-（□+□） 480-（268+132）=480〇268〇132
1000-159-□=1000〇（□+441） □-（217+443）=895－□－□
7、简算：480-82-18 673-84-71-45
8、怎样简便怎样算。
478-163-137 281+93+119+207
172+39+28+261 180-79-21

2000÷125÷8 1200÷25÷4
214×27-14×27 478-163-137 5000÷125÷8
281+93+119+207 99×34
49×38+15×38+38 99×125+125
245 + 362 + 55 +138 74х36+26х36
3600÷ 4÷ 25 4×60×50×8

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年级 四年级

四


教学进度安排


知识点系列

科目

课题
参与人
数学

小数的意义和性
质


单元
主讲人
2014.3.24----2014.3.30 小数的意义和读写法
2014.3.31----2014.4.6 小数的性质和大小比较
2014.4.7 -----2014.4.13 生活中的小数
2014.4.14-----2014.4.20 求一个小数的近似数
2014.4.21-----2014.4.22 整理与复习
1、理解小数的 意义。2掌握小数的计算单位及单位间的进率。3、
小数的数位顺序及计数单位和正确读出小数、写出小 数。4、小数
的性质，根据小数的性质把小数化简，或把整数和小数改写成指
定位数的小数。5 、小数的大小比较方法。6、小数点位置移动引
起小数大小变化的规律。7、理解“单名数”和“复名数 ”的概
念。8、把高级单位的单名数改写成低级单位的单名数的
方法。


重难点分析
重点：
1、小数的数位顺序及计数单位和正确读出小数、
写出小 数。2、化简。3、小数的大小比较

难点：
1、小数点位置移动引起小数大小变化的 规律。2、理
解“单名数”和“复名数”的概念。3、把高级单位的单名数改
写成低级单位的单 名数的方法。


教法学法分析
教学小数的读、写与比较大小时，与整数 的读、写与比较
大小对比教学；利用小数的性质化简小数；教会比较小数
的大小后，让学生合作 学习，发现小数点左右移动引起小
数大小变化规律；让学生硬记进率从而学习名数的改写，
在加 以练习巩固；复习求近似数的方法能顺利、有效地教
学小数的近似数。

单
元
训
练
题
1、填空。
(1)0.1是( )分之一，0.7里有( )个0.1。
(2)10个0.1是( )，10个0.01是( )。
(3)
15
写成小数是( )， 写成小数是( )。
1001000
2、把小数改写成分数： 0.9 0.09 0.0359

3、把0.2 4.08 3 改写成小数部分是三位的小数
4、比较下面各组数的大小。
4.36○4.37 3.064○3.065 12.147○12.14
2.189○2.198 0.832○0.831 8.352○8.36
5、把3.34，4.1，3.4，3.399几个数按照从大到小的顺序排列。
6、(1)把0.3的小数点向右移动一位，原来的数就( )了( )倍，得
( )。
(2)把8.72的小数点向右移动两位，得( )，这个数比原来( ) 了
( )倍。
(3)把142.5缩小100倍，小数点向( )移动( )位，得( )。

7、 602千克 ＝（ ）吨 50米＝（ ）千米
23分米＝（ ）米 1350克＝（ ）千克
7千米450米=（ ）千米 9吨20千克=（ ）吨
25.3千克 ＝（ ） 克 50米＝（ ）厘米
23分米＝（ ）厘米 1.35平方米＝（ ）平方分米
7千米450米=（ ）米 9吨20千克=（ ）千克
8、填空。
（1）高级单位的数改写成低级单位的数用 （ ）法，还要清楚两个单位间的（ ）是
多少。
（2）2.03米=（ ）厘米 13.5千克=（ ）克
53分米=（ ）厘米 900千克=（ ）吨
3米5分米=（ ）分米 7平方米12平方分米=（ ）平方分米

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年级 四年级

五

科目

课题
数学


三角形

单元
主讲人

教学进度安排
参与人
2014.4.23 ----2014.4.25 三角形的特性
2014.4.28----2014.4.29 三角形的分类
2014.4.29----2014.4.30 三角形的内角和
2014.5.1------2014.5.2 图形的拼组


知识点系列
1、知道三角形的特性及三角形高和底的含义。
2、
三角形任意两条边的和大于第三边。
3、认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等要三
角形、等边三角形。
4、
知道三角形内角和是180°。


重难点分析
重点：
三角形任意两条边的和大于第三边。

难点：
知道三角形内角和是180°并会使用。


教法学法分析
教师指导，学生小组内合作学习。选取合
适的道具，形象直观教学。计算内角和时，
要加大习题。

单
元
训
1、画出下面三角形底边上的高

底 底


2、三角形按角来分可以分成（ ）、（ ）、（ ）；如果按边来边
分可以分为（ ）、（ ）、（ ）。
3、三角形具有（ ）。
4、每个三角形都有（ ）条高。

5、在三角形中，已知∠1=62，∠2=108，求∠3。


。
6、已知一个等腰三角形的一个底角是35，求其他两个角的度数？
填表：（表中∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角）

。。
练

题


∠1
∠2
∠3
75 90
65
42
。
。
。。

120
15
。
。
。
60
60

。
。
50

50
。
。
7、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55，求另一个锐角是多少度？



。
8、已知一个等腰三角形的一个顶角是70，它的每一个底角是多少度？

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年级 四年级

六

科目

课题
数学


小数的加法和减
法

单元
主讲人

教学进度安排

参与人
2014.5.5—2014.5.23
小数的加法和减法



知识点系列



1、小数的加法和减法的计算方法。
2、
小数的加法和减法的验算。


重难点分析
重点：
小数的加法和减法的计算方法



教法学法分析
与整数加减法对比教学，重点在小数点。

单
元
训
练
题

1、计算下面各题，并且验算。
3.6+0.48= 21.56+6.47=

7.85+9.19= 8.24-3.56=

41.2-15.6= 50-37.5=
2、列式计算。
（1）27.8减去19.3的差，再加上24.5,和是多少?
（2）23.64加18.9的和，再减去37.82.得多少?
（3）比9.28少0.54的数是多少？
（4）28.52加14.2的和,再减去7.56,差是多少？
3、计算。
（1）2-0.35-0.275+0.4

（2）4.36-(2.01+2.29)+0.48

（3）21.3+108.75-(100-0.07)
4、先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算。
8.9+0.1-4.9-1.1 34.1+13.5+0.9

5.6+2.7+4.4 5.17-1.8-3.2

9.95-(4.95+3.14) 8.43+2.87+0.57+0.13

罗平县钟山乡第二片区单元集体备课记录表
年级 四年级

七

科目

课题


统计
数学

单元
主讲人

教学进度安排

参与人
2014.5.26---- 2014.5.30 统计



知识点系列
1、绘制折线统计图
2、根据统计图回答问题
3、根据统计图提出问题或者得到哪些信息

重难点分析
重点：绘制折线统计图
难点：根据统计图提出问题或者得到哪些信
息

教法学法分析
小数合作学习，全班交流，集体订正。

1、某城市2000—2004年每一百人手机平均拥有量如下图。


单
元
训
练
题
（1）2001—2002年每一百人手机平均拥有量增加了 部。
（2） 年到 年手机平均拥有量增长的幅度最大。
（3）根据这样的发展趋势，你能预测2005年这个城市每一百人手机平均拥有量大约是
部。
2、填空。
（1）.常见的统计图有（）和（ ）。
（2）.从条形统计图中可以清楚地看出（）。
（3）.折线统计图，不但可以表示（），而且能够清楚地表示出数量（）。
3、填表。
光明小学四年三班有三个小组，一次跳绳比赛成绩如下：（单位：下）
一组：92
76
二组：89
73




85
99
90
86
90
97
98
91
81
86
76
84
79
72
90
92
90
67
89
89
89
94
86
60
根据上面的成绩填写下表。

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年级 四年级

八

科目

课题
数学


数学广角

单元
主讲人

教学进度安排

参与人
2014.6.3---2014.6.6 数学广角


知识点系列
植树问题：1、两端要栽。
2、道路两旁都栽。
3、封闭性植树。

重难点分析
重点：两端要栽、道路两旁都栽
难点：封闭性植树

教法学法分析
最好是带学生到室外进行实例教学，让学生
亲自体验，化抽象为形象，效果会事半功倍。

单
元
训
练
1.一条路长10米，从头到尾每隔5米植树1棵，共要植树多少棵？


2.在相距100米的两楼之间栽一排树，每隔10米栽1棵，共栽几棵树？

3.在400米的环形跑道四周每隔5米插一面红旗，两面粉旗，需要多少面红旗，多少面
粉旗？


4．长方形校园长60米，宽28米，计划在四周每隔4米种1棵树，共种多少棵树？


5．一根木头，锯成4段要付锯板费1元，如果要锯成13段，要付锯板费多少元？

6．小强和小辉同住在一幢大楼里，小辉住6楼，小强住3楼，小辉每天回家要走90
级楼梯，小强回家要走多少级楼梯？
题

7．有15根木料，每根锯成3段，每锯开一处需8分钟，问全部锯完需要多少时间？
8．高寿爷爷有饭后散步的习惯。一天，他以均匀的速度在马路旁边散步，从第1棵树
走到第13棵 树用了12分钟（株距相等），高寿爷爷又向前走了几棵树后就往回走，当
他走到第5棵树时，共用50 分钟，问高寿爷爷散步到第几棵树时往回走？

罗平县钟山乡第二片区单元集体备课记录表
年级 四年级

九

科目

课题
数学


总复习

单元
主讲人

教学进度安排

参与人
2014.6.9---2014.6.14 总复习


知识点系列
1、小数。
2、四则运算 运算定律
3、空间与图形
4、统计

重难点分析
重点：小数、四则运算 、运算定律
难点： 综合应用

教法学法分析
先分单元复习，再归类复习，最后综合、系
统复习。

单
元
训
练
题

课本第128-131页习题

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年级 四年级

二

科目

课题



数学

单元
主讲人

教学进度安排
世家海


参与人


知识点系列


重难点分析
重点：
难点：

教法学法分析

单
元
训
练
题