二年级下册数学教案-西山区第一中学

小学语文六年级下册词语盘点
第一单元
读读写写
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yè xìnɡ ér
挪 移 蒸 融 游 丝 插 秧 枯 萎 基业 幸 而
yì fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ
一番 考 验 锻 炼 转 化 优雅 赤 裸 裸
zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù yǔzhònɡxīn chánɡ kuánɡ fēnɡ bào yǔ
专 心 致 志 无 缘 无 故 语 重 心 长 狂 风 暴 雨
bó bó shēnɡ jī hán dān xué bù
勃 勃 生 机

邯 郸 学 步
读读记记
zhé lǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fú dù huānɡ luàn jiān nán xuān huá
哲理 英 俊 惊 羡 幅 度 慌 乱 艰 难 喧 哗
fù hè mào xiǎn xiāo shòu jī mǐn tánɡ huánɡ mínɡ yì
附 和 冒 险 消 受 机 敏 堂 皇 名 义
bó ruò

fù yōnɡ chà nà jiān

薄 弱 附 庸 刹 那 间
zuò wú xū xí yì xiǎnɡ bù dào jīnɡ xīn dònɡ pò yǎnɡ zūn chǔ yōu
座 无 虚 席 意 想 不 到 惊 心 动 魄 养 尊 处 优
第二单元

读读写写
là yuè chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn’r
腊月 初 旬 展 览 蒜 瓣 饺子 翡 翠 杂 拌儿
zhēn zi lì zi bào zhú fēnɡ zhēnɡ yù bèi cǎi pái biān pào jié rán

榛 子 栗子 爆 竹 风 筝 预 备 彩排 鞭 炮 截 然
sì yuàn cǎi huì ɡuànɡ miào huì mài yá tánɡ zǒu mǎ dēnɡ

寺 院 彩 绘 逛 庙 会 麦 芽 糖 走 马 灯
línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn zhānɡ dēnɡ jié cǎi
零 七 八 碎 万 象 更 新 张 灯 结 彩
读读记记
jù zhǒnɡ miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě bù shī bí zǔ

剧 种 面 具 激流 发誓 旷 野 布 施 鼻 祖
róu shùn yā yì dūn hòu kuāzhānɡ miáo shù yǎn yì bù jú
柔 顺 压 抑 敦 厚 夸 张 描 述 演 绎 布 局
hé mù kù rè jī’ánɡ chōu xiànɡ yùn wèi hōnɡ tánɡ dà xiào
和 睦 酷热 激 昂 抽 象 韵 味 哄 堂 大 笑

nénɡ ɡē shàn wǔ bié wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ér zhì
能 歌 善 舞 别 无 所 求 蜂 拥 而至


pū tiān ɡài dì sù rán qǐ jìnɡ měi bù shènɡ shōu
铺 天 盖地 肃 然 起 敬 美 不 胜 收

第三单元


读读写写
shū jí hán hu jiān ruì chōu tì kǒnɡ bù cū bào mó ɡuǐ féi pànɡ
书籍 含糊 尖锐 抽屉 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖
kǔ xínɡ cán bào fěi tú jū liú wō tóu bō xuē xīnɡ wànɡ jiě jiù
苦刑 残暴 匪 徒 拘留 窝头 剥 削 兴 旺 解 救
āi sī luàn pénɡ pénɡ chuī shì yuán jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ
哀思 乱 蓬 蓬 炊 事 员 精 兵 简 政
sǐ dé qí suǒ zhònɡ yú tài shān qīnɡ yú hónɡ máo
死 得 其 所 重 于 泰 山 轻 于 鸿 毛
读读记记
zhàn dì tū jī xiàn rù chōnɡ jǐnɡ zǔ jī diǎn rán xìnɡ mìnɡ jiāo jí
战 地 突击 陷 入 憧 憬 阻击 点 燃 性 命 焦急
shěn yuè chén shè jí qí zhuàn yǐ ɡé bì sī suǒ rè ténɡ ténɡ
审 阅 陈 设 极其 转 椅 隔 壁 思 索 热 腾 腾
第四单元

读读写写
ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡ bì liè fènɡ chú chuānɡ jī’è lǐ bài shēnɡ xiù
乖 巧 围 裙 硬 币 裂 缝 橱 窗 饥饿 礼拜 生 锈
róu zhòu hūn’àn mī fenɡ sǒnɡ jiān yì lǚ dú dǎ piě zuǐ qī fù
揉 皱 昏 暗 眯 缝 耸 肩 一缕 毒 打 撇嘴 欺负
chōu yē xiá zi dònɡjiānɡ dòu xiào cuàn ɡuò ɡū ér dǎ jiǎo
抽 噎 匣 子 冻 僵 逗 笑 窜 过 孤儿 打搅

tián mì shènɡ dàn shù hēi hū hū xiào mī mī
甜 蜜 圣 诞 树 黑 糊糊 笑 眯 眯
读读记记

wú lài xiōnɡ hàn cǎn bái jiù yuán dàn wànɡ yōu yù qǐ chū
无 赖 凶 悍 惨 白 救 援 淡 忘 忧 郁 起 初
kǔ mèn xiāo jí yóu shǒu hào xián luò huānɡ ér táo yú ɡuàn ér rù
苦 闷 消 极 游 手 好 闲 落 荒 而逃 鱼 贯 而 入

tiān yá hǎi jiǎo wén suǒ wèi wén yǔ shì ɡé jué
天 涯 海 角 闻 所 未 闻 与 世 隔 绝
第五单元

读读写写
fēn xī wán qiánɡ qīn shí yǐn tuì fá lì rónɡ yù tóu xián juān zèn
ɡ
分析 顽 强 侵 蚀 隐 退 乏 力 荣 誉 头 衔 捐 赠
dàn shēnɡ xǐ zǎo jī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù lǐ chénɡ bēi nì shí zhēn
诞 生 洗 澡 机械 玫 瑰 领 域 里 程 碑 逆 时 针
zhuó yǒu chénɡ xiào

sī kōnɡ jiàn ɡuàn wú dú yǒu ǒu jiàn wēi zhī zhù
卓 有 成 效 司 空 见 惯 无 独 有 偶 见 微 知 著
读读记记
ɡuī lì chánɡ shì huǒ jiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhònɡ chuān yuè zhèn fèn
瑰丽 尝 试 火 箭 捆 绑 惨 重 穿 越 振 奋
ɡuī mó xié zuò jīnɡ xì ɡài kuò pínɡ jià pò lì biān zào
规 模 协 作 精 细 概 括 评 价 魄力 编 造
qiánɡ diào jiào xùn bó dǎo lùn zhènɡ quán wēi hù nònɡ
强 调 教 训 驳 倒 论 证 权 威 糊 弄
chánɡ é bèn yuè yán huánɡ zǐ sūn jī láo chénɡ jí fēnɡ huá zhènɡ mào
嫦 娥 奔 月 炎 黄 子 孙 积劳 成 疾 风 华 正 茂
chū rén yì liào mù dènɡ kǒu dāi ráo yǒu qù wèi
出 人 意 料 目 瞪 口 呆 饶 有 趣 味

1文言文两则
1、《学弈》选自《孟子·告子》。通过写弈秋教两人下棋 的事，
说明了学习必须专心致志，不能三心二意。
2、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》， 故事体现了两小儿善于
观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

小学语文六年级下册课文复习要点

3、孟子是我国古代的思想家， 教育家，被称为“亚圣”。后世
将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子一生的言行被弟子编成《论语》一书。
《孟子》是孟子与他的弟子合 著的，内容包括孟子的政治活动、政治
学说、哲学思想和个性修养等。
4、理解句子。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力不如别人好吗？回答说：“不是这样的。”
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一
些。
（3）孰为汝多知乎？
谁说你的知识渊博呢？
《学弈》全文翻译：
弈秋 是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非
常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也 在听弈秋讲课，心里却
一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩
在一 块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的
智力不如别人好吗？说：不是这样的。
《两小儿辩日》全文翻译：
有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，
便问是什么原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时
候离人远一些。”
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近
些。
一个小孩说：“太 阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像
个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道 理吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却
像把手伸进热水里一 样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的
道理吗？
孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
2匆匆
1、《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。
2、文章紧扣“匆匆”，写了 时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流
逝的无奈和惋惜。
3、课文运用了拟人、比喻、排比、 反问等修辞手法。开头、结
尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈
情感。
4、写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
5、句子理解：
①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯 了，有再青的时候；桃花谢
了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一
去不复返呢？
用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的
日子为什么一去 不复返呢？”运用设问的方法，表达了作者对时光逝
去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有
声音，也没有影子。
作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，
把时间的流比喻成大海。表现出作者十分 无奈的愁绪。
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里
过去；默默时， 便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
我留着些什么痕迹呢？
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使时间匆匆而去
的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比 喻独特，联想新奇。轻烟、薄
雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。作者
用全身心去感受时光的流逝。
3桃花心木

1、《桃 花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。
文章借树的生长比喻人的成长。写一个种树人 让“树木自己学会在土
地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服
依赖 性的重要意义。
2、树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生
活的“不确定 ”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在
不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树 ，显示出勃勃生机。
人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的
人。树似 人，人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。
3、表达文章主旨句子是“不只是树，人也是一样，在 不确定中
生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”
这句话的意思是只 有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的
人，有所作为的人。
6北京的春节
1、本课以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文
2、文章详细描述过春节的三次高潮 ：(1)除夕夜家家灯火通宵，
鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。（2）初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。（3）十五观花灯，放鞭炮，吃元
宵。
3、课文按时间 顺序，对除夕、大年初一、元宵节三部分写得详
细，其它部分写得简略，这样写的好处是：点面结合、主 次分明、印
象深刻。
4、本课突出的表达方法是以时间为顺序，有详有略。
10十六年前的回忆
1、本文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录，通过对李
大钊被捕前到被害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精
神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。 表达了作者对父亲的敬仰与深切
的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。全文前后照应、首尾连贯,使整篇文章显得紧凑，同时
突出了作者一直把父亲的被害记 在心里的感情。
2、本文按时间顺序写了四件事：
（1）被捕前，李大钊同志坚持革命工作。

（2）被捕时，李大钊同志从容镇定。
（3）法庭上，李大钊同志与敌人作斗争。
（4）被害后，李大钊的妻儿悲伤的情形。
3、课文前后照应有多处
（1）我看他把书和有字的纸片投到火炉里去……
后来听母亲说……为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书
籍和文件烧掉
作用：使 读者对事情的来龙去脉了解的更清楚，得到的印象、感
受更深刻。（2）1927年4月28日，我永远 忘不了那一天，那是我
父亲的被难日……
我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”……
作用：突出了作者对父亲被害这件事印象深刻，表达了对父亲的
深深怀念。
（3）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
在军警中间，我发现了前三天被捕的工友阎振三。
作用：使读者对事情的来龙去脉了解更清楚，印象更深刻。
4、理解句子
（1）那年春天，父亲夜里回来的很晚。每天早晨……出去了。
体现了他对革命工作高度负责的精神。
（2）局势越来越严重……他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝
他……
李大钊同志把革命看的比生命重要，体现了他坚决无私和大无畏
精神。
（3）他们夺下父亲的手枪……父亲保持着他惯有的严峻态度……
表现了李大钊在敌人面前的镇定、从容和大无畏的精神。
（4）在法庭上……父亲仍旧穿着他 那件灰布旧棉袍，可是没戴
眼镜，我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“没 戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受了苦刑；
“平静”说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强 ；“慈祥”表现了李大
钊对亲人的爱护。
（5）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话……他对革命事业的信
心……

因为李大钊同志对革命充满信心，所以在极端困难、危险的情况
下， 能够坦然自若，不在敌人的严刑拷打下屈服，也不因亲人的喊声、
哭声而忧伤，他用安定沉着影响亲人， 使他们化悲伤为力量。
12为人民服务
1《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在 中共中央警备
团追悼张思德会议上所做的演讲，是一篇议论文。
2、文章从三方面说明怎样才能完全彻底地为人民服务。
（1）树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。
（2）正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。
（3）搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民
团结起来。
3、解释词语
泰山：山名，在山东省古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬
仰的人 和重大的、有价值的事物。
鸿毛：大雁的毛，比喻事情微不足道。
五湖四海：泛指全国各地。指革命队伍的人来自全国各地，四面
八方。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
死得其所：形容死得有意义，有价值。
14卖火柴的小女孩
1、课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的
女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖火柴的小女
孩大年夜冻死在街头的故事。 2、小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分
寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火 柴，她看到喷香的烤鹅，是因为
她十分饥饿，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛
苦。
3、文章之所以 打动，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚
交替进行，美丽的幻想和残酷的现实交替出现。
4、写出下面两段话的理解。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

小女孩离开人世在美妙的幻觉中死去了，小女孩只要活在这个世
界，就只有寒冷、饥饿和痛苦。
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
“曾经”指的是火柴擦燃后的 幻想。前一个“幸福”指小女孩临
死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死< br>后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷
苦人民的深切同情和对贫富悬 殊的社会现实的强烈不满。
15凡卡
1、本文的作者是俄国作家契诃夫，通过凡卡给爷爷写 信这件事，
反映了沙皇统治下，俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社
会制度的黑暗。
2、本文由作者的叙述、信的内容、凡卡的回忆和想象三部分穿
插组成，凡卡在信中通过吃不饱 ，睡不好，挨打、受人欺负三方面写
了学徒生活的痛苦，并回忆了乡下生活情景：爷爷守夜的情景和过圣
诞节的情景。3、文章表达上的特点是：
（1）讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述，凡卡的信 和写信过程
中的回忆，三部分内容穿插组成；
（2）采用了对比、反衬、暗示的表达方法；
（3）课文以凡卡的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深
刻的思考，激起人们对凡卡的深 切同情和对黑暗社会的愤怒。
18、跨越百年的美丽
1、本课是一篇赞美居里夫人的文章， 文章以“美丽”为主线，
表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
2、文章采用倒叙的手法。
3、理解句子：
（1）这种可贵的性格和高远的追求… …也完成了对人生意义的发
现。这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人坚定、刚毅，有远
大执著的追求。
这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人有“坚定、刚毅，
有远大、执著的追求”
这项伟大的自然发现：是指居里夫人发现放射性元素镭。

人生意义的发现：是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于年
轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出 贡献，为人类作出贡献。
（2）他从一个漂亮的小姑娘……她变成了科学史上一块永远的里
程碑。
这个句子采 用“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的
变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃 。四个“变成”概
括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩。
4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？
（1）答：“百年”是虚指 ，意即“永恒”，她的伟大发现对社
会的贡献永恒。她的优秀品质和人格精神永存。
（2）美 丽的含义：美丽不仅指居里夫人美丽的容貌，也不光是
她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神—— —对科学执着追
求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。
20、真理诞生于一百个问号之后
1、课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决
疑问，锲而
不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
2、课文的写作思路是:
提出观点—论证观点—总结观点
3、理解句子。
(1)真理诞生于一百个问号之后。
要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。
这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
“？”指发现问题。“！” 通过探索，解决了疑问，发现了真理。
好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下 了
深刻的印象。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了
若干个问号之后就能发现真理。
这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”，
“真理并不遥远”。发现真 理的前提条件就是“见微知著，能从平常
的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”

7、*藏戏
《藏戏》开头运用了三个排比反问句，它的 作用是强调藏戏的三
个特点，强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹。文章还运用了总分总
的结构 。
《北京的春节》《藏戏》
内容介绍节日习俗介绍藏戏的形成及艺术特色
表达顺序时间事物不同方面
表达方法列数字、举例子、
作比较、打比方比喻、反问、
象征、夸张语言风格自然、朴实、
京味浓郁丰富多样、生动传神、
具有文学色彩
8、*各具特色的民居
《 各具特色的民居》是一篇说明文。作者用打比方、作比较、列
数字、举例子等方法，介绍了客家民居和傣 家主楼。
9、*和田的维吾尔
《和田的维吾尔》运用了对比的写法，作用是突出了维吾尔的 豪
气与乐观，运用了首尾呼应的方法，文章出现的修辞方法有比喻、拟
人、反问。

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班主任工作总结专题8篇
第一篇:班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主 任，是一个复合性角色。当孩子
们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的
不足，并帮助他改正。于是，我 认为班主任工作是一项既艰巨而又辛
苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才 ，
班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负
责以外，还要关心他们的 身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情
况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对
照执行，使学生做到有规可循， 有章可依。由于低年级学生自觉性和
自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要
班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班

会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教
育，给他们讲明道理及危害 性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心， 一个班主任要做好本职工作，首先
要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细< br>微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种
传递，当教师真诚的付出爱时 ，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩
子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，
但不注重细节。
我认 为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂
的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把 该做的事指导到位，因
为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生
对自己的班主任是一个怎样的老 师，他们会留心观察班主任的每一个
动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他
们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道

德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个
孩子的榜样。因此，在班级 工作中我时刻注意自身形象，事事从我做
起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要 求学
生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不
随便乱扔垃圾，自己就 做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的
带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个 讲文明守
纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们 的注意力长久地集中在
一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在
学生 身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师
都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告 状”。当老师的又不能不公
平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时
间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水
平明显下降，课堂吸收效率变低。针 对这一情况，我采取延迟批评，
这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......
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正文。
第二篇:四年级班主任工作总结

学生是涌动着无限活力 的生命体，是教育的起点和归宿。面对学
生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育 要求
我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、
劳动技能、身体心理 素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟
该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢 ?在过去的
一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及
任课老师的大力 支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工
作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工 作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生
的心灵，努力培 养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开
好班 会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，
开好班会，为的是在班中形成正确的舆论 导向，形成良好的班风、学
风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校
各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的
活动，让学生在活动中明事理、长见 识。学生自尊心也很强，直接的
批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生
接受，能切实帮助学生澄清思想 上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的 又
不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必
长篇大论，班主任把及时 发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，

对事不对人，进行警示 性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风
的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多 与学生谈
心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝
谈心，及时对学生 进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自
己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面 面。做任何事
情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候 ，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如
此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学
生，努力培养团结、严格、活泼 、奋进的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想
工作显得尤其 复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从
三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自 理能力培养的力度，
通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的
基础上 产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生
如何进行自我管理，培养他们多方面的能力 ，放手让学生自我设计、
自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培
养 学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自
己在集体中成为班集体的建设者，而不 是包袱。在这点上，特别值
得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管
理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的
权威性，也难免有不被理解和接受的 时候，通过班干部的协调，往往

能够取得意想不到的效果。班干部 起的是协助班主任管理班级的作
用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作
的整体。选好班干部，不但有利 于班级管理，而且有利于全体学生共
同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一
种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表
达能力等，还可以培养其关 心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取
等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展.. ....
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第三篇:特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工
作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要
求，决不马虎，让学生感到做人 就要这样严谨、认真、一丝不苟。至
今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉
去做，赢得任课老师的好评。
（二）实行班级管理

< br>我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。
这样，使管理者和被管理者做到 和谐统一。师生能以诚相待，共同决
策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干
部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主
任则激励和指导学生自主性 的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管
理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又 提高
了全体学生的自觉性，自制力。
（三）营造良好的学习环境
现在初中学生的学 习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高 学生的德
育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教
育，习惯的养成教 育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监
督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明， 现在班级风气
正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
（四）个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而
又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序
有一定影响。在教育转化这 部分学生时，我从建立和培养感情入手，
亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级 活动
中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入
场式等等，都及时表扬 ，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得

表扬，久而久之，已 经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同
学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上 ，使性格和
人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科
学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充
分的培育。这是一项长期的 、具有划时代意义的改革。学校教育是我
国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此， 作为
班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁 --11、12岁的儿童，工作更加繁重。我
相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重 中尽量解
脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自
己的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教 育孩子。班主任要
善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他
们真正感 受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作
的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件， 最好的途径是通过活
动观察。

了解班风、学风，了解全 班主要的优缺点并分析其原因所在，了
解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个 性
特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌
握哪些是积极分子，哪些 是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化
与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信
赖的老师，又把你当作好朋友，树立起 班主任崇高的威望。那么，你
的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小 班
干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班
主任的左右手。所以唯有慎重地 选拔和培养班干部队伍，班主任工
作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较 强的号召力和自我管理能力。班干部队伍
的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一 ，要
大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；
其二，在鼓励班干部 大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格
要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，
力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培
养*部团结协作的 精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的

舆论，带动整 个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪
律性和进取心，亦即以面带面。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学 生调皮捣蛋、
不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失
败，甚至使全 班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小
学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会
和出操 常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多
方面。训练可以通过集体或个人、单项强化 或全面优化相结合的方式
进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从
命令 的思想......
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第五篇:大学班主任工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外 ，
另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教
及2001级0103 、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工
作进行总结。
2000级英教专业两 个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，
两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也 保持着密切

联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩 ：2001班在
今年被评为优秀班集体。班上有23的同学参加了党校学习，并都以
优异的成绩 结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，
平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在 英语剧比赛中，该班也
获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。该 班也是积极要求进步。
全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红
星 向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”
为中心的团支部会议，使同学们对邪 教有了清醒地认识。李国宏同学
虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面
发展。在冬季长跑中，报名踊跃 ，最后有7人参加。在“十大歌星”
比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛 ，
获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我
带的另外两个班与他们形成对比 ，大一的0103、0104总的情况另我
担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点......
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第六篇:差班班主任工作总结

担任八所中学初一年级（ 6）班的班主任一年了，在与孩子们接触
打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功 也有
些许遗憾！
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
一．班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一
个比较“苛刻”的人，对人对事都极度 的讲究“完美”。在管理班级
的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约
束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我
的升华。
1.学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班
一共 有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，
从下面乡镇上来的学生占了本班人数 的78﹪。无论是从下面乡镇上
来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自
己是 从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免
会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为 自己比从农村上来的孩子优
秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进

行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级
的凝聚力，也影响了个人的品德素养！
面对这些问题，我主要采用“鼓励＋限制”的方法。鼓励具有自
卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方
面看齐！同时限制家庭条件 好的同学要特别注意学校的规章制度，不
能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入 ！
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体
现在吵架和打架这两大方面 上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原
则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解 情况，
无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是
我，我能不能这样做 ？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲
突。
2.学生的考勤
著名教师魏书 生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的
考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成 员的迟到、旷
课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班
长监督纪律委 员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管
是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干 部，如果出现乱子，
我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比
如说每 周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学
生，也会进行点名表扬......

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第七篇:幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧 紧
围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开
展班级各项工作。现将本 学期主要工作总结如下：
一、教育工作
1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融
化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、 《夏天》的主题网络。在《春
雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，
涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色
彩》中还生成了小主题《雨》，并 根据“雨”进行了“雨的形成”、
“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，< br>我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启
发幼儿了解有关雨的知识；或 许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或
许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到 预
定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反
思不足，及时进行调整。 从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》
为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题 网络中，

从小朋友找凉快→动物找凉快→到昆虫的夏眠→多种多样 的乘凉工
具→我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
2、环境创设 我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我
班在进行环境创设中能依据《纲要》 中的精神，结合本班幼儿实际情
况，有针对性的创设各区域：
〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演
区。
〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼
儿作品......
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第八篇:初中班主任工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利
走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三 是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢
有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了 很大的变化，对于这一
变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期

显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，
这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重
的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维
方式，尊重学生个性发展，为孩子的 成长创造一个愉快的心理运动空
间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们， 善于发现他们身上的闪光点，激励他
们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，
作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这
样的孩子如果只是批评、指 责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还
会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你 在学
习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身
上的每一点进步，我都 及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信
心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们 把学习成
绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维 活跃，反应敏捷，但就是
组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非
昔 比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极
大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神， 这些都表现在一言一行中。在
队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、

打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体
力行。通过这些训练，使孩子们 体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，
拳脚相加。针对这一现象，我 教育学生怎样正确处理同学关系，并以
此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让 学
生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精
神，学会以宽容和大度之 心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就
有厌烦心理 ，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。
首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地 ，从擦玻璃到擦墙围子，
我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真
和 逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的
人品......


大学生实习总结专题8篇
第一篇:大学生实习总结
一、社会实践目的： 认识当代社会对大学生的要求、及从中找出
自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会 的其他

人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助， 了解一些
就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。
最主要的就是锻炼 自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己
变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受 孤独！
二、实践内容：在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家
里在市场批发蔬菜每天 早上6点就要在零下20度的环境下将自己从
别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家 里的帮助
也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对
自己的专业知识倒 是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是
很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一 无用处!但现
在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这
只是对自己的 小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、
现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不 会出现的事情，这
个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小
就希望自 己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零
售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能 忍受这种孤独、乏味并
在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。
三 、实践结果：回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但
是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的 帮忙发现自己的人际交往
能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在
这 几日中我也思考过一个问题：现在社会看重的是经验还是所谓的文
凭、我个人觉得经验、经历也是较重要 。所以在大二我要去找工作锻

炼自己，也许每个人的想法都不一样 ，有人在大学只是努力学习但我
明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练......
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第二篇:统计学专业大学生实习总结
本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月27日— —月8日
到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是
以前从来没有做过 的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多
实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的 同时也更深刻
的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里，我 所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。
下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不 妥之处，欢迎
给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重 要职能，而统计科研涉及的领域也
十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研< br>究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资
源与环境等重大，都需要从统 计的角度进行分析研究，得出结论，提
出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创 新、
统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、

指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的
课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为
生产力的重要媒介。要加强对统计杂 志的领导和支持，不断杂志的质
量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的 主要职能有五点，具体包括：1.拟订全省统计科研计划
和科研制度，并组织实施；2.组织协调本局及 全省各地区、各的统计
科研工作；3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行
统 计科研课题的申报立项及管理工作；4.承担全省统计科研成果的评
审、选优、奖励工作，并推荐优秀成 果参加国家和省级评奖；5.拟订
省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处< br>的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性
社会公益类科 研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事
统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流 、发布课题指南、
课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要
为科研配 备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办
公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，
象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予

省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到
这里实习而感到骄傲。 < br>俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们
今后几天实习的具体工作做了安排 ，具体包括《福建统计》杂志的出
版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版< br>的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工 作，也是此次实习中的重点工作，
由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，< br>科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确
无误，我们又进行了第四次校 对工作。我也不得不为科研所里同事们
认真负责......
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第三篇:信合大学生实习工作总结
2014年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志 的帮助下，
我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的
完成了本年度的 工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质
服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总 结如下：
1、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学
习邓小平建设具有 中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家
制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的 意识。能遵纪

守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事 求是、廉洁奉公、
遵守职业道德和社会公德。认真学习了江泽民的“三个代表”精神，
能较好的 理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程
中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表 ”精神领悟不透的地方
并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。
同时 ，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经
验，对于联社下发的各种学习资料能够融 会贯通，学以致用，业务工
作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，
都有了很大的提高。
2、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，
能够 正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精
神灵活的体现在工作中，在工作中能够采 取积极主动，认真遵守规章
制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，
把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩
上的担子的分量，稍有疏忽就有可能 出现信贷风险。因此，我不断的
提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名
字、号码后，在城区信用社全部 核查，确定无贷款后再办理手续。一
年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查 ，
对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守
口，我还通过关系，向有 关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能
力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷 资产质

量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我 深知：信
贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不
得。一年来，我坚 持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，
对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主 体资格、信用情
况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证
能力，抵、 质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到
房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算 、产销量和利润的分
析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与
不贷的 理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈
怠......
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第四篇:新闻专业大学生实习个人总结
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回 头总结之
际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生
活，现在已经渐渐变 得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更
应该是一种叹息，谁能说得清呢？
两个月的磨 刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以
从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直 至目前，我却对
自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁！

两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学
习新 闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工 作生活，我
感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。
从初中到高中 再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之
外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长 的关爱与教诲，但
总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作
后，这种 人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让
我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容 主任、韦副主任、廖副
主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之
余， 以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的
架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我 们做好新闻工作，让我真切
感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新
人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情
地指导；工作之余，大家开怀谈笑， 不分彼此。记得刚到一周的时间，
电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同< br>心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢
欣。
我在工作上的 收获主要有：１、基本学会使用和维护摄影机；２、
基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别； ３、基本了解并
初步学会编辑新闻摄像带；４、基本学会电视新闻稿的一些写作方法
和技巧等。 在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍

摄工作， 还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时
间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇， 自己独立完成的采写作
品５篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间，工 作上最大的不足主要有：⒈新闻拍摄技术相对落后，
画面的稳定性不够；⒉新闻的采写比较古板，缺乏新 意；⒊新闻的敏
感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足
等。
月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办
公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编
部的容主任一样，对我关爱有加，体贴 不减，同样让我深深感受到一
种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友
情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这
多少让我喜欢热闹的性格有些不很 适应。幸好有钟主任以及其他几位
同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到< br>办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：⒈独立完成并印发了两期《简报》；⒉配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务
和卫生清理工作，并具体负责杨 副局长办公室的卫生打理；⒊负责部
分公文打字和复印登记工作；⒋在钟主任的具体指导下，负责拟写相
关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；

拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审
核等；⒌协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据
要求，完成“行风评议调查”统计和 上送工作；⒍与同事梁伟耀共同
策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的办公室工作知识，在开
展具体......
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第五篇:公共文秘大学生实习总结
为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、 真实
性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周
的实习使我们了解了当 代大学生的公关意识成为影响大学生成材和
发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习 的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含
八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公 关策划的公关模拟活
动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一
一分组 做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现
场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做， 做的怎样”有了详细了解，
有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按
照规定的策划程序：

1、确定公关目标2、设计主题3、界定公 众4、选择媒体5、公关
预算6、审定方案7、计划书，将方案确定下来；在模拟方案时，我
们 师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真
听取其不足及优点，并及时对自己组的 方案做及时的补充与修改，以
求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹 红事件。
事件的中心内容：围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发
现含有危害人体健 康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件
调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化 解危机。
事件安排：组员将事件发展设置为三个场景;
场景一：医生为病人看病，并诊断为 食物中毒疑似是吃肯德基引
起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基。 场景二：肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关
调查小组，调查此事件。已顾客为首 要对他们进行了慰问。
场景三：关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用
媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展，使我们的开 括了思路，锻炼了分析问题和解
决问题的能力，有新意，可行性高。

接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论
专题调查......
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第六篇:计算机公司大学生实习总结
在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好 的，可
是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计
算机技术专业，现实 的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才
可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业 ，那样我才
可以做的更好！
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。< br>在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经
营状况及管理体制，以及技术 服务部的基本业务，并学到了许多计算
机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组 建的国内大型专业电子
信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电
视机 厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是：

全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近
的海 信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护
服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修，在计算机不见保修期 内且在正常使用下的故障，免收
部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需
播打海信计算机公司设在该区的 服务热线，即可预约时间，并且在预
约时间享受免费上门服务。
终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信
计算机......
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第七篇:机电专业大学生实习总结
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够, 在大二
期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及
本专业知识不多，所 看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专
业掌握并不是很理想.
今年暑假,学院为了使 我们更多了解机电产品、设备，提高对机电
工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识 ，开阔

视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺 ，特意安
排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的
工厂进行生产操作 实习.
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机
密机床加工工厂,上 海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动
机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有 关的各种知
识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的
应用，传感器在 空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用
了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与 实际的相结合，
让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实
习，进一步 巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不
足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础.
杭州通用机床厂
7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用
机床厂.该厂主要以生产m- 级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大
型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系 列关于实习过程
中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终
是摆在第一 位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该
厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该 厂的实习目的和实习
重点.

在接下来的一端时间,我们 分三组陆续在通机车间,专机车间和加
工车间进行生产实习.在通机车间,该车间负责人带我们参观了他 们
的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加
工装配工艺和整机的动力 驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.
我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构 ,执行
机构,辅助机构和控制机构.从不同的角度出发，可以把液压系统分成
不同的形式.按油 液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系
统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀 后，驱动液压
执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以
发挥油箱的散 热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易
于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系 统油箱大，油泵自
吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相
连，工作 液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接
触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳 ,但闭式系统较开式系
统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄
漏， 通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求
和成本上比较高,考虑到经济性的问题, 所以该平面磨床采取开始系
统,外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采用了液压系
统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重
要组成部分,怎样设计好液压系统, 是提高我国机械制造业水平的一
项关键技术.在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结< br>

构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教
了动力驱动......
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第八篇:中药学专业大学生实习总结
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社 会的我
而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会
上去实践工作过，这 很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社
会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践 去了。希望
在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于
无所依赖。 < br>在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收
获就是第一次真正的接触了与中药 学专业有关的社会部门，进行了短
期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿< br>佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一 家，该
点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面
与颐玛特超市相对。 沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，
居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了 充足的客
源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中
心送货运输。店的 入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，

左面为非处方 药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片
专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营 的副业以增加销售
量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货
架销售有 机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便
顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行 程。在店中环顾浏览时
感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都
分为 几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业
员的交流中，营业员具备了基本的医务能 力和营业素质。对常见病、
所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，
帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用
等都能详细具体的解释。处方药的销 售须严格持医师处方销售。
大药房店之行，让我有如下三个方面的收获：
1、就是销售人员 自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客
的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量 的药学服务，
以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社
会成为一名医 药销售者所应具备的最基本的能力和素质。
2、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初 的药店
选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方
面因素，已保障药品 有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，
一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度 并提高工作效
率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，

结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有
利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。
在大药房店的药品陈设中，让我不 足之处在于药品的摆设有些混乱。
儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜< br>台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。
儿童药品摆在上层，而成人、 中老年人相当一部分药品却摆......