人教版六年级下册按课文内容填空答案
苏州中考录取分数线-广东国税
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一百年前的 1898 年 12 月
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日，法国科学院（人声鼎沸），一位
年轻漂亮、（神色庄重） 又（略显疲
倦）
的妇人走上讲台，全场立即（肃
然无声）。她叫玛丽·居里，她今天
要和她的丈夫比埃尔·居里
一起，在
这里宣布一项惊人发现：（天然放射
性元素镭）。本来这场报告，她想让
丈夫
来作，但比埃尔·居里坚持让她
来讲，在此之前还没有一个女子登上
过法国科学院的讲台。玛丽
·居里穿
着一袭（黑色长裙）， （白净端庄）
的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，
那
双微微内陷的大眼睛，让你觉得能
看透一切，看透未来。她的报告使全
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场震惊，物 理学进入了一个新时代，
而她那（美丽、庄重）的形象也就从
此定格在历史上，定格在每个人的心
里。
关于放射性的发现，居里夫人并
不是第一
人，但她是（关键）的一人。
在她之前，1896 年 1 月，（德国科
学家伦琴）发现了
X 光，这是人工
放射性；1896 年 5 月，（法国科学
家贝克勒尔）发现了天然放射性
。尽
管这都还是偶然的发现，居里夫人却
对此（提出了新的思考），其他物质
有没有放
射性？就像是在海滩上捡
到一个贝壳，别人也许仅仅是（把玩
一下而已），可居里夫人却要研究
一
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下这贝壳是（怎样生）、（
怎样长）、（怎
样冲到海滩上来的），别人（摸瓜）
她（寻藤），别人（摘叶） 她（问根）。
是她提出了（放射性）这个词。两年
后，她发现了钋，接着发现了镭。为
了提炼纯净的
镭，居里夫妇搞到一吨
可能含镭的（工业废渣）。他们在院
子里支起了一口锅，一锅一锅地进行
（冶炼），然后再送到化验室（溶解）、
（沉淀）、分析。化验室只是一个废
弃的破棚
子。玛丽终日在（烟熏火燎）
中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双
手上，留下了酸碱的点点烧痕
。一天，
疲劳之极的玛丽揉着（酸痛的后腰），
隔着满桌的试管、量杯问比埃尔：“你
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说这镭会是什么样子？”比埃尔说：
“我只是希望它有美丽的颜色。”经过
三年又九个月，他们终于从成吨的矿
渣中提炼出了 0.1
克镭。它真的有极
美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发
出略带（蓝色的荧光）。
这
点美丽的淡蓝色的荧光，融入
了（一个女子美丽的生命和不屈的信
念）。玛丽的性格里天生有一
种更可
贵的东西，她（坚定、刚毅、顽强），
有（远大、执著）的追求。这种可贵
的性
格与高远的追求，使玛丽·居里几
乎在完成这项伟大自然发现的同时，
也完成了对（人生意义的
发现）。在
发现镭之后的不断研究中，居里夫人
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也在不停地变化着，在工作（卓有成
效）的同时，镭射线也在无声地（侵
蚀
）着她的肌体。她美丽健康的容貌
在（悄悄地隐退），她逐渐变得（眼
花耳鸣），（浑身乏力）
。比埃尔不幸
早逝，社会对女性的（歧视），更加
重了她生活和思想上的沉重负担。但
她什么也不管，只是默默地工作。她
从一个（漂亮的小姑娘），一个（端
庄坚毅的女学者），变
成科学教科书
里的新名词（放射线）， 变成物理学
的一个新计量单位（居里），变成一
条条（科学定律），她变成了科学史
上一块 （永远的里程碑）。
我们的共产党和共产党所领导
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的八路军、新四军，是（革命的队伍）。
我们这个队伍 (完全是为着解放人民)
的，
是彻底地为(人民的利益工作)
的。 张思德同志就是我们这个队伍
中的一个同志。
人总是要死的，但（死的意义有
不同）。中国古时候有个文学家叫做
（司马迁）的说过：“人
固有一死，
或（重于泰山），或（轻于鸿毛）。为
人民利益而死，就比泰山还重；替
（法西斯卖力）替（剥削人民和压迫
人民）的人去死，就比鸿毛还轻。张
思德同志是（为人民利
益而死）的，
他的死是比泰山还要重的。
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因为我们是（为人民服务）的，
所以，我们如果有缺点，就不怕（别
人批评
指出）。不管是什么人，谁向
我们（指出都行）。只要（你说得对），
我们就（改正）。你说的
办法（对人
民有好处）， 我们就（照你的办）。“(精
兵简政)”这一条意见，就是党外人士
(李鼎铭)先生提出来的；他提得好，
对人民有好处，我们就采用了。只要
我们为人民
的利益坚持好的，为人民
的利益(改正错的)，我们这个队伍就
一定会(兴旺)起来。
我们都是来自(五湖四海)，为了
一个共同的革命目标，走到一起来
了。我们还要和全国大多
数人民走这
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一条路。我们今天
已经领导着有(九千
一百万人口)的根据地，但是还不够，
还要更大些，才能取得（全民族的解
放）。我们的同志在困难的时候，要
看到(成绩)，要看到(光明)，要提高我
们的(
勇气)。中国人民正在受难，我
们有责任解救他们，我们要 （努力
奋斗）。要奋斗就会有（牺
牲），死人
的事是经常发生的。但是我们想到
（人民的利益）， 想到（大多数人民
的
痛苦），我们为人民而死，就是（死
得其所）。不过，我们应当尽量地减
少那些不必要的牺牲。
我们的干部要
关心每一个战士，一切革命队伍的人
都要（互相关心），（互相爱护），（互
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相帮助）。
今后我们的
队伍里，不管死了
谁，不管是炊事员，是战士，只要他
是（做过一些有益的）工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为
一个（制度）。这个方法也要介绍到
老百姓那里去。村
上的人死了，开个
（追悼会）。用这样的方法，寄托（我
们的哀思），使整个人民团结起来。
燕子去了，有（再来的时候）；
杨柳枯了，有再（青的时候）；桃花
谢了，
有（再开的时候）。但是，聪
明的，你告诉我，（我们的日子为什
么一去不复返呢）？——是有
人（偷
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了他们罢）：那是谁？又藏在何处
呢？是他们(自己逃走了罢)：现在又
到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；
但我的手确乎是(渐渐空虚)了。在默
默里算着，八千
多日子已经从我手中
溜去；像(针尖上一滴水滴在大海)里，
我的日子滴在(时间的流)里，没
有声
音，也没有影子。我不禁(头涔涔而泪
潸潸)了。
去的尽管去了，来的尽管来着
；
去来的中间，（又怎样地匆匆呢）？
早上我起来的时候，小屋里射进(两三
方斜斜的
太阳)。太阳他有脚啊，(轻
轻悄悄地挪移)了；我也(茫茫然跟着
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旋转)。于是——洗手的时候，日子从
(水盆里)过去；吃饭的时候，日子从
(饭碗里)过去；默默时，便从（凝然
的双眼）前过去。我觉察他（去的匆
匆）了，伸出手（
遮挽）时，他又 从
（遮挽着的手）边过去，天黑时，我
躺在床上，他便（伶伶俐俐）地从我<
br>身上（跨）过， 从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算（又溜
走了一日）。我
（掩着面叹息）。但是
新来的日子的影儿又开始在（叹息里
闪过了）。
在（逃去如
飞）的日子里，在（千
门万户的世界里）的我能做些什么
呢？只有(徘徊)罢了，只有
(匆匆)罢
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了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，
又剩些什么呢？过去的日子如(轻
烟)，被
(微风吹散)了， 如(薄雾)， 被
(初阳蒸融)了；
我留着些什么痕迹
呢？我何曾留着像(游丝样的痕迹)
呢？我(赤裸裸)来到这世界，转眼间
也将(赤裸裸的)回去罢？但不能平
的，为什么偏要（白白走这一遭啊）？
你聪明的，告诉我，我们的日子
为什么一去不复返呢？